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设计意图一天中午,小朋友们正在安静地吃午餐,忽然传来"呜呜"的哭声,循声望去,只见涵涵的眼泪正在眼眶里打转。"涵涵,你怎么了?""我牙疼。""快!张开嘴巴,让老师看看!"只见涵涵满口的黑牙。通过进一步观察了解,发现班上大部分 相似文献
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活动目的通过本次主题队活动,使学生了解一些营养知识,教育学生树立正确、科学的饮食观,不偏食,不挑食,不暴饮暴食,养成合理的用膳习惯,均衡营养。活动过程情景剧1: “小胖墩”和“小豆芽”的对话在餐厅里,小胖墩与小豆芽坐在一起吃饭,小胖墩狼吞虎咽吃得很快;小豆芽却看着饭莱发愁,一点一点地往嘴里塞,艰难吞咽。小胖墩:我一个鸡腿都快吃完啦,真香!吃完我还要,你还不快吃? 相似文献
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儿童健康状况已列入社会文明进步的重要指标。《中小学健康教育指导纲要》表明我国对儿童健康教育的重视。本文通过对《纲要》解析,论述小学低年级健康教育独特特点,并提供解决策略。 相似文献
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倪连芳 《中小学心理健康教育》2020,(10):15-16,20
【活动理念】面对新冠肺炎疫情,小学生由于信息接受能力有限、判断能力不足、应激能力不强,更易"恐慌"。本课主要运用焦点解决治疗中的"量尺技术",引导学生正确接纳恐慌,并尝试通过改变认知、找人倾诉、放松训练等方法进行自我情绪调适。 相似文献
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设计意图进入中班以后,班上一些幼儿逐渐形成了良好的生活与卫生习惯,如,能坚持早晚刷牙、饭前便后洗手且方法基本正确.但也有不少幼儿仍然早晚不主动刷牙,这些不良生活习惯在此时期一旦形成,将来就难以纠正.在传统的健康教育中,很多教师对此比较重视,但只是借用某个故事(一般都是某幼儿不刷牙的反面例子)去告诫幼儿“每天饭后要漱口”,对于“刷牙”这一健康行为的作用和如何正确刷牙,并没有引导幼儿深入进行探讨,因此难以达成预期的教育效果. 相似文献
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【活动理念】2020年,湖北省武汉市等地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。初中生想象力丰富,思维敏捷活跃,有独立见解,知识面较广,对社会热点问题关注度高。面对新冠肺炎疫情,他们会因经历"封城"隔离、囤货抢货、延迟上学、网络谣言等事件而出现心理和行为上的变化,从而影响生活和学习。 相似文献
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设计意图
幼儿在户外游戏时喜欢玩平衡台,有些幼儿会自主地将平衡台拼成一座“桥”,从“桥”上走来走去,但由于合作意识不强,常常因为谁先过桥、怎么拼桥等问题闹得不欢而散。为满足幼儿游戏的兴趣,我设计了这一健康活动。 相似文献
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很多人认为,现在心脑血管病、肿瘤、糖尿病发病率高都是因为经济发达了,生活富裕造成的。对此,专家指出,精神文明程度不足、健康知识缺乏、健康观念淡漠才是人类健康的直接破坏者。许多人死于无知,这并不是危言耸听。据专家调查分析,人的正常寿命应为120岁,而现在的平均寿命只有70岁,整整少活了50年!人 相似文献
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韩英 《中小学心理健康教育》2020,(10):4-6
【活动理念】2020年的春节,注定成为人们心中难以磨灭的记忆。年前,新型冠状病毒来势汹汹,让全国人民措手不及。一批批积极的"逆行者",舍小家为大家,奋战在抗击疫情的第一线,可歌可泣。大多数民众能响应国家号召,大门不迈,二门不出,不给国家添堵。但也有部分老人,尽管是这次病毒的高危感染人群,却比较固执,防范意识不够强,不戴口罩出门,有一定的危险性,他们是这次疫情中错误的"逆行者"。 相似文献
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包曼璐 《中小学心理健康教育》2020,(10):9-11,14
【活动理念】2020年1月以来,一场无声的"战役"在中国打响。恰逢春运期间,病毒传播速度异常快,国人惶恐不安。亲朋好友谈"鄂"色变,对武汉籍的甚至去过武汉的人敬而远之。但同时又有这么一批人,他们逆流而上,不顾自身安危,前往武汉支援,他们有个共同的名字,就是"逆行者"。感恩是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心理上的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。 相似文献
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蔡丽菁 《上海课程教学研究》2021,(3):6-11
根据《上海市小学低年级主题式综合活动课程指导纲要(征求意见稿)》的精神,以上海市黄浦区复兴东路第三小学"尚美""乐学""善思"的育人目标为导向,设计"聚光谷"低年级主题式综合活动课程。采取盘整已有课程、开辟校内外支持性学习环境、创设"三位一体"的合力育人机制等方式确保课程有效实施,凸显课程的活动性、趣味性、综合性。采用记录成长的过程评价助力快乐成长,多元参与式表现性评价激发无限创意。 相似文献
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设计意图 生活中有很多的废旧材料,废报纸就是其中最常见的一种.我们常常让幼儿带来作画画用的垫纸。在一次绘画活动中.明明第一个画好了没有事做,就玩起了报纸。只见他把报纸揉成一团抛向另一个孩子,那孩子也跟着抛起纸球来了,这一情景给了我灵感,于是,我改计了这次中班健康活动“报纸真好玩”,以满足孩子玩报纸的需要。 相似文献