住宅的空间和尺度--探索高校教师住宅设计的可持续发展

本文以居住空间与尺度为依据。阐述住宅的设计及对其经济性、合理性、舒适性和灵活性的考虑。文中以“三室二厅二卫”住宅设计为例。探索适合高校教师居住的住宅户型设计方向。     

可持续发展的住宅设计思想

可持续发展问题是当今世界在环境和社会领域内所面临的首要问题.而住宅又是环境和社会的重要组成部分,它所提供的生存空间能否满足当代人及后代人的需求,它的建设及使用是否会对自然产生影响是我们必须研究的问题.因此,探求可持续发展的住宅设计思想是十分必要的.以可持续发展理论为前提,从住宅和人、自然、社会的关系着手,探索出一个可持续发展的住宅设计思想体系.     

住宅设计特色初探

住宅设计只有通过外部环境的设计体现住宅个性,在尺度上符合人体工程学的应用,符合人们居住的行为方式与生活模式,才能真正体现“以人为本”的特点,从而使住宅设计向更加科学合理和多元化的方向发展。     

关于住宅空间收纳设计的研究

一个住宅空间的环境干净、舒适,首先是收纳设计合理,大到整体空间布局,收纳空间安排和设计,小到家具的收纳设计的合理性。因此为了美好的家环境,如何利用和发展家居收纳空间设计成为大家的话题,本文通过对收纳空间设计的研究,从而找到室内设计未来的发展的方向。     

谈新农村绿色生态住宅的可持续发展

针对新农村住宅的现状及存在的问题,提出如何重视绿色生态环境,如何建设可持续发展的新农村住宅,并针对问题提出解决方法,为促进新农村住宅健康发展提供值得借鉴的经验。     

谈现代住宅室外空间的设计与需求

居住建筑与室外空间是密不可分的，建筑总存在于一定的环境之中，而室外空间也因环境中建筑的契入而产生，两同时生成和存在。通过对人与居住环境之间关系的分析，提出在当前设计实践中应重视对住宅室外空间设计的需求。     

生态化建筑 --生态住宅可持续发展问题的探讨

通过对生态住宅的特征、人与环境关系的综合分析 ,论述了在生态住宅设计中如何从生态平衡出发 ,走可持续发展之路 ,给出了具体实施原则     

错层式住宅设计实践

在住宅设计中，通过剖面组合设计改变层高的做法，突破一般住宅设计传统，丰富住宅空间的变化，增加趣味性，满足人们对居住空间的个性化追求。     

现代住宅室内空间中精神空间的营造方式

目前,随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭开始注重提升自己住宅室内空间的品质,使自己的住宅室内空间与心里向往的空间保持一致。文章从住宅室内精神空间的营造这一视角出发,探讨现代住宅室内精神空间的内涵和精神空间的营造方式。     

错层式住宅设计实践

在住宅设计中 ,通过剖面组合设计改变层高的做法 ,突破一般住宅设计传统 ,丰富住宅空间的变化 ,增加趣味性 ,满足人们对居住空间的个性化追求     

可持续发展战略与可持续发展教育

在起步实施现代化建设第三步战略部署的重要历史关头，持续保持国家经济快速增长的同时，必须提高经济、社会的可持续发展能力。实现可持续发展战略需要教育的奠基与先行，本文论证了可持续发展教育是落实可持续发展战略的奠基工程。     

青岛旅游空间布局演变及可持续发展研究

青岛旅游由最初的“两点一线”到即将开始的“全旅游”发展方向,整个旅游空间布局几经变迁。对这一演变过程进行梳理,特别是阐述其中旅游可持续发展思想及战略的脉落,对于总结青岛旅游业发展的成功经验以及明确未来的发展方向具有重要意义。     

可持续发展与经济学的发展论纲

经济现实和时代发展要求我们把可持续发展研究和经济学发展研究结合起来，从经济学的角度深入分析可持续发展议题，在可持续发展前景下，思考经济学的发展及其可能的前进方向。     

生存发展问题与可持续发展

生存与发展是同一个问题，人的生存方式的特点就在于用发展求生存。近代以来的现代化发展无疑产生了消极后果，但这并不是天人相分观念的恶果。人类中心主义需要反思并赋予更合理的内涵，但否定人类中心主义是不可能的。实现可持续发展需要反思人类既有的实践与生产方式，建立生产与需要之间合理的辩证关系，提高生活质量与生活品位，实现人与自然的和谐发展。     

区域发展理论与区域可持续发展

区域发展理论经历了由追求区域经济增长、区域经济发展的传统发展理论到谋求区域可持续发展的现代发展理论的发展过程，区域可持续发展理论是多学科思想的集成，是区域发展理论的最高层次。区域可持续发展是可持续发展思想在地域上的落实与实现，是区域可持续发展系统中各子系统协调发展的结果。是区域发展的最高境界。     

可持续发展能力培养的课堂教学设计

可持续发展能力是现代社会科技快速发展对人才培养的重要要求。本文对可持续发展能力在课堂教学中培养的教学方法、教学方法适用的教学内容进行详细描述,并通过教学案例展示其教学设计过程。     

可持续发展与知识经济

通过对可持续发展不同观点的介绍和分析,指出应在知识经济下进行可持续发展,并结合我国国情详细分析了其紧迫性和可行性,提出了实施途径。     

生物多样性保护与可持续发展

各种各样的生物资源为人类生存、发展提供了物质基础,保护生物多样性是建设可持续发展社会的需要.由于人类活动的加剧,引起全球环境的迅速恶化,可持续发展正面临生物多样性急剧减少的危机.当前应通过宣传和教育,加强法制建设,控制人口,依靠科技进步等来保护生物多样性,以实现可持续发展.     

人的发展与可持续发展

可持续发展与人的发展相互联系，相互制约。在可持续发展的观念前提和现实背景下，思考人的发展的角度不仅要考虑个体和社会因素，而且还要考虑自然因素。可持续发展赋予了人的发展以新的内涵，比如生态意识、全球意识和创新意识。同时，实现社会和人的可持续发展将是一个以教育为根本途径，家庭教育和社会影响密切配合的系统工程。     

对可持续发展与人的发展的哲学思考

可持续发展和人的发展是辩证统一的关系.虽然这两个问题属于不同的范畴,却有着内在的联系.可持续发展应以人的发展为目的,又要通过人的发展来实现.社会主义中国的可持续发展是以人为本的发展.