汽车两种起动所用时间的比较

高中物理中机动车常见的起动方式有两种:一种是以恒定的功率P(额定功率)起动,一种是以恒定的加速度a起动。假设汽车所受的摩擦阻力f恒定不变,汽车的额定功率P一定,那么同一辆汽车从起动到最后达到相同的最大速度v_m哪种起动方式     

对一道汽车加速典型习题的质疑

某地的模拟试卷上有这么一道试题:质量为2×103kg的轿车,发动机的额定功率为60kW,假设轿车在平直公路上从静止开始以额定功率加速运动,轿车受到的阻力恒定,经过20m后达到最大速度,其大小为30m/s,求:(1)所受阻力大小;(2)轿车做加速运动的时间.这是一道典型的汽车加速的问题,当汽     

对一道习题的探究

题目：如图l所示，两根互相平行、电阻不计、足够长的金属导轨，与水平面成口角放置，匀强磁场垂直于导轨平面，导轨上端用导线连一电阻R．有一电阻不计的导体杆AC与导轨垂直接触，且接触良好，并能无摩擦地沿导轨下滑．在AC由静止下滑的过程中，AC杆做什么运动？最大速度为多少？     

不可能出现“功率一定，力和速度成反比”的现象——由一道经典习题引发的思考

1问题的由来 先来看一道经典习题．题目如下： 质量为2×100kg的汽车,发机动的额定功率为60kW．假设汽车在平直公路上从静止开始以额定功率加速运动,汽车受到的阻力恒定,经过150m后达到最大速度,其大小为30m／s．求：     

一道电学习题的思考

本文用物理分析为主和严格地定量计算两种方法,对一道电磁感应习题进行了讨论,所得结论是完全一致的。     

时间的非常规表述特征

时间,既是一个哲学概念,同时也是语言哲学中的语词.而在圣经当中,时间这个语词的意义却相当复杂.它既包含客观时间或物理时间,也涉及主观时间或心理时间,既囊括了我们常规的时间概念,又超越了现有的概念.因此,当我们以对人类思想产生重大影响的圣经为文本来审视时间这个语词时,虽然一定程度上不在常规的定义范畴中,但却能丰富我们的认识,也使得我们对时间及其意义有更多的沉思.     

求带电粒子在磁场中的运动时间的思路

1．由圆心角α求时间带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,设周期为T,可求出运动圆弧所对的圆心角α,     

08年全国卷Ⅰ第23题的另解

题已知O、A、B、C为同一直线上的四点,AB间的距离为l₁,BC间的距离为l₂.一物体自O点由静止出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过A、B、C三点.已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等.求O与A的距离.     

利用平均速度公式巧解高考题

在处理直线运动的某些问题时,历来高考试题利用牛顿定律、运动学公式常规解法就出现过程复杂、方程多、计算量大等问题,解答繁琐且易出错,如从另外的角度巧妙入手,从而使问题的解决快速、简捷,下面介绍一种处理直线运动问题的方法和技巧"平均速度法"结论在匀变速直线运动中,某段时间内的平均速度等于该段时间的中间时刻的瞬时速度,即（?）=vt/2=（v₀+v_t）/2     

不同情境下的最短运动时间

例题1汽车从甲地由静止出发,沿平直公路驶向乙地．汽车先以加速度a1做匀加速运动,然后做匀速运动,最后以加速度a2做匀减速运动,到乙地恰好停下,已知甲、乙两地相距为s,那么要使汽车从甲地到乙地所用时间最短,汽车应做怎样的运动？最短时间为多少？     

加速度的两类图象及其求解方略

加速度是描述质点速度变化快慢的物理量,其定义式为a=Δv/Δt.由牛顿第二定律可知,对于质量为m的质点所受合外力为F时,有a=F/m,此为加速度的决定式.在运动学中,加速度保持不变的运动是典型的匀变速运动,然而,实际中质点的运动是复杂的,加速度往往随时间或位移发生变化.由于该类问题的定量研究涉及微积分知识,因此,在中学阶段这类问题一般以图象形式呈现,结合图象来考查变加速运动.     

从一道习题引发的思考

题目：有一位消防队员在执行某次任务时,从5m高的平台直立跳下,落地时身体下蹲0.5m站稳,问落地时地面对人的的作用力是人体重的多少倍？这是一道典型的动力学题,解法不唯一,下面列举三种方法。方法一：用牛顿运动定律和运动学公式分析：整个过程看做先做匀加速直线运动再做匀减速直线运动。     

利用速度图象和等差数列求位移

如果物体受到大小恒定的周期性的作用力,则其运动为交替的匀速运动与匀变速运动,或为交替的匀加速运动与匀减速运动,因此速度图象是由一些线段组成的折线,那么在相邻周期内的位移成等差数列.利用等差数列求和公式可求出总位移.     

运动时间为什么不可求?

例题.如图1所示,光滑U型金属导轨PQMN水平固定在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度为B,导轨宽度为l.QM之间接有阻值为R的电阻,其余部分电阻不计.一质量为m,电阻为R的金属棒ab放在导轨上,给棒一个水平向     

谈汽车以额定功率启动达到最大速度的时间

汽车以额定功率启动是高中物理中的经典模型,但也争议不断,尤其是汽车启动过程中达到最大速度的时间究竟取多少才能较为形象地反映实际过程．笔者在研读相关文献后,发现将暂态过程与该模型进行类比、衔接可以有效解决这一问题．     

“杆＋轨”问题中速度的解法

例1如图1所示,有两根和水平方向成a角的光滑平行的金属轨道,上端接有可变电阻R,下端足够长,空间有垂直于轨道平面的匀强磁场,磁感应强度为B．一根质量为m的金属杆（电阻忽略不计）从轨道上由静止滑下,经过足够长的时间后,金属杆的速度会趋近于最大速度vm,则（）     

例说相移对回旋加速器的影响

回旋加速器是高能物理中加速带电粒子的常见装置,其结构原理如图1所示,以两虚线为边界,中间存在平行纸面且与边界垂直的匀强电场,宽度为d,两侧为相同的匀强磁场,方向垂直纸面向里.一质量为m、带电量q、重力不计的带电     

物理习题教学的“反思”教学

物理习题教学是物理教学内容的重要组成部分,是教学设计与实施的基本环节。那么,如何进行有效的习题教学呢?笔者认为,在习题教学中加强反思教学,规避就题论题的行为,不失为一种有效地教学方式。因此,教师就要精心设计练习题,并对习题的解法及其变式引导学生进行     

对高空自由落体运动时间公式的推导

在地面附近重力加速度恒定,则自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动,     

变力引起的科学性错误浅析

1问题的提出(宁波市高二八校联考)如图1(甲)所示,边长为L=2.5m、质量m=0.50kg的正方形绝缘金属线框,平放在光滑的水平桌面上,磁感应强度B=0.80T的匀强磁场方向竖直向上,金属线框的一边ab与磁场的边界MN重合.