开展高等职业技术教育是企业职工大学改革发展的新探索

开展高等职业技术教育是企业职工大学改革发展的新探索北京ＢＢＥＦ培训中心刘芬芬国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》指出：“职工大学、职工业余大学、管理干部学院应当利用同企业行业关系密切的有利条件，结合需要，举办高等职业技术教育。”从企业职工教育的实...     

北京民办高等职业教育的发展现状研究

改革开放以来,随着首都经济的迅速发展和社会人才需求的变化,北京高等职业教育呈现出良好的发展态势,基本形成了普通本科高校二级学院、独立设置高职学院和民办高校共同举办高等职业教育的局面。其中,民办高校在高等职业教育的发展过程中发挥着非常重要的作用。据统计,2007年北京已有10所民办高校纳入全国高校统招体系,开展高等职业教育。     

德国高等职业技术教育模式及其启示

在德国 ,并没有高等职业技术教育的提法 ,但依然存在接近于我国的高等职业技术教育的学校类型 :德国的技术学院。德国的技术学院是专业高等学校 ,属于从事与实际紧密结合的高等教育类型 ,它一般不具有综合性 ,而有明确的专业范围 ,如技术、经济、行政管理等等 ,或是有行业性 ,如印刷等等。德国的技术学院既不同于其他西方国家的Ｃｏｌｌｅｇｅ，也不完全等同于我国的高等专科学校或高等职业技术学院。德国自１９６８年为技术学院立法后 ,技术学院的发展十分迅速 ,目前已有１３４所 ,成为德国高等教育体系的重要组成部分。在德国 ,技术学院的…     

辽宁经济职业技术学院

辽宁经济职业技术学院（辽宁经济管理干部学院）,成立于1984年1月,主要承担机关及企业中、高级管理干部培训和继续教育任务。经辽宁省人民政府批准、教育部备案,1997年被省教育厅列为全省第一批15所高等职业技术教育试点院校之一。“十一五”期间,学院确定了高等职业技术教育、培训与继续教育、产业服务相互融合有机链接的“金三角”发展模式,在建院30周年之际,努力将我院建设成为综合性、应用型、具有产业经济特色的一流职业管理院校。     

辽宁经济管理干部学院 辽宁经济职业技术学院

辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院)成立于1984年1月,是辽宁省经济委员会、辽宁省教育厅领导的,在辽宁经济管理干部学院基础上创办的公办全日制普通高等职业专科院校,是经辽宁省人民政府、辽宁省教育厅批准的首批开办高等职业技术教育的15所试点院校之一。多年来,我院遵循高等职业教育的发展规律,坚持"三个面向"、"办人民满意教育"的宗旨,不断探索和研究高等职业技术教育的发展模式,现已基本形     

高等职业技术学院科研工作走出困境的思考

大力加强科研是高等职业技术学院加强教师队伍建设、提高教育教学质量、培养高素质高级专门应用性人才的必经之路。我国高等职业技术学院科研工作起步较晚 ,目前存在着科研理念不够清晰、科研力量较为薄弱、科研机制不够健全等问题 ;只有进一步明确高等职业技术学院科研工作的定位 ,营造必要的科研工作氛围 ,切实加强科研管理 ,建立有力的科研工作机制 ,高等职业技术学院的科研工作就能走上健康发展之路。     

深圳高等职业技术学院正式挂牌成立

经广东省高等设置评议委员会评审通过外报广东省政府批准,深圳高等职业技术学院日前正式获准挂牌招生。 深圳高等职业技术学院是深圳市委、市政府根据未来经济发展对人才需求新建的一所新型高等学校。学院地处深圳市南山区西丽镇,东靠西丽湖和野     

武钢职工大学开办高等职业技术教育

高等职业技术教育是随着社会经济和生产力的发展而出现的一种新型的高层次职业教育,具有职业性强.技艺性强和实用性强的显著特点,着重培养社会生产和实践中从事技术应用,技术管理和服务的实用性人才.在大专学历层次基础上,通过考试获得专业等级证书,以证明其知识水平和实践能力.作为一种社区教育、高等职业技术教育可以更好地满足市场需求,为社会服务.国家教委积极倡导和支持发展高等职业技术教育,并提出了独立设置的成人高校向高等职业技术学院转轨调整的基本思路和基本意见,即:发展高等职业技术教育坚持两条腿走路的方针,在我国现有条件下,应充分发挥现有成人高校的教育资源.发挥成人高校背靠企业,行业的优势,积极发展高等职业技术教育.     

《北京林业管理干部学院学报》征稿启事

《北京林业管理干部学院学报》(国内刊号:CN11—4738/C,国际刊号:ISSN 1671-7589)创刊于2002年3月。 《北京林业管理干部学院学报》是一本由国家林业局主管、北京林业管理干部学院主办的社科类学术理论刊物。该刊设有改革论坛(林业经济体制改革、林业企业改革等)、林业管理研究(林业宏     

热烈祝贺北京工业职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校

根据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)精神，按照《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》(教高厅函[2007]47号)要求，经北京市政府推荐，教育部、财政部联合组织专家评审，北京工业职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”2007年度立项建设院校。热烈祝贺北京工业职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校     

北京高等职业教育发展趋势分析

目前,我国高职教育有狭义和广义之分。狭义的高职教育指纳入全国统一招生的普通专科层次高等职业技术教育,主要有普通本科高校和独立设置的高职学院。广义的高职教育指所有类型专科层次高等教育,除狭义的高职教育外,还包括成人高等专科教育、专科层次高等教育自学考试等。本文从办学规模、招生、就业、专业设置等几个方面,探讨北京普通高等职业教育(狭义)的基本发展情况和未来发展的若干趋势。北京高职教育的办学规模与举办学校的类型1999年以来,北京高职教育发展迅速,招生和在校生规模不断扩大,到2003年较1999年分别增长了1.48倍和1.76倍。…     

高等职业技术学院招生工作浅谈

招生工作的好坏,将直接影响着高等职业技术学院的生存和发展。在此,笔者就如何做好高职学院招生谈几点认识。一、政府给予政策扶持是搞好招生工作的前提政府给予政策扶持,关键是认识问题。一些地方政府领导至今还没认识到发展高等职业教育的特殊意义。我们正在全面建设小康社会,正在全面推进工业化、城镇化和农业产业化进程,这就迫切需要高等职业教育提供人才支持。从当前世界工业化国家的情况来看,工程师、技术员和技术工人的配备比例为1∶5∶25。在一个国家的经济建设中,既需要从事科学设计、宏观决策转化为物质形式的微观管理的应用型人…     

高等职业技术学院教学档案管理工作探析

档案管理工作是学校管理中的一支动脉,在高职院校日常管理工作当中占据十分重要的位置。文章概述了高等职业技术学院档案管理工作的现状,明确了档案管理工作中教学档案管理的重要性,并就高等职业技术学院教学档案管理工作的规范化建设作了分析,旨在推进高职院校档案管理工作进一步完善。     

北京现代职业技术学院

北京现代职业技术学院成立于2003年8月,是一所由顺义区人民政府举办、北京币教委主管的公办全日制普通高等职业院校。学院成立以来,始终坚持以更新观念为先导,以构建双师素质教师队伍为重点,以课程建设为     

北京工业职业技术学院简读

北京工业职业技术学院是一所以工科专业为主、独立设置的公办普通高等职业技术学院。学院前身为创建于1956年的北京煤炭工业学校,1994年开始举办高职教育,1999年整体改制为高职学院。2002年被财政部、教育部确定为中央财政重点支持建设的示范性职业院校;2003年在教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估中,被确定为全国     

管理精英基地 工美人才摇篮——辽宁经济职业技术学院简介

辽宁经济职业技术学院（辽宁经济管理干部学院）1984年1月成立，是辽宁省经济委员会、辽宁省教育厅领导的国有公办全日制普通高等专科院校，全省首批15所高等职业教育试点院校之一。学院总院坐落在沈阳市虎石台经济开发区，省内外知名的工艺美术分院坐落在沈阳市皇姑区。     

《北京林业管理干部学院学报》征稿启事

《北京林业管理干部学院学报》(国内刊号:CN11-4738／C,国际刊号:ISSN 1671-7589)创刊于2002年3月。 《北京林业管理干部学院学报》是一本由国家林业局主管、北京林业管理干部学院主办的社科类学术理论刊物。该刊设有改革论坛(林业经济体制改革、林业企业改革等)、林业管理研究(林业宏观管理、林业工程管理、林业企业管理等)、林业政策法规研究(林业分类经营     

大连职业技术学院

大连职业技术学院是1999年7月经教育部门批准,在原大连管理干部学院基础上改制建立的一所公办的综合性高等职业技术学院。学院的办学宗旨是为区域经济社会发展培养生产、建设、管理、服务第一线需要的"下得去、留得住、用得上"的高技能人才。     

高等职业技术学院生均成本核算函数分析

通过对影响高等职业技术学院生均成本核算函数的主要因素分析，得出高等职业技术学院生均成本核算函数、分析生均成本核算函数，并以金华职业技术学院为例进行简要的分析。     

高等职业技术学院体育教育改革的思考

体育教育是高等职业技术学院教育的重要组成部分,也是培养学生“健康第一”、“终身体育”观念的重要手段。本文主要介绍了我国高等职业技术院校体育教育改革的问题,阐述了当前高等职业技术院校体育教学不合理的问题,并针对这些问题提出了改革思路,建议高等职业技术学院应在建立健全规范的体育教育教学管理制度、充分利用体育资源,坚持以人为本,注重学生的特征,尊重学生的学习规律等三方面来重新审视高等职业技术学院的体育教育改革问题。