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许多考生把单项填空题理解为单纯的语法考查题,把选项和语境分割开来,被干扰选项所迷惑。其实单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识向英语应用的方向发展了,单独考查语法知识的试题越来越少,语法知识的运用能力成为考查的重点。 相似文献
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名师指要 语篇型语法填空以短文为载体,在考查语法的同时考查考生对语篇的理解。填空所填的词语既要意思连贯和富有逻辑性,又要语法正确。主要考查动词、代词、介词、冠词、词类转换等基础语言知识。 相似文献
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完形填空是高考英语的一种重要题型,它集词的用法与搭配、词语辨析、语法、单句理解、语篇理解等考查于一体,既考查考生的语言知识水平,又检测考生的分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力;既考查词汇知识,又考查阅读理解能力. 相似文献
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张晓生 《新课程导学(上)》2012,(22)
在初中英语中,完形填空所占的分数一般是10~15分,但是绝大多数学生只能得到几分,很少学生能得到满分或是十几分.究其原因,主要是由于完形填空是注重考查学生综合运用语言知识和阅读能力的题型,包括语法、词汇、句型、习惯用语的运用以及考查学生对文章的理解,要求学生对知识要掌握全面而且能灵活运用,所以这类题目做起来比较难.近几年的中考完形填空题以考查实词为主,虚词为辅.在所设的空中,考查纯语法、纯语言知识的题目比较少,而把考查重点集中到对全文的理解上,重点考查学生是否理解文章,是否能根据上下文的逻辑关系进行综合分析、推理判断,从而得出答案. 相似文献
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正在2014年高中英语高考试卷中,把沿用了很多年的单项填空题变成了语法填空。与单项填空相比较,语法填空一改往日对学生知识掌握的单一性考查,对学生知识的运用能力的考查的难度增加。语法填空一方面考查学生阅读理解整个语篇的能力,另一方面还考查学生对句子结构的分析、构词法的熟练掌握以及对语法的灵活运用能力。与完形填空相比较,语法填空重点考查各项语法知识在整个语篇中的灵活运用,同时也考 相似文献
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<正>名词的考查在每年高考中的阅读理解、完形填空、语法填空、短文改错,甚至书面表达中都会有所体现。传统的语法教学多是从语法填空和短文改错层面分析其考点,而忽视其在其他题型中的考查。本文明确了不同题型考查特点及应对策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(9)
语法填空题旨在考查学生对英语的综合运用能力,包括阅读理解语篇的能力、分析句子结构的能力、熟练运用语法的能力、单词拼写能力和逻辑推理能力等。对此笔者根据语法填空题的实际考查情况,提出一些解题技巧。 相似文献
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完形填空是一项综合知识比较强的测试题.它不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型、常识逻辑等语言基础知识的掌握和正确使用语法知识的能力,而且也考查学生阅读理解能力、推理能力、情景语感等方面综合理解和运用语言的能力.因此,具有较好的阅读理解能力及归纳判断能力,才能做好这一题型. 相似文献
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正完形填空题是关于语言总体理解的一种测试形式,是典型的"混合"题型,它融单项选择题和阅读理解为一体,涉及词汇、语法和逻辑推理等各种知识。这种题设置目的主要就是要考查学生对语法、词汇和文化背景以及逻辑推理等知识综合运用的能力。一、完形填空题的特点以及考查的方面分析1.完形填空题的特点完形填空这种考查形式通常是在一篇完整的英语短文中抽掉一个或若干个词汇或其他,并给出四 相似文献
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杨正凡 《中学英语园地(高三版)》2010,(3)
一、特点1.考查的内容完形填空题是一种综合性的语言测试题,涉及的知识面广,而且综合性强、灵活。完形填空题考查的内容涉及词汇知识、语法知识、语篇内容的理解、逻辑的把握以及情景之间的联系等。对词汇的考查原则 相似文献
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1999年教育部出台中考改革指导意见,要求全国各地中考外语考试应着重考查学生理解、运用语言的能力;要重视对听力的考查;要降低对语法的要求,不出偏、难的语法试题。 相似文献
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一、命题趋向高考完型填空是考查学生阅读理解和综合运用所学词汇、句型、语法知识以及考生的逻辑推理、分析对比、联想能力的主要题型。该题要求考生熟练掌握《考纲》所规定的词汇的词义、用法及搭配,具备较强的阅读理解能力,并能通过上下文作出正确的推理判断和选择。完型填空并非单纯考查语法、词义搭配的题型,也不是单纯考查考生的阅读能力,而是考查在阅读理解的基础上,在不同语境中准确运用语言的综合能力。所以完型填空属于难度和区分度很大的高档题,也是考生最棘手且丢分多的题。近几年该命题有如下变化特点:1.情景意义选择代替语法… 相似文献
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了解完形填空题的题型功能、考查目标、考查内容、试卷特点对解题是必不可少的。因此首先来解读完形填空题。考查目标该题旨在考查考生在阅读理解基础上综合运用词汇、语法的能力,着重考查对语篇的理解和对实词的运用。涉及阅读理解能力、词汇辨析能力、词汇的搭配能力、分析判断能力、逻辑推理能力、交际能力、语言运用能力、语篇能力等。考查内容从涉及文章内容的范围分有2类,语篇题(含逾越句子层次)和句子题;从考查的角度分有3大类:上下文关系类,词语理解和搭配类,语法知识运用类;从考查的具体内容分则有更多类型:①细节理解型,既考查对词汇、语法知识的理解,又考查对文章细节内容的领会。准确理解文章关于人物、事物、现象、观点的具体叙述,依据材料本身进行判断。②线索理解型,即在事物发展的过程中设空,文中有暗示,有的题在前,暗示在后,有的暗示在前,题目在后。③逻辑推理型,即在事物发展的过程中设置环节、设置因果关系、设置逻辑障碍。④文化背景型,即针对材料所在地特别是英语国家的史地知识、文化背景、生活常识、人文状况等出的题。⑤语言搭配型,主要是动词、名词、介词的搭配,还有习惯用法。⑥语言形式型,指语法知识运用,这类题一般在20题中有1~2道。⑦词语... 相似文献
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王海香 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
语法填空是高考一个新题型,主要考查学生的语法知识的掌握,语境语篇理解能力,以及如何通过练习总结做题的技巧和规律。它要求学生在于读理解的基础上,对词汇和语法进一步加以运用。它所考查的语法知识主要包括动词的时态和语态,非谓语动词,词形转换,名词,代词,冠词,介词,连词等。 相似文献
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了解完形填空题的题型功能、考查目标、考查内容、试卷特点对解题是必不可少的。因此首先来解读完形填空题。考查目标该题旨在考查考生在阅读理解基础上综合运用词汇、语法的能力,着重考查对语篇的理解和对实词的运用。涉及阅读理解能力、词汇辨析能力、词汇的搭配能力、分析判 相似文献
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杨俊杰 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)
一、考查考生对英语基础语法知识的掌握情况。例如:1.Thisroomisours,andthatoneis.A.theyB.themC.theirsD.their2.WecanwatchTVSaturdayevening.A.inB.onC.atD.to3.interestingfilm!Wealllikeitverymuch.A.WhatanB.WahtaC.HowaD.HowKey:1.C2.B3.A此类题目考查考生对基础语法知识的识记、理解和运用的情况。例句1考查考生是否会用名词性物主代词theirs与ours(在句中作表语)。例句2考查考生是否掌握了介词on与星期几的早上、上午和晚上连用的情况。例句3考查考生是否掌握了以what引起的感叹句的结构。即“What+a/an+形容词+名词!… 相似文献