天峨:实施教育培训工程促进农村劳动力转移

区域特点:天峨县位于广西壮族自治区西北部,居红水河上游,国家西部大开发标志性工程--亚洲第二大水电站龙滩电站就坐落在距县城15公里处.全县辖11个乡镇94个村(居)民委,总面积3192平方公里,居住着壮、汉、瑶、侗、苗、布依、毛南等14个民族,总人口15.4万,其中农村人口l2.48万,18～45周岁具有劳动能力的人数有6.4万.农民人均水田0.42亩,人多田少,农业生产资源匮乏,农村剩余劳动力多,农民收入低.2000年,农民人均纯收入仅为988元,是国家扶贫工作重点县之一.自2002年起,县委、县人民政府在全县范围内启动实施全面提升农村劳动者素质工程,通过加强教育培训,成功地将农村剩余劳动力向第二、第三产业转移,收到了明显的效果.     

德阳大力实施教育富民工程为农村全面建设小康社会作贡献

概况 德阳地处川西平原,是古蜀文明发源地和新兴工业城市,现辖6个县(市、区),总人口380万,2003年国内生产总值达355.38亿元,财政总收入41亿元,地方财政收入15.7亿元,经济综合指数居全省第三.全市现有乡镇成人文化技术学校190所,村级成人文化技术学校1721所,办学面达100%,拥有专职干部248人,专职教师488人.2003年,全市实施"2112"教育富民工程(每个示范乡镇成人文化技术学校每年引进推广2个以上先进实用农科项目,建立1处以上新技术试验示范基地,在每个村扶持1个以上科技致富示范户,全年培训农村劳动力20%以上)的乡镇已达80个,占乡镇总数的50%以上,引进各类实用型技术项目253个,扶持科技示范户1490多户,建立示范基地90多个,培训农民54万人次,占农村劳动力的31%,其中农村劳动力转移培训3.8万人,进城务工人员培训1.9万人,农村应届初中毕业生培训3.9万人.     

积极发展农村成人教育 为农村两个文明建设服务

<正> 一、“七五”时期扫盲与农村成人教育的基本回顾“七五”期间,我省扫盲与农村成人教育在各级党委、政府和有关部门领导下,紧紧围绕着两个文明建设需要,不断改革和发展,取得了突破性进展。1990年,全省县、乡(镇)、村农村成人学校分别达到50所、1178所和10683所,在学人数达到303万人;1990年在学人数比1986年增加130万人,增长75.1%。“七五”期间,县、乡(镇)、村农村成人学校累计组织1430万人(次)参加学习。其中:农民脱盲56.6万人,业余小学毕(结)业39.4万人,业余中学毕(结)业3.5万人,中专毕业生2.5万人,村农民技术学校技术培训827万     

广东省颁布《广东省就业“十一五”规划》

近日,广东省政府办公厅颁布《广东省就业“十一五”规划》(以下简称《规划》)。根据该《规划》,“十一五”期间,广东省将力争每年新增城镇就业岗位100万个,城镇失业人员就业再就业80万人,转移农村富余劳动力80万人,城镇登记失业率控制在3.8%左右。到“十一五”期未,广东省城乡从业人员总数达5600万人,一、二、三产业从业人员的比重为28:37:35。     

南安市洪濑镇举办村（居）干部电脑培训班

洪濑镇党委、政府重视成人教育工作。在开展村(居)站所学习“三个代表”重要思想教育活动的同时，为切实提高村(居)干部的素质，培养一支适应21世纪农村经济发展的需要，能带领农民走科技兴农、科技致富道路的高素质农村干部队伍，推进我镇农村经济的发展，镇政府于2001年12月举办村(居)干部电脑培训班。     

数字

●2006年全国研究生招生计划初步安排40万人,其中博士5.6万人;普通本专科招生计划初步安排530万人,其中本科260万人。(据中国教育报)●农村党员干部现代远程教育先期试点工作顺利结束,试点工作涉及中央19个部委,以及山东、湖南、贵州和安徽省的9个市(州)、县。试点地区共有1062个乡镇,25693个村,农村党员85.8万人,农村基层干部19.7万人,农民2357.7万人。(据中国网络教育)●从2006年开始全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费,2007年扩大到中部和东部地区,实施后,全国农村中小学每年可取消学杂费达150亿元,分摊到每名中、小学生身上,分…     

试论农村成人教育面临的问题与对策——湖南省农村成人教育调查与思考

在完成基本扫除青壮年文盲以后,农村成人教育如何发展,近期,我们对湖南省农村成人教育的情况进行了一次调查,引发了我们的一些思考。党的十一届三中全会以来,随着国家对教育的重视,农民的素质普遍有了较大提高,但农村面临的三个基本矛盾仍然十分突出:一是专业技术人才和管理人才缺乏;二是农村基层干部和农民群众的文化技术水平较低;三是专业化、规模化程度不高。湖南省共有农业劳动者2600多万人,占总劳动者的76.7%,其中中专以上文化程度的21600人,占农业劳动者总数的0.78%,初中以下文化程度1400多万(含文盲)人,占农业从业人员的46.3%,专业技…     

村(居)计生专干队伍现状调查及对策建议——基于山东、湖北和甘肃三省调研数据

基于村(居)计生专干在基层计划生育工作中的重要作用,根据山东、甘肃、湖北三省1635名村(居)计生专干的调研数据,分析村(居)计生专干的现状及其存在的问题。研究结果表明,村(居)计生专干自身能力素质不高、工资福利待遇偏低、工作考核机制不健全,有关部门需要从三个方面着手,改善村(居)计生专干建设现状。     

重庆市发挥职业教育功能,服务经济社会发展

一是积极实施“为农民增收、农业增效服务工程”,实用技术培训成效显著。2002年,全市继续推广原有18个“燎原计划”项目,新上“马铃薯脱毒种薯”、“名贵花卉栽培”等2个“燎原计划”项目,培训“燎原计划”项目师资206人;推广种植马铃薯脱毒种薯500多公斤,为明年大面积推广打下了基础。各区县(自治县、市)和有关乡镇充分利用农村职业中学和乡镇成人学校,广泛开展农村实用技术培训,免费向农民提供《农村实用技术活页教材》50余万册,培训村、社干部,农技人员和广大农户520多万人     

加强督 导放开政策 实现经济生态双丰收

绥宁县地处湘西南南岭余脉与雪峰山交汇处,位于湖南省邵阳市西南边陲,全县总面积2927．67平方公里,总人口35．67万人,有汉、苗、侗、乡镇。362个村（居）民小组,也是全国“老、瑶、壮等16个民族,辖25个（居）民委员会,2772个村是一个典型的山区林业县,少、边、山、穷”县之一。     

改革发展农村成教的成功尝试

龙泉驿区地处成都市东大门,全区辖１３镇６乡１７１村,总人口４２万,农村人口３４万。十一届三中全会以来,龙泉驿区积极开展农村成人教育工作,结合三大支柱产业,坚持不懈地走“农科教”结合的道路,为农村经济和社会的发展作出了积极贡献。一、以转变农村从业人员观...     

乡镇企业职工培训亟待加强——对牡丹江市、密山县、肇东市乡企职工培训现状的调查

<正> 农村经济体制改革的不断深入,改变了我省农村传统的单一产业结构,乡镇企业应运而生,方兴未艾。如何开展乡镇企业职工培训,保证乡镇企业顺利健康发展,为当地经济建设服务,这是当前农村成人教育工作亟待解决的问题。为此,我们对密山县、牡丹江市郊区和肇东市的六个乡(镇)、村办企业职工队伍素质及培训现状进行了调查。一、加强乡镇企业职工培训是我省社会和经济发展的迫切需要开展乡镇企业职工培训,具有普遍意义。1987年,在全省2.7万个乡(镇)、村办企业和40.6万个个体企业中,从业人员达到147.2万。这些人的文化、技术素质很低。具有大、中专学历的仅占从业人员总数的0.5％.有专业技术职称的(乡企系统自行评定)仅占3％。因此,对乡镇企业职工加强培训,迅速提高他们的文化技术素质和企业管理素质,对于改变我省乡镇企业缺人才、少技术的局面,增强企业竞争能力,振兴农村经济,具有重要的现实意义和深远的战略意义。乡镇企业从业人员的文化技术素质和企业管理素质的高低,在现时决定着企业的存亡;在将来,决定着企业发展后劲的大小。以密山县为例:     

坚持“七抓”保均衡惠及民生促发展——麻江县义务教育均衡发展工作概述

麻江县是贵州省黔东南苗族侗族自治州所辖的16个县之一.全县辖7镇1乡,86个村(居)委会,总面积1222.2平方公里,总人口21.46万人,少数民族人口约占全县总人口的81％,是典型的山区农业县、贫困县.2013年全县GDP25.67亿元、财政经常性收入2.86亿元,分别居全省88个县的第79、85位,是全省50个国家重点扶贫开发县之一,是一个典型的少数民族地区人口、经济小县和财政弱县.全县义务教育阶段学校53所,其中完小45所,教学点1个,在校小学生15040人;初级中学7所,完中2所,在校初中生9522人.     

龙胜县实施社区学习中心项目有成效

广西龙胜各族自治县在贯彻落实中央和自治区农村工作思路中，积极引进联合国教科文组织亚太地区社区学习中心项目，1999年编印农科教培训资料4．4万余份(册)，举办农民科技培训长班39个，培训学员2200人，1598人取得绿色证书，短期科技培训班844个，培训4．26万人次，在凤凰桥等村建立“吨粮田”、“万元田”等科技示范点84个，在示范点推广“蔬菜 水稻 玉米”等种植模式沼气应用等科技12项，涌现了保江等三个文明村和周继荣、李兰芬等一批文明小康户。项目自1999年春实施以来，已辐射到了全县10个乡镇109个村，覆盖人口达11万多人，初步实现了社区学习中心项目的第一阶段目标。     

坚定目标,攻坚克难全面完成学校标准化建设工作

正一、教育基本概况屯昌县地处海南省中部,全县总面积1231.5平方千米,现辖8个镇,119个村(居)委会,总人口31万人。全县现有公办学校124所,其中,义务教育阶段完全小学以上学校84所(包括完全中学1所,九年一贯制学校3所,初级中学9所,完全小学71所),教学点38所,中等职业技术学校1所,高级中学1所。2014年春季中小学在校生36131人(其中高中在校生3801人、初中9624人、小学22706人)。现有在职专任教师2803人(其中义务教育阶段学校初中教师808人、完小以上教师1595人)。     

从业资讯

据人民日报讯劳动和社会保障部日前发布了全国90个大中城市劳动力市场去年三季度职业供求状况信息。统计显示,劳动力市场景气程度显著回升,劳动力供求总量均出现大幅增长。 据介绍,这90个城市分布在全国各大区域,拥有市区人口1亿多,占全国地级以上城市市区人口的近一半;拥有市区从业人员(含城镇个体劳动者)约5000万人,占全国地级以上城市市区从业人员的55％。根据所采集的劳动力市场供求状况信息,三季度用人单位通过劳动力市场招聘各类人员约266.4万人,进入劳动力市场的求职者约294.9万人,求人倍率(需求     

云南民族教育发展战略的基本思路

云南地处祖国西南边疆,面积30万平方公里,山地面积占94％,毗邻越南、老挝,边境线长4060公里。全省除汉族外有45个少数民族,人口一千一百多万,占全省总人口的三分之一。其中人口在四千人以上的少数民族有24个,民族种类居全国之首,而且分布极广,其分布特点是大杂居,小聚居。全省127个县(区)都有少数民族居住,没有一个是单一民族的。民族教育占有特殊重要的战略地位。     

试论乡镇企业产生和发展的必然性

党的十一届三中全会以来,城乡经济体制改革取得了巨大的成绩,特别是1984年以来,我国农村乡镇企业迅速发展,已经成为国民经济的一支重要力量,成为国营经济的重要补充。到1987年,我国乡镇企业已有1515万家,从业人员7600多万人,占农村劳动力总数的20%。乡镇企业总产值达到3300多亿元,比1985年增长21%,超额完成国家计划指标,并第一次超过农业总产值。党中央明确指出:发展乡镇企业是振兴我国农村经济的     

职成学校在农村劳动力转移培训中存在的问题及对策

湖北省在实施农村劳动力转移培训工作中,全省参与这项培训工作的学校有3837所,其中高等职业院校37所,中等职业学校231所,农村乡镇成人文化技术学校720所,村成人文化学校2546所,其他培训机构220个,全省教育系统共完成农村劳动力转移培训74．3万人（中职培训13万左右,乡镇成校培训35万左右,村成校培训15左右,其他培训机构培训9万左右）,其中,转移就业35.8万人,转移后培训94万人。     

连云港市农村劳动力转移问题研究

农村劳动力的剩余和转移,是一个国家(或地区)走向现代化过程中所产生的带有普遍性的问题。由于农村非农产业的发展不够充分,城市化滞后等因素,连云港市农村劳动力过剩问题比较突出,保守估计近50万之多(1995)。因此,加快农村劳动力的转移,优化农村的资源配置,是提高农民收入、实现农村奔小康目标的关键,对于全市的经济发展和现代化建设亦是至关重要的。 一、农村劳动力合理转移是经济发展和现代化建设的重要内容 1995年末,全市农村劳动力137.27万人,其中,从事第一产业98.64万人,占71.86％;第二产业23.51万人,占17.13％;第三产业6.95万人,占5.1％;其它(含外出合同工、临时工)8.17万人,占6％。调查显示:(1)近年来全市非农就业份额上升较快。1995年末农村非农就业劳动力达38.63万人,占农村劳动力总数的28.14％;(2)第一产业劳动力存量大,滞留大量的剩余劳动力。