经济交际与外语教学

培养复合型人才，必须将具体的教学内容与实际工作结合起来，必须在教学方法上进行改革。本文主要探讨如何将具体的教学内容与实际工作结合起来，如何在教学方法上进行改革等问题。在论述中作者探讨了专业语教学的原则，特别强调了培养学生能力的重要性。     

基于商务交际视角的俄语教学实践

新形势下外语教学的任务,是培养符合社会经济发展趋势的复合型人才,而培养复合型人才必须将理论教学的内容与实际工作结合起来,从教学方法上进行改革。探讨将具体的教学内容与实际工作结合起来进行教学方法改革的问题,同时要注重培养学生的学习能力。     

新课时下的电力系统继电保护原理课程改革探讨

为了适应电力系统的发展,新培养方案下课时数的增加,必须对对《电力系统继电保护原理》课程进行改革。本文从该课程教学内容方面就如何将三门课程整合为一门课程进行了探讨。同时,从实践教学和教学方法上给出了一些改革思路。     

高职“企业物流管理实务”项目课程开发与实践

对“企业物流管理实务”课程的教学内容进行了项目化整合，并相应对教学方法进行改革，提出了如何将教学和教改科研、企业项目科研有机结合起来开展项目的教学，使教学内容能紧跟上行业企业的发展动态。实践证明，项目课程开发效果良好，不仅有助于激发学生学习兴趣，而且有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。     

新时期大学生就业指导课程教学改革探索

随着改革进入攻坚阶段，结合社会转型期大学生反映出的独特的需求和问题，应从大学生就业指导工作的实际出发，探讨对新时期大学生就业指导课程的教学方法、教学内容、课程考核方式等进行改革的途径，尝试在具体课程教学中以更贴近学生心理的教学方式更新教学内容，改革考核方法，为设计出受到学生认可的、灵活实用的就业指导课程体系奠定基础。     

高职数学教学改革探索

高等职业教育是培养造就高级技术应用型人才。在实施数学课程教学时，不得不对传统的数学教学内容与方法进行改革。本就如何进行高职数学教学内容与教学方法改革的实践作一些阐述。     

师范院校“分析化学”课程教学改革的多维度探讨

该文以培养实践性、应用型人才为目标,结合分析化学学科特点及社会发展趋势,针对通化师范学院化学学院的实际情况,着重从＂分析化学＂课程理论教学体系、教学内容、教学方法,教学手段四个方面进行改革探讨.     

关于测量平差课程教学改革的探讨

在分析测量平差课程特点的基础上,结合自己的教学经验,从教学内容、教学方法、实践环节三个方面探讨了如何对该课程的教学进行改革。     

旅游专业课的教与学

随着旅游业的迅速发展，开设旅游相关专业的职业学校如何培养高素质的旅游人才，已成为旅游专业课教学中竞相研究的课题。仅从我国旅游专业课教学方法来看，传统教学方法占有相当大的比重，一定程度上制约了人才的培养质量。在旅游业迅速发展，从业人员竞争微烈的今天，传统的教学方法必须进行改革。笔认为教学过程中有以下几种方法值得探讨。     

论民族地区高师英语专业学生应用能力的培养

培养学生英语语言综合应力能力是英语教学的出发点和归缩。师范英语专业学生应用能力应包括语言知识、语言技能、语用能力和教学能力等几个方面。要培养学生的英语应用能力，必须在教学内容、教学方法和教学手段上进行改革。本在分析民族地区师范院校英语专业教学现状的基础上，就师范生英语应用能力的构成及其培养问题进行了探讨。     

中学教学改革的方向、原则与内容

中学教学改革必须立足于“三个面向”，坚持求是性、整体性、实践性和时代性原则，对教学内容、教学方法，教学手段进行改革，以培养高素质人才。     

电大法学专业民法学教学方式改革初探

在传统的电大的民法学教学模式下,培养目标、教学内容、教学方法都存在一定的缺陷,从而不能适应开放教育发展的需要,民法学教学不仅要在培养目标和教学内容方面进行顺应时代需求的改革,更应着重从实践性教学的角度入手,以期实现民法学教学与真正的素质教育的良好结合。强调民法学教学内容必须突破书本体系的界限,将传授知识、问题的发掘以及研究方法的培养等要素结合起来,从而达到既能让学生们掌握理论知识,同时也能培养他们的实际应用和思辨能力。     

"物流分析与设施规划"课程改革与教学实践

对“物流分析与设施规划”课程的教学内容和教学方法进行了改革,并提出了如何将教学、科研、实践有机结合起来开展实践教学改革,使教学内容能紧跟上科技的飞速发展,充满活力和时代气息。实践证明,这些教学改革效果良好,不仅有助于激发学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。     

“卓越计划”下大学数学教学方法探索

根据"卓越工程师"培养计划,通过"案例教学法"导入概念、"问题驱动法"开展讨论、激趣互动等教学实践,介绍了大学数学教学方法的改革和学生创新能力的培养,并结合具体案例,探讨了课堂教学中如何将教学内容、教学方法与教学手段有机结合。     

高等师范院校计算机公共课教学改革的探讨

本文探讨了高等师范院校计算机公共课在课程设置、教学内容及教学手段等方面进行改革的思路,强调了在课程设置及教学内容改革上应立足于培养学生的实际动手能力.     

职业学校机械制图课教学探究

文章从生产实际的需求出发，结合职业学校实际，在教学内容的取舍和教学方法的运用上，对如何提高机械制图课教学质量阐述了自己的观点。     

高职《药品生物检定技术》课程改革与实践

《药品生物检定技术》课程是药品质量检测技术专业的一门专业课,传统教学方法已不符合现代高等职业院校人才培养的要求,亟须对其进行改革,以提高其教学质量。文章对高职《药品生物检定技术》课程从教学内容、教学方法以及课程考核三方面内容进行了有针对性的探索。以实际工作过程编排教学内容,以具体工作对象为实训载体,将一个个单独项目串联起来,能够激发学生的学习积极性,能够使学生更好地掌握实践技能。     

面向下一代互联网的“计算机网络”课程教学改革探索

对面向下一代互联网的＂计算机网络＂课程教学内容,教学方法和教学手段等进行改革,加强对IPV6和相关应用知识的讲授和讨论,并把课堂教学和毕业设计结合起来,培养学生理论联系实际的能力,提高学生的实践能力和创新能力。     

研究性教学法在高校专业课程教学中的应用探讨

研究性教学方法是相对于传统接受性教学方法而言的一种现代教学方法,是借鉴科学研究的方法,与学校课堂教学的实际结合起来,创造性地推出的一种新的教学方法,具有学生学习的创造性、教学内容的综合性、教学活动的实践性等特点.本文探讨了其在高校专业课程——财政学教学中的四种应用模式,对提高专业课程的教学质量,培养高素质财政人才具有重要的意义.     

管窥职业中专语文教学

面对当前职业中专语文教学教与学严重脱节的现状与弊端，职业学校必须从考试机制、教学内容、教学方法等方面进行改革和创新，把职业中专语文课程定位在“培养学生基本文化素养”上，使其成为一门“为专业课服务”的基础课程，并为把握素质教育的原则、发展学生的能力、关注学生的个性发展作出贡献。