受气自我安慰法

相信很多人玩《跑跑卡丁车》这款竞速游戏时,都有过很生气的经历。大家都青春年少,血气方刚,如果生活上有什么烦恼,在虚幻的世界里发泄一番也拿你没办法。遇到不讲理的人确实会心情郁闷。不过我们是来玩游戏的,不是来受气的。被人骂了该怎么处理和调节呢?下面就和大家讨论讨论《跑跑卡丁车》中的受气自我安慰法。     

“独立之路”并不孤独——别让孩子在孤单中学会自强

当下的社会竞争激烈,爸爸妈妈们都希望宝宝们赢在起跑线上,从宝宝很小的时候就开始全面培养,希望宝宝快快成长,早日“单飞”。     

教孩子学会“分享”

前几天,我带着3岁的小侄女月月到一位同事家去玩,刚进门便看见同事的小孩露露正津津有味地啃一块油酥饼。月月看着嘴馋,双眼直勾勾地望着吃饼的露露,同事马上招呼他的孩子:“露露,分一块油酥饼给妹妹吃。”     

论学会学习

当前,我们正处在一个科学技术迅速发展,知识量急剧增加的时代,出现了知识增加的无限性和个人学习时间的有限性之间的矛盾,因此,教育再不能像以前那样,传授一套固定知识的过程,而是传授各种有效的方法,去取得任何特定时刻所需要的知识,即"学会如何学习"。素质教育的目标之一就是学生能力的培养,更要培养学生的学习能力,以便让青少年在现代社会条件下学会生存、学会关心。长期以来,受传统教育的影响,中学生学习能力比较弱,学习方法也比较差,他们大都停留在多读、多背、多记、多练、做作业等方面。随着新课程改革的进行,学生的学习能力应该加强,学习层次应该提高。教师不仅要教给学生理论知识,更应该指导学生学会学习。[1]     

对现代素质教育的一种诠释：学会学习、学会生存、学会关心

素质教育的内涵，不妨简单地用“学会学习”、“学会生存”、“学会关心”来诠释。思想素质、化素质、身体素质、心理素质，每一素质里包含了许多内容，它们是互相依存、互相交叉，互相促进的。《德鲁尔报告》曾这样指出：“学会学习，学会生存”，1989年在此基础上又提出全世界教育口号“学会关心”。三个“学会”涵盖了素质教育的具体内容。     

学会感谢

白云会感谢天空．流水会感谢大地，鲜花会感谢阳光。小草会感谢风雨。     

加强对学生"学会上大学"的教育

大学生入校后将面临一系列问题,如为什么学,学什么,怎么学,学了以后干什么.同样是上大学,会上与不会上大不一样.教师教书育人的重要职责就是指导和帮助学生学会学习,学会在大学中如何生活,也就是学会怎样上大学.     

让学生学会做人、学会学习、学会做事

21世纪是充满挑战的年代，作为教育工作者，面对如何使今天的学生们学好本领，立足于世，回报社会，服务于人的问题，我们应以高度的社会责任感，教学生学会做人，学会学习，学会做事。     

学会引体向上

一位公司老总，为了让员工们有更充沛的精力和强健的身体，特意安排了一间练功房，并购置和安装了一些锻炼器械。员工们一有空儿，就会去玩玩儿。     

学会微笑

和谐,是需要微笑的。这是因为:微笑是一个标志。它标志着:面部的武装已经解除,嘴上的哨兵已经撤岗。这种标志,犹如联合国大厦门前的那个雕塑:枪管已经扭曲,子弹已经不存,隐喻着要和平,不要战争的思想。微笑是一种宣示。它宣示着:与人疏远的沉默已经结束,与人接近的叙说已经开启。这种宣示,犹如开岁发出的春令:来吧,我们是朋友;滋荣吧,嫩绿的百卉;斗芳吧,艳丽的百花。微笑是一面旗帜。     

学会感恩

媒体报道：一个初一女生，因为妈妈工作太忙没有及时给她买新书包，就采用自残的方式割腕自杀来要挟家长。对此，我们不禁要问：现在的孩子怎么了？他们缺少些什么？我想，他们不缺吃不缺穿，缺的是一颗懂得回报、懂得感恩的心!     

学会呵斥

中国是礼仪之邦，我们从小接受的就是温良俭恭让的教育，一个好学生，粗声大气也要被视为没有家教，更何况是大声呵斥别人呢？     

学会热爱 学会怜爱 学会自爱——小议语文教学中加强学生人文精神的培养

本文以笔者的教学实践为依据,从学会热爱、学会怜爱、学会自爱三方面阐述培养语文教学中学生人文精神的重要性,同时介绍了笔者在培养人文精神方面的心得。     

学会做一个快乐的教师

从教二十多年来,在三尺讲台的生涯中,有过对工作的兢兢业业、不辞劳苦、任劳任怨的埋头苦干;有过对学生作业不完成、考试不及格、不听老师教导的伤心与失落;有过对未来的迷茫与工作的困惑。静心反思破茧重生找到工作的航向,路在脚下,那就是学会做一个快乐的教师。     

学会夸奖

一、夸奖要及时.学生做了好事或有了进步,最好当时就给予夸奖和鼓励,这样学生的荣誉感和成就感就会及时得到最大的满足,就会把后面的事情做得更好.     

学会克制

梵高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。 有一次，他和矿工一起下井，在升降机中，他陷入巨大的恐惧中，颤抖的铁索在轧轧作响，箱板在不停地左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这台机器，把他们送向一个深不见底的黑洞。但是，梵高注意到有一位老矿工神态自若得像没事一样。事后，他悄悄地问那位老工人：“您是不是已经习惯了？”