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1在休闲中度过一个夏天,没有平日里作业加考试的紧张感,不用起早贪黑地奔跑于家和学校之间,可以尽情地玩了,这就是孩子喜欢的暑假。然而长长的暑假应该怎样度过才是快乐而有效的呢?作为家长,我们有责任为孩子提供宽松而愉快的氛围,更有责任帮助孩子成为有效能的人,合理安排暑假生活,在休闲娱乐的同时不要荒废了个人学习和发展。因此,家长可以帮助孩子实现有效能的发展。引导孩子设定暑假目标设定目标能使孩子明确他要做的事。设定目标时提醒孩子要根据自己的实际情况和自己的期望而定,不要过高也不能过低;条目不要太多,2~3个目标即可;要具体… 相似文献
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为了使双职工家长能安心工作,每年暑假我们坚持办暑假班,并力争把班办好。针对气候炎热,工作人员少,幼儿年龄不一的情况,我们是这样安排幼儿一日生活的。一、活动活动地点流动,哪儿凉快就到哪儿去,如树荫下、楼梯口、走道上等通风的地方。活动内容和形 相似文献
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照惯例,每逢期末考试结束,寒(暑)假开始前夕,各任课老师和少先队组织,对每个学生和少先队员的假期生活,总要做精心的设计与周密的安排。尽量使孩子们玩得愉快,过得有意 相似文献
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莫乐哥 《课堂内外(高中版)》2003,(7):19
当人还处在童年的时候,他的记忆往往是不属于自己的:学校以外属于父母,学校内则交由老师掌管,总之大人们掌管着我们的记忆,我们能分到的些许记忆就像我们能从大人手里分到的钞票一样少得可怜. 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(Z1)
"儿"字连在别的音节后面作词尾时,就失去独立性,和前面的音节融合成一个音节,使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾,成为卷舌韵母即儿化韵。这种现象叫做"儿化"。同学们别小看"儿化",它在意思的表达上是有一定作用的。 相似文献
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莫乐哥 《课堂内外(高中版)》2003,(Z1)
当人还处在童年的时候,他的记忆往往是不属于自己的:学校以外属于父母,学校内则交由老师掌管,总之大人们掌管着我们的记忆,我们能分到的些许记忆就像我们能从大人手里分到的钞票一样少得可怜。于是我们都会在长大之后向 相似文献
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罗兰 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
夏天是如歌的季节。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏天是私语的季节。无论是去沙滩听潮声,嬉浪不夜天,或去遥望海上生明月,与亲友共赏东方第一缕曙光的升起,都可品味到夏日的温馨。歌唱夏天,热爱生命。 相似文献
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李雅红 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
LuYu:Todayisthelastdayofschool.今天是最后一天上课。Lily:Hooray!Nomoreschool.万岁!不用再上课了。Lily:Whatareyourplansforthesummerholidays?暑假里你有什么打算?LuYu:Iwillgotothesummercamp.我要去参加夏令营。Lily:Whatwillyoudo?你们会有什么活动?LuYu:Wewillhaveagoodswim,visitamuseumanddoalotofotherinterestingthings.我们要去游泳、参观博物馆,还要做一些有趣的事。Lily:Thatsoundsnice.听上去真不错。LuYu:Whataboutyou?那你呢?Lily:Iamgoingtovisitmygrandma.ShelivesinShanghai.我要去看望奶奶,她住在上海。… 相似文献
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何海舟 《读与写:教育教学刊》2011,(2):15-15
暑假到啦,很多同学有机会探访名胜古迹或游览美丽的湖光山色。回来后。如果能把这些经历写成游记,让美好的印象留下来该多好啊!那么。怎样写好这类游记呢？下面是一位同学写的《游醉白池》中的一段： 相似文献