创建“幸福学校”的思考和实践

一、解读幸福学校的内涵教育的宗旨就是用教育的理想打造理想的教育,用理想的教育实现教育的理想。教育就是要教育出有理想的人,创造出幸福的社会。所以,要实现教育的理想,作为学校决策者的校长要有理想的一颗痴心、一片痴情和一     

理想究竟是收获还是牺牲

生问：诗歌《理想》的第六节说：“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲”,为什么作者这样说？作者要表达的是一种怎样的理想？     

创建“幸福学校”的思考和实践

一、解读“幸福学校”的内涵教育的宗旨就是“用教育的理想打造理想的教育,用理想的教育实现教育的理想”。教育就是要教育出有理想的人,创造出幸福的社会。所以,要实现教育的理想,作为学校决策者的校长要有理想的一颗痴心、一片痴情和一份痴迷。笔者心中的“幸福学校”是一所能让教职员工感到自己很重要、让孩子充分享受学习快乐、让家长感到放心的学校。     

我的理想

理想,是一个人前进的动力,每个人都拥有着自己美好的理想,我也不例外。我的理想就是当一名主持人——希望英语的节目主持人。(直截了当说出自己的理想:当一名英语节目主持人。我的理想这样的题     

简论大学生确立远大理想的逻辑起点

在大学生理想教育过程中,要解决培育学生有理想这一根本问题,就需要解决如何找到培育大学生理想的逻辑起点这一客观现实问题。培育大学生确立理想的逻辑起点就是实践。在实践过程中,培育大学生理想,是《思想道德修养与法律基础》关于大学生理想教育的核心与实质问题。     

理想:追求卓越的教育——评《我的教育理想》

为了实现未来 ,就需要敏锐的预见力 ,理想正是人干预未来的一种能力 ,正因为世界的未来是一种可能的存在 ,是不确定的 ,才需要理想的指引 ,才需要人具有预见未来的能力。《我的教育理想》(南京师范大学出版社出版 )一书正是作者朱永新教授对未来可能寻求一种自己的确定性 ,这就是他的教育理想。他把自己理想中的那个在未来世界中可见的教育 ,尽量呈现在我们面前 :理想的学校、理想的教师、理想的学生、理想的校长和理想的家长。在作者看来 ,理想的教育是以人为中心的。教育理想就是寻求理想的人。作者对理想人的教育预见 ,对我们思考学校教…     

简论大学生确立远大理想的逻辑起点

在大学生理想教育过程中,要解决培育学生有理想这一根本问题,就需要解决如何找到培育大学生理想的逻辑起点这一客观现实问题.培育犬学生确立理想的逻辑起点就是实践.在实践过程中,培育大学生理想,是《思想道德修养与法律基础》关于大学生理想教育的核心与实质问题.     

我的理想

别人问我,你的理想是什么?五岁的我说:"理想是糖果吗?好吃吗?"八岁的我说:"我的理想有好多好多,我想当一名老师,一名警察,一名医生……"十三岁的我,只想好好学习,考个好初中,至于理想,以后再说吧。可是,现在的我明白,如果一个人没有理想,就如同茫茫大海上的一叶扁舟,没有方向,也不会到达彼岸。理想是每个人奋斗的目标,而现在我的理想是做一名歌手。     

论中国现代抒情小说中的理想

本文所指的中国现代抒情小说着重谈及的是废名、沈从文、萧红、艾芜和孙犁的作品。理想，作为一种对未来事物的想象或期望，本文将从审美理想、人生理想和社会理想三个方面论及。中国现代抒情小说中的理想注重人性和审美，是一种在美的包容下，逐渐趋向于社会的美好人生图景。废名一沈从文一孙犁抒情小说中的理想体现了从市美理想到人生理想再到社会理想这一与时代暗合的渐进过程。     

梦,需要自己开启

我曾经看过这样一首诗:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。多么美妙的诗歌呀!是的,每个人都有自己的理想。我呀,也有我自己的理想。当我上幼儿园的时候,每当看到天上飞来飞去的飞机,我就有了第一个理想,想当一名飞行员。当时就想我一定要实现。可是,当我上一年级的时候,这个愿望就泡汤了。因为有一次去东营     

我的理想

习作要求:以《我的理想》为题,完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料,以丰富习作的内容。每个人都有自己的理想,我也不例外。我的理想是当一名救死扶伤的白衣天使。     

论理想与人的存在方式

理想乃是人的一种存在方式。然而 ,“理想”却是一种人们所熟知但不一定真知的生活现象。通过哲学的深入思考 ,我们才真正懂得理想根源于和表现着人的能动本质 ,并以相对理想和绝对理想的形式在人们的生活和实践中起着不可或缺的作用     

理想试错——为小学生理想教育另辟蹊径

理想是个体奋斗的动力与最高追求。以往对理想的教育往往停留在认识论的层面,个体缺乏对其理想的体悟与行动。理想试错是理想教育的新途径,它的实施要经过理想初选、践行理想、理想鉴别以及理想的重新树立这一弹性且循环的流程,在一定程度上避免以往理想教育的误区。     

守望理想

古今中外,多少人,赞美理想,讴歌理想——罗曼·罗兰说:"一种理想,就是一种力!"屠格涅夫说:"生活中没有理想的人,是可怜的人。"巴金说:"理想并不能被现实征服,希望的火花在黑暗的天空闪耀。"是的,理想是美好的,它圣洁而崇高,能唤起人的遐想,引领人的行为,     

校长的理想与理想的校长

校长需要理想．是因为教育需要理想。理想是教育的起点，也是教育的目标，校长与广大教师一样，是人类实现这一理想的使者，校长应该是追梦者，也是理想的播种者。理想是一种竞争力，它可为人们在现实与未来之间提供一种“张力”．这种“张力”是一种发展力或牵引力。     

康有为大同理想初探

大同理想是中国的一种传统理想,大同世界更是为万千中国人所向往的一种理想社会。康有为的大同理想广泛吸取了古今中外各种先进思想的养分,揉进了自己的政治主张,为身处水深火热之中的中国民众,描绘了人类社会未来发展的美好图画。文章从三个方面对康有为的大同理想进行探讨：康有为大同理想的核心——“仁爱”;康有为大同理想的实质——“平等”以及康有为大同理想的终极——《大同书》及大同世界。     

我想当探险家

每个人都有自己的理想,有人的理想是当一名出色的医生,有人的理想是当一名杰出的商人,在我的心中也装着一个美好的理想,那就是当一名探险家,走遍深山,走遍密林,走遍沙漠,走遍世界的每一个角落……     

“理想”的误区

依我看来,“理想”这一词的词性,是不太好一言以蔽之地确定的。人类有理想,国家有理想,民族有理想,每一个具体的个人,通常也都有理想。而具体的个人的理想,皆以他人的人生作参照。     

我的未来不是梦

理想是什么?理想是对未来事物的想像或希望——《现代汉语词典》如是说。理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你到黎明——诗人流沙河如是说。你的理想是什么?新的一年的开始,让我们一起分享关于理想的畅想,新的一年的开始,让我们一起为理想的实现而投入! 陈陈     

追求那平凡而美好的生活——论当前中小学理想教育的转向

一、传统理想教育中问题的浮现 小时候,我们都写过作文《我的理想》。一篇《我的理想》的作文能折射出哪些问题？在我国《中学德育大纲》中有关于理想教育的详细规定,它到底在何种程度上影响了我国的理想教育和学生个体的理想？这一系列问题的解答还需要详细的解析。