终身教育、继续教育和远程教育

世界多极化、经济全球化使得以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为基础的综合国力的竞争日趋激烈。而国际间综合国力的竞争，归根结底是科技和人才数量和质量的竞争。正如１９９９年１１月３０日世界银行发表的《２１世纪中国教育战略目标》报告中指出：“２１世纪的标志是科技的迅速变化、经济开放与竞争和以知识为基础的产业，在这一环境下，稳定的国家加上受到良好教育和健康的人民，将使高速进步成为现实。”一、建设终身学习社会成为世界教育改革和发展的共同趋势自从１９６５年法国教育学家保罗·郎格朗在联合国教科文组织成…     

继续教育的新定位与人力资源能力建设

一、继续教育在新形势下的新定位 进入21世纪的今天,全球竞争空前激烈。各国竞争的焦点在科学技术创新,关键在人才能力开发,基础在实施终身教育。联合国开发计划署早在《1996年度人力资源开发报告》中即指出:“一个国家的国民生产总值,3/4是靠人力资源”。而人力资源建设的重心在能力,在亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议上发表的《领导人宣言》就多次强调“强化成员内部的能力建设”,“人力资源和机制两方面的能力建设都很重要。这是在全球化和新经济背景下应对挑战、抓住机遇的关键。能力建设是保证APEC平衡发展的重要因素”,“人力资源能力建设是今年和未来工作的核心内容”。人力资源能力建设的重要地位可见一     

终身教育体系下继续教育制度建设与创新

建立终身教育体系已成为全世界教育发展的必然。基于我国继续教育发展面临诸多问题的挑战,可通过总结发展经验,深化继续教育的管理体制改革;借鉴国际经验,建立健全继续教育发展的法律保障制度;注重专业设置的科学化与培养方案的制度化建设;构建激励机制体制,推进高校继续教育人性化、创新化;通过建章立制,将现代信息技术融入继续教育等,不断深化继续教育的发展与创新,推进继续教育的制度化建设和改革,从而适应终身教育发展的需要。     

发展继续教育,构建企业终身教育体系

本文结合武钢实际，探讨了构建企业终身教育体系的必要性和重要性。提出了如何发挥企业终身继续教育基地的优势，通过建立适合员工个性化发展的机制以及建立适合企业发展的教育管理体制，来构建企业终身教育体系。     

人力资源开发与远程继续教育

全面开发人力资源是实现国家现代化的长期战略选择。远程继续教育是一种能够为我国人力资源开发提供大量有效和较高质量的教育形式。以加强人力资源能力建设为核心,大力发展远程继续教育。     

浅谈教师继续教育与高校人力资源开发

高等教育的发展和人力资源开发是社会经济可持续发展的关键支持系统和重要组成部分,如何通过继续教育充分开发高校人力资源成为目前高校面临的重要课题。本文分析了高校教师继续教育的重要性,提出从四个方面全面规划落实高校教师继续教育,并尝试分析了目前高校教师继续教育中存在的几个问题。     

发展继续教育的三点思考

思考之一:进一步提高各级领导和社会对继续教育重要性的认识。国家和国家、企业和企业、人和人之间的竞争将转移到获取知识、运用知识和创造新知识能力的竞争上。这三种能力都离不开教育,特别是继续教育。世界各国,尤其是发达国家为提高综合国力、保持竞争优势,十分重视作为开发人力资源重要手段的继续教育。把包括继续教育在内的教育作为一项发展战略来考虑。克林顿在1997年美国众议院发表国情演说中指出:     

人力资源开发与高师继续教育的深化

研讨新形势下的继续教育问题,应当把人力资本理论作为研讨的基础理论和探索、设计、行动的指导思想。当前,高校要借助社会变革和教育改革的强大推动力,构建继续教育的新格局,合理的符合我国国情的继续教育新体系,逐步开展不同类别的教育,尤其是高层次人才的进修提高教育,并确立综合目标要求。这种教育的总目标,是要充分开发在职人员的创造力,使他们在观念、知识、技能诸方面始终保持在最新水平线上。开展继续教育,还有一系列相关问题急待我们重新认识,深人探讨、并逐步加以解决。     

继续教育与质量体系建设

质量是经营企业的生命。作为市场竞争的重要手段,将在新世纪更显现其特殊的重要性。质量管理是通过质量体系的运行来实施的．为保证产品质量,就必须建立健全质量体系并使其有效运行。质量体系是指“为实现质量管理所需的组织结构、程序、过程、资源”。“资源”是构成质量体系的四大要素之,但过去在质量体系建设中对“资源”强调得却不够,一、“资源”的主要内容资源是质量体系建立与完善的必备条件。资源包括人力资源、信息、基础设施、工作环境和财务资源等。１．人力资源包括人员配置、培训和能力。组织应识别每一过程活动的能力需求…     

济南市人力资源开发与继续教育相关性研究

人力资源是第一资源越来越成为全社会的共识。在经济全球化和加入WTO的背景下，中国人力资源发展面临着新的机遇和挑战。济南市的人力资源开发与继续教育也面临着重大的机遇和严峻的挑战。近年来，济南市各级党委、政府十分重视人才工作和人才队伍建设，取得了明显成效。为了适应我市新世纪发展的需要和加入WTO新形势、新任务的要求，加快“人才战略”的实施，济南市组织和开展了大量的继续教育工作并初步形成适应本地经济社会发展的继续教育经验和特色。从对于济南市人力资源开发与继续教育的调查情况可以看出，人力资源开发与继续教育密不可分。     

中国从业人员的继续教育与制度建设

主席,各位专家,女士们,先生们： 大家好！今天能够有机会出席亚欧会议终身学习论坛,和来自亚欧各国以及我国各地从事终身教育研究和实践的专家们见面,特别是能够和大家共同讨论终身教育发展和制度建设面临的挑战和重大问题,我感到非常高兴。     

继续教育师资队伍建设思路与对策

成人继续教育师资队伍建设的好坏,直接影响到成人继续教育事业的生存与持续发展。成人继续教育师资队伍方面还存在着年龄结构、知识结构、培养过程等方面的问题和不足。针对这些问题,文章从以激励作为管理手段、树立终身学习的理念、加强校本培训三个方面阐述了如何在现有形势下,加强继续教育师资队伍建设的思路和对策。     

云南将出台终身教育促进条例员工培训期工资不变

本刊综合消息 《云南省终身教育促进条例（草案）》（公开征求意见稿）于日前公布。其中规定,国家机关、企业、事业单位、社会组织等应当建立职工培训制度,支持在职人员接受教育培训,培训期间的工资待遇不变。     

试论继续教育与学习型社区建设

欧洲终身学习促进会(European Lifelong Learning Initiative)对学习型社区的研究颇多,它对学习型社区这样定义：学习型社区是指那些认同并理解学习在社区繁荣、社区稳定以及个体幸福中扮演极其重要角色的地区。它们能够充分调动、巧妙运用各种各样的人力、物质以及资金资源以挖掘所有市民的潜能。     

企业继续教育与企业技术创新

企业创新人才是经过严格选拔，并在技术创新过程中合理使用、正确激励和经过继续教育逐步脱颖而出的。企业技术创新的过程就是对创新人才进行继续教育的过程。经过严格选拔的人才，在良好的激励环境中，通过继续教育才能实现技术创新。企业的技术创新与继续教育是紧密结合、相互促进的。当前，一部分经济效益比较好的企业，为了进一步增强市场竞争能力，争取更多的市场份额，不断提高经济效益，加大了技术创新的力度；一部分经济效益不好的企业和亏损企业，为了走出困境，也都把注意力转到了技术创新上面，制订优惠条件，四处招聘技术人才，…     

知识经济时代人力资源开发与继续教育

一、知识经济对人力资源开发和继续教育的呼唤 面对全球科技和经济的激烈竞争,如何保证生存进而在竞争中取得优势,这是摆在世界各国面前十分严峻的问题.当前,发达国家已把包括继续教育在内的教育摆到重要地位,作为保持竞争优势的手段.     

抓质量是继续教育发展的硬道理

近年来，随着我国经济改革的深入，产业结构的调整，用人政策和观念的变化，普通高校的扩招，教育改革的不断深化、不断整合，使得继续教育经历了前所未有的冲击，继续教育如何发展值得人们思考。中国入世后，我     

试论继续教育与图书馆人才队伍建设

面对信息化时代对人的素质要求的日益提高，图书馆人才也需要接受继续教育才能适应时代发展的步伐。继续教育的内容可分为三方面：思想教育，知识教育，业务素质教育。继续教育要讲究方法和途径。     

论生涯教育对高校继续教育质量的促进

新一轮科技革命和产业革命的孕育兴起,使得继续教育面临新的机遇与挑战。高校利用生涯教育与继续教育的耦合作用,通过政府、企业、高校、学员四位一体联动创新,学科链、专业链、产业链三位一体无缝对接和个体、组织两位一体情感互动,打造科学而高效的教育生态链、产业化生态链和人力资源生态链。高校通过"432"生态链模式进一步推动继续教育的发展,为我国学习型社会建设做出应有贡献。