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成长过程中有许多爱我们的人,同样也有我们爱的人.在<理解的礼物>中,一个四岁的男孩去买糖果,他对于钱一无所知,付账时递上了用纸包好的五六颗樱桃,卖糖果的老人迟疑了一下,欣然接受而且还找了两美元给男孩……长大成人的男孩开了一家金鱼店,当他遇到同样遭遇时,似曾相识的感觉让他猛然明白老人的寓意,在那一刹那男孩心中进发出糖果的芬芳,而 他也做出同样决定. 相似文献
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大家都知道陶行知先生“四块糖果”的教育故事。他在担任小学的校长时,看到一名男生打班上的学生,当即制止了他,并要他放学后去校长室。放学后男孩子已经等候在校长室准备挨训,陶行知先生却掏出一块糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”男孩惊异地接过糖果。随后陶行知又掏出了块糖果放在他手上,说:“这块糖果也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立刻就停手了,这说明你很尊重我。” 相似文献
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爱,我们不知道。不知道,才爱得更狂烈。这里说的是你知道的事,却也是你不知道的爱。不知道,我们还会去爱,但知道了,我们会爱得更好。你知道,请你也让他知道。孤独的人,喜欢看天上的星星他/她相信,此时此刻也在看星星的那个人,也许就是生命中的唯一。不止一个人对他/她说,同一个星空下,会有一个同样等待他/她的人。他们像遗落在两个角落的星星,在同一片黑暗中坠落,是为了在同一个时刻相遇。 相似文献
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当我还只是个小女孩的时候,我过着公主一般的生活。然而在13岁时.我在学校里遇到了一个男孩。他的名字是雅各布。我和他在一起有一年半的时间了。我们觉得自己是爱着对方的,尽管我们并不懂得爱情是什么。我们只是以为我们懂。 相似文献
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来自甘肃省的患白血病的男孩李岱走出北京海军医院大门的时候,我在为他高兴的同时也长出了一口气:所有为李岱献出爱心的朋友们终于用自己的手,把这个男孩从死神那里救了回来!李岱活了,他可以再去读书、再去踢球,再去爱,爱他的艰难的父母,爱那个喜欢他的女孩,也许他偶然会想起我们--我们这些在关键时刻努力挽救他生命的人,也许他不会再想起,世界毕竟非常多彩.对我们来说,这一切都没有什么,中国有句古话说,施恩的不可望报,受恩的不可忘报.救人一命,就这么一件事,就足以让我们拥有成就感.世上有什么事情比这种事更让人感到宽慰呢? 相似文献
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方王紫 《少年文艺(南京)》2011,(1):51-51
我有一个聪明有趣的好朋友,名叫龚烨,他有着明显和身材不相称的大脑袋,圆圆的白净的脸上嵌着一对闪闪发光的大眼睛。个子虽矮小,却像猴儿一样机灵。他爱说爱笑爱“发疯”,同样也少不了00后男孩的共性--爱玩电游。 相似文献
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林元亨 《第二课堂(小学)》2003,(5)
有一个父母离异没人爱的男孩,几乎所有认识他的人都以为他无药可救了,男孩也这样想。这一次,男孩又打架了,而且很严重。学校领导找到了班主任,决定开除他。女班主任差点泪就掉了下来:“求求您,再给他一次机会吧!他本来也会是个好学生的,像一颗露珠,不能让他就这样滑入尘埃了呀!”校长被她的恳切感动了,收回了成命。放学时,她把男孩留了下来,给他补习了一阵功课。然后,沐浴着傍晚的余晖,她陪着他踏上归家的路。 相似文献
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很久很久以前,有一个男孩渴望成功.对他来说,获胜就是一切.一天,男孩准备参加村里的一场跑步比赛.很多人聚到一起观看赛事,人群中有一位智慧老人.
比赛开始了,所有参赛队员都跑得很快,但是男孩在最后一刻获胜.人们向男孩挥手欢呼着.而智慧老人一言不发.小男孩感到很得意. 相似文献
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