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正"没有水平的校长抓门房,有水平的校长抓课堂。"只有经常深入教学一线,走进课堂,听课评课,才能了解课堂教学的现状、掌握第一手材料,才能避免瞎指挥,给予教师正确的指导和帮助。苏霍姆林斯基说:"经验使我深信,听课和分析课——这是校长最重要的工作,经常听课的校长才真正了解学校的情况。"就我自己的亲身体会来讲,走进课堂,才能走进教师、走进学生、走进班级管理,才可以掌握到来自一线的真实情况。 相似文献
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正案例:考核组到甲校年度考核,甲校长在汇报学校一年来工作成绩之后,向学校的中层管理者深深地鞠了一躬,然后深情地说:"这一年来,我们学校取得了长足的发展,这与在座各位的精诚团结是分不开的,没有你们的付出就没有今天的成绩。"然后,该校校长毫不吝啬自己的赞誉之辞对学校中层管理者逐一进行了夸赞与表扬。虽是隆冬季节,却听得人们温意融融。乙校长在学校全体教师参加的年度总结会上,大谈特 相似文献
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许玥 《课堂内外(小学版)》2013,(12):40-41
"铃——"闹钟响了。我在床上伸伸懒腰,准时迎接新的一天。穿上新买的裙子,自信满满地在镜子前兜个圈,我精神奕奕地走出家门上学去。像往常一样,我早早地来到学校,微笑着站在校门口迎接学生上学。学生们看见我,都亲切地打招呼:"校长,早上好。"是的,我就是一位和蔼可亲、受到大家爱戴的校长。 相似文献
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古人曰:“吾日三省吾身”,做校长也应经常“三省”:我的职责是什么,我怎样履行我的职责,我的职责履行到位了没有。一省:我的职责是什么这个问题看似简单,校长的职责是贯彻教育方针,制定学校规划,领导学校教育教学、总务后勤等方面的工作,这是每个校长必须铭记的。但那些条条都是“死”的,是纲领性的、共性的。一个优秀的校长要把这些内容落实到学校的具体实际中,是有着他深刻的认识和理解的,是带有鲜明个性色彩的。有的校长认为自己的职责就是筹钱,有的校长认为自己的职责就是为师生服务,有的校长认为自己的职责是管理好教育教学和学校安全… 相似文献