影响机电类专业实习教学安全心理因素及对策

本文针对职业中学机电专业实习过程中的安全问题,进行了细致的分析,总结了影响安全的主要心理因素,努力寻找解决的对策,对症下药,预防和减少实习教学安全事故的发生。     

机电类专业实习教学改革与研究

引言实习教学是高等学校本科实践教学的一个重要组成部分和关键环节。学校通过实习实习教学,可以使学生了解社会,增强学生对专业背景和生产实际的认识,获得与本专业有关的生产实践和组织管理知识及技能,达到理论与实际相联系的目的,培养其实际工作能力和适应社会的能力,为即将到来的毕业设计和走上工作岗位奠定基础[1]。特别是机电类本科生实习教学情况,从一个侧面反映了高校的教学质量,直接影响到学生的专业素质。     

职校机电类专业小班化实习教学的实践与反思

实习教学是职校培养学生职业能力的一个重要环节。文章介绍了机电类专业小班化实习教学的实施过程,阐述了小班化实习项目的开发和小班化实习教学的开展流程。     

本科机电类专业生产实习新模式探索

生产实习是本科教学活动中的重要实践环节.但目前的生产实习面临不少困难,难以达到应有的效果,针对现代社会对创新性人才培养的新要求,提出本科机电类专业生产实习新模式,并就其改革目标及改革思路、改革内容及关键问题、改革实施方案及路线进行了介绍.     

提高机电类专业生产实习质量的探讨

生产实习是本科教学活动中一个重要的实践环节。本文在分析以往生产实习模式存在不足的基础上,对提高机电类专业生产实习质量的教学改革进行了探讨。提出在传统参观实习的基础上改进教学计划、采用多样化的实习模式、生产实习与课程设计相联系以及增强学生自主性等措施,结合参观实习形成新型生产实习方式,以期改善教学效果,提高教学质量。     

机电类专业毕业设计的教学设计

从教学设计的角度出发,以建构主义学习理论为指导,在建构主义学习环境下对机电类专业毕业设计的教学设计.在毕业设计中以"学"为中心进行教学设计,使学生在毕业设计中更多的得到适应市场经济的能力和动手能力.     

中职机电类专业实践教学优化

中职教育的培养目标是为社会输送大量具有实践操作技能的应用型人才,因而对实践能力的培养是中职教育的重点。机电专业是中职普遍开设的专业之一,中职机电类课程具有非常强的实践性,如何在机电专业教学中根据中职学生的特点,有针对性地加强实践教学,是每一位机电专业教师值得深思的课题。本文对此进行了探讨,以期对同行有所借鉴意义。     

机电类专业英语课堂教学浅探

本文立足于机电工程类专业英语的特点,指出了课堂教学中存在的普遍问题,就如何采用有益的教学方法,增强学生的学习兴趣,提高教学质量提出了自己的看法。     

专科机电类专业教学体系新探索

为培养出高质量的高等工程技术应用性人才,适应我国经济体制和经济增长方式两个根本性转变的需要,近几年来,我校解放思想,转变观念,努力深化专业教学改革,特别是教学内容体系和教学模式的改革,使人才培养质量得到了提高。经国家教委批准,我校已有工业电气自动化技术、机械制造工艺及设备、电器制造专业被列为全国普通高等工程专科教学改革试点专业。以下以机制、自动化为例介绍我们改革的思路和做法。一、根据专业培养目标,构建适用于培养应用性人才的教学内容体系我国普通高等工程专科教育面向工业、工程第一线培养高等工程技术应…     

高职机电类专业顶岗实习存在的问题与对策

高职院校要培养高技能型人才,项岗实习是有效方式之一,同时也是校企合作的有效方式之一;高职机电类专业顶岗实习有别于文科类的顶岗实习,文章分别从企业和学生两个方面就出现的问题进行分析,并就各自的问题提出了相应对策,希望可以为相关高职院校开展顶岗实习提供借鉴意义.     

机电类专业高职数学的教学探究

根据机电类专业所学数学知识的实际情况及课时安排,分析了数学课的教学内容、教学方法、考核方式,优化了数学在机电类专业后续专业课学习中的应用,强化了数学服务于专业课的意识.     

浅谈机电专业金工实习教学

随着我国科技水平的不断提高,新型加工方法和技术冲击着传统的金工实习。本文针对当前社会对人才规格的新要求,适时提出了在机电专业金工实习过程中必须强化的一些新举措。     

机电实习教学新路的探索

本文介绍该校利用现有的仪器设备,进行了机电实习教学方法的改革,并自制机电实习综合试验台,充实了物质基础,为机电实习探索出一条新路.     

应用型本科电类专业实习教学分析

应用型本科不同于普通本科,它是一个全新的高等教育模式.工程性质的应用型本科其主要特征是工程科学教育与工程训练并重,而工程训练则主要依靠实习教学环节来完成的.无疑,应用型本科实习教学的作用和其重要地位是显而易见.本文就电类极具代表性、又最为常见的专业--<电气工程及其自动化>进行剖析,解读其实习教学的内涵.     

应用型本科电类专业实习教学分析

应用型本科不同于普通本科。工程性质的应用型本科主要特征是工程科学教育与工程训练并重，而工程训练则主要依靠实习教学环节来完成。无疑，应用型本科实习教学的作用和重要地位是显而易见的。本对电类最为常见的专业——《电气工程及其自动化》进行剖析，解读其实习教学的内涵。     

全国师范院校《教师口语课程标准》已通过专家审定

我校《教师口语课》是在徐天佑校长的倡导和支持之下,自1984年在无大纲可依、无教材可施、无资料可鉴、无教法可循的困难情况下,由万里老师开创的。几年来,深受国家教委重视,并拟使之作为一门必修课而向全国师范院校普遍推广。1991年12月国家教委师范司即组织有关学校起草了《教师口语》的课程标准:其“师专部分”由我校和绍兴师专共同起草;其“中师部分”由长沙第一师范和福建长汀师范共同起草;然后由国家教委师范司加以综合。1993年2月中旬,师范司又召集课题组及有代表性的师范院校和某些出版社的专家学     

机电类专业学生核心能力训练教学设计

教学设计是提升学生核心能力的一项重要工作,是课程建设的一种智慧反映。高等职业院校机电类专业培养的是高级装备制造业技术技能人才,应从基础训练模块设计和专业训练模块设计两个方面强化学生的核心能力训练。     

机电类专业电工电子实训教学的实践

电工电子实训是高职机电类专业的基本技能训练项目.文章在教学内容、教学方法与形式方面联系生产实际进行探索.     

《大哉孔子》教学电视系列片在加紧制作

《大哉孔子》教学电视系列片在加紧制作一部反映孔子及其思想的大型教学电视系列片《大哉孔子》，ｅ７月底投入拍摄，外景已拍摄完成，现正加紧进行后期制作。该片共１２集，每集２５分钟左右。它较全面、系统地反映了孔子这位文化巨人的坎坷一生及其博大精深的思想学说。...