杨校长，您永远活在我们心中——追忆巨鹿县育红小学校长杨绍秋

巨鹿县育红小学扬绍秋校长．于9月14日不幸去世，我的心情无比沉痛．在此前的抢救中．我是多么盼望医生能够创造医学上的奇迹．将他的生命挽回。因为他还有许许多多事情没有做完——育红小学2300名师生还等着他，育红小学未来的发展还需要他……但他还是去了，每念及此。我的泪水都会思不住夺眶而出。     

有蕴深衷 一吐为快─—乾隆御制《避暑山庄后序》（碑文）赏析

有蕴深衷　一吐为快─—乾隆御制《避暑山庄后序》（碑文）赏析周殿芳避暑山庄后序（碑文）我皇祖于辛卯年，成此避暑山庄三十六景，绘图、赋什、为序以行之。而予适生于是年，此中因缘，不可思议。即位后，于辛酉年．始为巡狩之举。至山庄，徘徊思慕，因敬依元韵，以志景...     

试论家庭教育的“成功”与“败”

我既是一名从事十多年教学的教师，也是一个十几岁孩子的母亲在工作和生活中，我欣慰地看到很多独生子女成人、成才，也尝试了自己在教育子女方面的成功与失败，在此想将以下几点经验与教训介绍给大家，希望能于大家交流．     

啼血诗魂铸乡愁——试析余先中“乡愁情结”的内涵

诗人余光中以一首《乡愁》登陆，蜚声华夏，“乡愁诗人”不胫而走。纵观他的全部诗作，可发现一个始终贯穿于他不同时期诗作的情结——“乡愁”。剖开此情结，我们就会看到如诗人所说的情结内涵：“我慢慢意识到，我的乡愁应该是对包括地理、历史、化在内的整个中国的眷恋。”具体地说．余诗“乡愁情结”的内涵．表现为以下五个方面!     

如何改变学生不良的化学学习习惯

著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养学良好的学习习惯．”初三学生刚接触化学学科，对于如何学习化学大都比较茫然，一方面不会知道该如何学习，另一方面有着一些不良的学习习惯，这些都造成了学生学习的事倍功半．为此，作为化学教师要在教学过程中着意于逐步改变学生不良的化学学习习惯，采取多样化的教学策略来培养学生良好的学习习惯．在此，我结合多年任教初三化学的教学实践，谈几点我对于改变学生不良的化学学习习惯的做法．     

新目标英语七年级（下）Unit9重难点精讲精练

Hello，everyone!认识我吗？我是“一般过去时”，我有许多烦恼要向你们倾诉。原本我很快乐，可自从遇到你们中的某些粗心的同学，真叫我有口难言。在此，借《中学生英语》杂志，我想说说我的烦恼．希望能引起同学们的注意，让快乐重新回到我身边．     

新课程中政治教学的反思

新课程中政治教学教师应如何重视研究性学习，如何调动课堂氛围，如何激励学生，我结合自己的教学实际．以及对新课程中政治教学的一些反思．在此谈谈我的一些粗浅看法。     

一封退回的辞职报告

一封退回的辞职报告六安市东河口镇井塘小学陶柱中Ａ同学是品学兼优的好同学，任五年级班长．我接此班不久，便接到她随作业本交来的一份“辞职报告”．接信后，颇为诧异，Ａ同学班级工作十分出色，各项工作做得井然有序．何故突然辞职．我决心弄清事情的原委．于是，我便...     

收获与运用

我是一名高三学生，在《数理化解题研究》一年来的帮助下，我的数学成绩突飞猛进，进入班内前5名．在此，我向为《数理化解题研究》辛勤工作的全体老师，表示衷心的谢意．谢谢你们，无私奉献的老师们．并衷心祝愿《数理化解题研究》蒸蒸日上，使全国大多数中学生从中受益。     

Questions and Answers

１．问：—Mytelephonenumberis３２１４９８６．—Sorry，I_____quitefollowyou．A．couldn蒺tB．can蒺tC．didn蒺tD．don蒺t我认为答案是D，而老师说选C。高中英语Dialogue中有“I蒺msorryIdon蒺tquitefollowyou．”这个句子，我迷惑不解，请帮我释疑。(江苏省盐城市大丰中学房振宇）答：此题答案应选C。答语中的follow是“听懂，理解”的意思，指刚才答话者没有听清第一个说话者所说的电话号码。教材中此句的follow则指刚才和目前一直对老师说的（fall一词)不理解，故不用一般过去时。有时需要根据上下文来判断谓语动词是否表示过…     

作文教学。真的只有透过骨头才能抚摸你？

又一轮高考结束了，江苏今年的作考题为《山的沉稳，水的灵动》，有人认为此题曲高和寡，想说爱你不容易，有人甚至说是“画虎不成反类犬”。接着，就传来了阔卷组不得不放宽评分标准的报道。我在此无意于评说此题的高下，我只是感到一种伤痛和悲哀。从教二十载，我教会过学生画虎吗?我扪心自问，     

评卷老师谈复习

2005届考生从中招物理考场出来后，一个个雀跃着对我说：“老师，我能考满分”；“老师，我也考得很好”；“老师，题目一点也不难”，但我评卷时发现情况并不那么乐观。得满分的非常少．前事不忘，后事之师，在此，我想给2006年参加中考的同学们提个醒．     

"得双石于潭上"如何理解

从教以来,数次教过苏轼的名文《石钟山记》,其中一句云：“得双石于潭上,扣而聆之．南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。”每次讲到此处．我都预设一个圈套．就是先让学生说说“得双石于潭上”是什么意思。结果基本上不会超出我的预想．每次都有学生误读此句。     

爱我所爱 无悔奉献

我是一名普通的小学教师．从走上三尺讲台那天起．我就下定决心：要在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘、苦干实于、甘于平凡、无悔奉献,来回报生我养我的这方热土。15年来。我从农村小学走到城市学校．由青年人变成了中年人,一直担任班主任工作,爱我所爱,在自己的岗位上尽职尽责．无悔奉献着。多年来我也总结了一些管理班级的经验．在此谈谈我的一些做法．与大家一起分享。     

在素质教育中探索作文教学方法

小学教育是基础教育．小学语又是基础的基础。而作教学是语教学的重要组成部分．承担着培养小学生正确理解和运用祖国语言字的能力。为此。在小学语教学中．我十分重视从最基础的工程抓起．以作教学为突破口，认真地、扎扎实实地实施素质教育。我的认识是：作是生活体验与语言字自然结合的产物．是学生多种能力的集中表现。可是旧的传统的教法有悖于作教学的“真谛”．远远落后于时代发展的需要。     

我为什么总是听学生的——对高效率教学的思考

“我为什么总是听学生的？”一次课余时间，在与一位学生交流后．此困惑突然出现在自己的脑海中．一个个片断在我眼前浮现。     

诗词中的杨柳意象浅析

“昔我往矣．杨柳依依。今我来兮．雨雪霏霏”。杨柳妩媚婀娜，摇曳多姿。它诞生于《诗经》这方沃土里．茁壮于陶渊明的草庐旁，繁荣于唐诗宋词的艺苑中，历来为诗人画家所钟爱，为文人墨客所青昧。千百年来它寄托了多少相思离愁，又承载了几多羁旅情怀。     

歪看《空城计》

司马懿道：“且住，适才探马报道，西城乃是空城，老夫大兵到此，为何城门大开？诸葛亮又在城头弄鬼，不要中了他人之计。”当诸葛亮在城头招手．“来来来，请上城来听我抚琴。”司马懿越发认定了“城内定有埋伏兵”，发下号令：“前队改为后队，兵退四十（里）。”并不无得意地“待我说破于他，实城也罢，空城也罢，老夫我拿定主意决不进你西城，告辞了，告辞了”。     

计算电场强度的四种方法

计算电场强度通常有以下四种方法：1、E=E/q、此式适用于任何电场，q是检验电荷的电量，F是检验电荷受到的电场力．电场强度E由电场本身决定，与q完全无关．2、E=kQ/r^2；此式只适用于点电荷形成的电场，Q是形成电场的点电荷．3、E=U/d：此式口只适用于匀强电场，U是匀强电场中两点的电势差，d是电场中两点沿场强方向上的距离．4、E=E E2 ……：此式在电场叠加时使用，该式为矢量关系式，遵循平行四边形法则．     

自考拯救了我

我是在一种很痛苦很困难的情况下参加自考的。1999年。我中师毕业很长一段时问内工作没有落实。我呆在家里不敢出门．怕别人用异样的眼光看我。用幸灾乐祸的语气跟我开玩笑。我讨厌他们的无聊．把自己的快乐建立在我的痛苦之上，所以尽量避开他们。为此。父亲整天唉声叹气。母亲也整天愁眉苦脸，有时还偷偷掉眼泪．家里气氛十分凄惨．我陷入了极度的无奈与痛苦中，心情差到了极点。