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歌颂母爱,乃人类生活中的一个水恒主题。《诗经·小雅》中就有:“父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极”的诗和感激,何等深沉而博大的母爱! 谜底“回防太慢”本指球场上,防守一方回防的速度太慢,入谜以后“回”作“归”解,“防”字由“防守”转 相似文献
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时间:某一天地点:森(sēn)林的湖(hú)边角色:九色鹿(lù)、落水人、国王、王宫官兵若干[幕开时,九色鹿在湖边吃草喝水。]落水人:(落在湖里,大声地)救(jiù)命啊!救命啊![九色鹿听见了,赶快跳进湖里。]九色鹿:快骑(qí)到我的背上来,双手抓住我的角。落水人:[跪(guì)在地下磕(kē)头,感激地]恩(ēn)人哪,谢(xiè)谢你救了我的性(xìng)命(mìng)!九色鹿:(摇摇头)不用谢,只要你不说出我住在这儿就行了。落水人:我无论如何(hé)也不会告诉别人的。时间:又一天[幕开时,王宫前,国王正在对大家说话。]国王:昨晚,我做了一个奇怪的梦,看见一头长着… 相似文献
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[本剧根据小学语文二年级教材改写]时间:秋天的一个早晨地点:玉米地角色:老婆(pó)婆、胖玉米、玉米甲、玉米乙、玉米丙等等[幕开时,一群玉米在交流。]玉米甲:(高兴地)朋友们,快到收获(huò)的季节了,老婆婆辛辛苦苦养育(yù)了我们,我们可得好好地报答她哦!众玉米:对!胖玉米:(自信地)我长得最胖,我要第一个报答老婆婆!众玉米:是啊,你的确很棒(bàng),老婆婆一定会先摘(zhāi)你的!时间:收获的第一天[幕开时,老婆婆提着篮子高兴地走到台前。]老婆婆:(清清嗓子)玉米宝宝们,你们都长大了,我要把你们带回家了。众玉米:好,好!老婆婆:我先带谁呢?… 相似文献
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[本剧根据小学语文一年级第一学期教材改写]时间:早晨地点:森林里的小河边、大路上角色:小猪、乌龟、大象[幕开时,小猪边走边哼着小曲儿,来到台前。]小猪:(神气地)小朋友们,告诉你们,今天妈妈终于同意让我一个人到蘑(mó)菇(gū)村小兔家去玩了,我真是太高兴了![小猪走着玩着,忽然停下来。]小猪:(为难地)呀,这里有三个路口,我应该走哪条路呢?要是妈妈在,那该多好啊。[小猪站在路口,很着急。][乌龟慢慢地从小河里爬出来。]小猪:(大声地)乌龟弟弟,到蘑菇村该走哪条路啊?乌龟:(很不高兴地)你,叫我弟弟?我今年98岁了,比你爷爷年纪还大呢![乌龟生… 相似文献
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张书军 《中国小学语文教学论坛》2007,(35)
实例:(一阵敲门声)圆圆:张叔叔,端些水饺给你们尝尝!(圆圆今年上七年级,是邻居顾爷爷的孙子,我猜一定是顾爷爷让送的,但孩子若说是爷爷让送的,就显得幼稚,缺乏礼貌了。)我的妻子:啊!圆圆太客气了!进来!(说着,妻子接过水饺找碗来腾 相似文献
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[本剧根据小学语文二年级教材改写]时间:一个月黑风高的夜晚地点:海岸边角色:船员、村民、汉斯、汉斯的母亲[幕开时,村民们举着灯笼,焦急地等在海边。]村民甲:天这么黑,风这么大,海上风浪一定很可怕。村民乙:救援(yuán)队出海营救快一个小时了,不知情况怎样了?村民丙:是啊,真叫人担心![一小时以后,救援船出现了。]众村民:勇士们辛苦了,辛苦了!救援队长:(气喘吁吁地)乡亲们,救援船太小,还有几个人被留在翻船那儿。我们还得组成一支救援队过去!村民乙:好,让我去吧!村民丙:我也去!汉斯:(大声地)我也算一个![汉斯的母亲着急地抓住汉斯的手臂(b… 相似文献
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阳光课堂上,有师生互动、思维碰撞时的神采飞扬;有孩子静思默想、思维涌动时生命拔节的脆响;有教学相长、师生共进时的其乐融融.
[案例]
1.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.(PPT展示)
2.漓江的水真静啊;漓江的水真清啊;漓江的水真绿啊.(PPT展示)
师(沾沾自喜状):同学们,我觉着书上写得太哆嗦了!你们看我多简洁:漓江的水真静啊;漓江的水真清啊;漓江的水真绿啊.
(学生纷纷举手)
生1:郑老师,你写得没有第一句好.(其余学生纷纷点头)
师:为什么?你敢挑战老师?!胆子忒大! 相似文献
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陈悦怡 《希望月报(上半月)》2006,(2)
母爱是摇篮, 摇啊接, 把我们摇 一沐 布未; 乖黑. - 母爱是 _班成 J、船 一纂粼如: 编 母爱是本书 \一读啊畜, 教我们怎做人。 蓑囊箕复篡羹添导么 气_沁_ 瓣 珍甲而声:母亲——值“母亲节”之际献给天下所有的母亲@陈悦怡$江苏省涟水圣特外国语学校五(2)班~~ 相似文献
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【原文】在事关民族存亡的机会前(剧本、三类文)某考生时间:1936年某夜。[不明确,应点出月、日。]地点:西安。西北军驻地。[也不明确。]人物:张学良、杨虎城。张学良:(肃立)[应有地图、电话机之类的道具。]杨虎城:少帅,这可是不可多得的机会呀!你快说话呀!要赶快作决定了![缺少表情提示。]张学良:(痛苦地)虎城!他是总司令,一党之主、一国之主啊……再说,他待我张学良也不薄,我怎能忍心下手?[可在“是”之前加“毕竟”,显出矛盾心情。]杨虎城:少帅,他的真面目你没有看出来?他是利用咱们,借刀杀人啊。你不忍对他下手,日本人对东北人、对全中国… 相似文献
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魏发家 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(9)
[看看再说]亲情测试山东省淄博市万杰朝阳学校小学部五(3)班肖培霖我的亲人有许多。有我亲爱的同学,有养育我的父母,还有关心我的老师……这天,魏老师让大家在纸上写出五个自己最爱的人,我毫不 相似文献
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李甦 《小作家选刊(小学)》2002,(4)
第一幕[午夜。树林里]我(独自徘徊):天啊,为什么会这样!这人间已经没有什么可留恋的了。(跪下做祈祷状)主啊,你快些带我走吧。(从口袋里取出一支氰化钾,喃喃道)冷酷无情,贪婪自私的人们,我终于可以离开你们了。(服下氰化钾,倒地死去) 相似文献