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朱梦娇 《中小学作文教学(小学版)》2004,(11)
2004年5月29日星期六阴中午,我背着书包,一蹦一跳地回到家。家里没有人,我习惯性地把手伸向脖子,准备拿钥匙开门。没摸着!大概在裤兜里吧?我又将手伸向裤兜,可是摸了老半天,连钥匙的影子也没有。糟了,钥匙丢了,回不了家了,妈妈肯定会生气的。钥匙会在哪儿呢?我摸摸头,突然想 相似文献
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片断一:建立“平均分”概念
师:课前。我在每张桌子上放着一个信封,信封里装着许多纸片。请同桌两人将这些纸片分一分。 相似文献
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片断一:建立“平均分”概念师:课前,我在每张桌子上放着一个信封,信封里装着许多纸片.请同桌两人将这些纸片分一分。 (学生同桌合作分纸片) 师:哪位同学愿意告诉大家,你们是怎样分信封里纸片的? 生1:我们把所有纸片平均分了.每人一张长方形纸片,两张圆形纸片,一张正方形纸片。剩下一张正方形纸片平均分两个三角形.每人又得到一张三角形纸片。 相似文献
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赵艳锋 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(8):134-135
正月十五的晚上,我和几个好朋友一起去村里玩.我把手插进口袋,发现有两个爆竹未放,于是就想掏出来放了,给大家带来点儿惊喜.…… 相似文献
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赵艳锋 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(7):134-135
正月十五的晚上,我和几个好朋友一起去村里玩.我把手插进口袋,发现有两个爆竹未放,于是就想掏出来放了,给大家带来点儿惊喜.…… 相似文献
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一、建立“平均分”概念(片段)师:课前,我在每张桌子上放了一个信封,信封里装着许多纸片,请同桌两人将这些纸片分一分。学生同桌合作分纸片。师:哪位同学愿意告诉大家,你们俩是怎样分信封里的纸片的?生1:我们两人把所有纸片平均分了,每人一张长方形纸片,二张圆形纸片,一张正方形纸片。剩下一张正方形纸片平均分成两个三角形,每人又得到一张三角形纸片。生2:我们两人每人两张正方形纸片,一张三角形纸片,一张圆形纸片。剩下的一张长方形纸片我让给了同桌。 相似文献
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大嘴巴 《快乐作文(低年级版)》2014,(9)
正电脑桌底下放着一个神秘的箱子,箱子上落满了尘土。有一次心血来潮打开箱子,原来是我从高中到工作后所有和朋友、家人的书信。信封各式各样,有浅蓝色的,有粉色的;有长条的,有短小的。信封上的邮票已经被我剪下来了,所有的信封上面都开着天窗。随手打开一封,是刚上大学的时候妈妈写给我的,信中有妈妈事无巨细的嘱咐,要吃好饭,要和同学搞好关系等等。现实中的妈妈是从来不跟我说这些话的,从小到大我都很独立,妈妈也相信我的独立,无论生活中还是学习上对我都不过多干涉,我可以由着性子来, 相似文献
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