研究生就业指导工作模式初探

本文通过分析目前高校研究生开展就业指导工作中存在的问题和不完善的基础上,探讨高校研究生就业指导工作创新模式,完善指导体系,切实增强研究生的就业竞争力。     

论我国高校就业指导工作模式的创新

本文在分析加强高校就业指导工作实践意义的基础上,指出目前存在的问题和不足,认为就业指导工作不应是临时性的,而是一个完整的系统工程,需要创新模式,完善指导体系,形成系统化的运作形式,切实增强大学生的就业竞争力。     

就业指导与服务工作的市场化运行模式

在开展就业指导和服务工作中,教学和就业指导必须紧密联系、互通信息,根据市场需求,调整专业设置,确定人才培养的规格、特色,培养市场急需的应用型人才。为此,必须从如下几方面着手,不断探索市场化运行模式。     

建立全过程渗透的大学生就业指导服务模式探析

建立全过程渗透的就业指导服务模式，必须要把就业指导工作贯穿渗透到学校教育、教学、管理、服务的全过程中，形成全员参与、齐抓共管的良好氛围和工作机制。特别要注重加强职业生涯规划指导，教育引导学生建立合理的知识结构，不断提高综合能力和素质，形成职业生涯发展的核心竞争力。要注重加强就业指导队伍建设，全面提高从业人员的业务水平，借鉴和运用现代职业指导的理论和方法，通过实施分层次指导和个性化指导，增强工作针对性，提高就业指导效果。     

大学生就业指导模式研究

以人为本的发展式大学生就业指导模式就是以学生为本，对大学生的素质和能力进行开发、建设与发展，使其潜在的职业能力得以挖掘，现实的职业技能得以改进，合理的人力资源得以配置的指导方式。大学生就业指导教育至少包括择业指导、就业指导、创业指导、从业指导四个方面。     

高职院校“多元全程”式就业指导与服务模式的构建

严峻的就业形势和社会对人才综合素质的要求,使高职院校的就业指导与服务工作变得越来越复杂和作用重大,"多元全程"式就业指导与服务模式的构建正是在这种新形势下的创新。     

浅析“服务”在毕业生就业指导中的作用

就业情况,从来都是毕业生衡量自身价值的一大标杆.就业指导,也被认为是帮助毕业生成功就业的重要途径.如何在就业指导中更好的为毕业生服务,是各级院校一直在探索的问题.本文就如何建立高等院校就业服务体系做宏观概述,以求从更新的层次上系统的解决大学毕业生就业指导工作.     

研究生就业指导实践模式探索

高校研究生就业的形势日趋严峻,研究生就业指导工作应该从新生入学时抓起,通过强化新生入学阶段的早期职业规划教育、低年级阶段的理想教育及社会实践教育、高年级阶段的思想教育及求职技巧教育,把就业指导工作贯穿于研究生学习的不同阶段,并针对不同类型研究生进行针对性的就业指导.     

全程化就业指导模式下就业指导课课程建设探究

全程化就业指导模式的构建和创新必须重视就业指导课课程建设.本文从理念入手,认为就业指导课课程建设首先要理念为先,找准定位,即以学生为本,结合高校的定位特点与培养目标,以实践为导向.采取"模块+阶段"的建设策略.在课程建设过程中,提出了显性课程与隐性课程相结合,注重就业指导校本课程的开发,规范课程管理、健全课程实施机制等对策,以提高就业指导课的实效性.     

航海类高校毕业生就业指导与服务工作模式探讨

本文通过对目前航海类高校毕业生就业情况的总体情况的分析,结合教育部对高校毕业生就业指导工作的具体要求．提出毕业生就业指导工作应该从就业管理转向就业服务。就业指导中心应从事务型部门转向研究型部门的思路．并结合航海类高校的情况,对就业指导与服务工作的新模式进行了探讨。     

高职院校就业指导“课程思政”建设模式探索

高职院校就业指导课程作为一门公共基础课,面向全体学生开设,是高校实现“三全育人”目标的主要途径。立足就业指导课程建设,从宏观的育人机制和师资队伍,到微观的思政内容挖掘、方法创新和评价反馈五个方面,探索就业指导“课程思政”建设模式,对于发挥其课程育人的主渠道作用具有重要意义。     

全程化、全员化的大学生就业指导模式浅析

在新形势下,高校必须把职业规划、创业教育和就业指导工作渗透到学校教学、管理和服务的全过程,形成“全程化、全员化、齐抓共管”的良好氛围和工作机制。积极探索并建立全过程渗透的全程化、全员化的大学生就业指导模式,是一项十分重要和有意义的重大课题。     

高职大学生就业指导工作模式创新研究

随着社会的发展,高职大学生就业形势日益严峻,加之目前我国各高职院校就业指导工作普遍存在一定弊端,如何创新高职大学生就业指导工作模式迫在眉睫。结合高职院校就业指导工作的实际情况,提出了高职大学生就业指导工作模式创新的设想,为大学生就业指导工作提供理论借鉴和参考。     

高职院校就业指导工作模式探讨

高职院校毕业生就业率是衡量其办学水平与教学质量的重要依据。转变观念,发挥就业指导工作部门的优势,突出服务功能,实现毕业生的充分就业,是高职院校就业指导工作部门必须思考的问题。应从就业指导理念、工作的方法、内容与重点、工作的推动五个方面,探讨高职院校就业指导工作模式。     

分流式培养模式在就业指导中的应用

怎样解决大学生的就业问题,如何提升大学生的就业竞争力,需要高校提供科学有效的就业指导,这不仅有利于学生个人的发展,也有利于整个社会的和谐发展。对大学教育来讲,就业指导对于实现人才培养目标和满足社会对人才的需求等方面,起着重要的桥梁和纽带作用。分流式培养模式有针对性的进行具体指导和重点培养,最终促使学生实现发展目标或在毕业时为实现发展目标打下扎实基础。     

论高校就业指导中的“和谐服务”理念

提出了“和谐服务”的理念,论述了和谐服务的必要性,指出“和谐服务”是促进“和谐就业”的必然要求。在此基础上,探讨了“和谐服务”究竟该如何推进的问题。     

普通高校成教生就业指导模式构建初探

成人教育学生是普通高校教育对象的重要组成部分。开展成教生的就业指导,既是促进成教生顺利就业的需要,也是普通高校成人教育事业可持续发展的需要。普通高校要坚持以人为本,立足成教生的实际,坚持将成教生就业指导与人才培养、日常教育管理工作紧密配合,着力构建成教生就业指导模式;要切实推进校内就业指导资源的共享,抓好成教生的成才引导、求职指导,增强成教毕业生的就业素质和择业能力;还要加强成教就业工作队伍建设,为开展成教生就业指导提供坚强的组织依托。     

创新高校就业指导模式的思考

面对日益严峻的就业形势。原有的高校就业指导模式已不能适应社会、学生和家长的要求。如何顺应时代发展，创建与时俱进的新的就业指导模式。已成为摆在每一名高校就业工作者面前的重要课题。本文对当前的就业形势进行了分析，并在此基础上，对高校新的就业指导观的建立、就业指导课程建设及就业指导体系的构建进行了系统、深入地思考，提出了新建议。     

“闭环控制”模式下大学生就业指导体系的构建

闭环控制系统是基于反馈原理建立的自动控制系统。“闭环控制”模式下的大学生就业指导体系由教育者、受教育者、信息反馈三部分组成。其中教育者处在一个至关重要的“控制器”的位置,建立一支数量充足、结构合理、具有专业素养的就业指导教师队伍是其关键。实现分年级指导,建立和完善学生反馈、工作反馈、网络反馈、社会反馈的信息反馈系统是这一体系的重要组成部分。     

高校就业指导工作存在的问题及工作模式探索

目前,大学生就业难已成为社会关注的普遍问题。本文从分析我国高校就业指导工作存在的问题入手,提出要构建一个科学化、系统化和规范化的就业指导服工作模式:开展全过程渗透的就业指导服务;转变就业指导机构工作职能,建立起专业化的就业指导队伍;不断创新就业指导的内容及形式;培养大学生创新、创业意识。