汉语语句中的肯定否定同义现象

汉语语句中的肯定否定同义现象张维耿在一般情况下，汉语的肯定语句和否定语句，其语义总是相背或相反的。如“我想去成都”，“我不想去成都”；“这两双袜子一样”，“这两双袜子不一样”；“屋子里有人”，“屋子里没有人”；“这本书他看过”，“这本书他没看过”；等...     

六小龄童：“七十二变”的精彩

印象 “你看过电视连续剧《西游记》吗？”“你知道孙悟空吗？”如果问100个人这样两个问题，从大人到小孩，可能会有98人回答“看过”“知道”。“那么，你知道孙悟空的扮演是谁吗？     

一步之遥的成功

看过电视剧《马大帅》的人，都忘不了范伟扮演的彪哥说过的一句话：“论成败，人生豪迈；大不了，从头再来。”     

听海声

<正>“轻些走。他们会听见。”“去看海吗？”“去看日出。”木板做的台阶，边角翘起，破旧的帆布鞋踩上去“咯吱咯吱”地响。（简洁的对话入文，个性的背景，作文篇始即有场景之悬。）“你看过日出吗？”“没有，我没看过，和小海一样。”“嗯。”年轻的女孩子，扎着松散的辫子。台阶一级一级，辫子一甩一甩。（画面拉近，“年轻女孩”是朝气，也是活力。“一级一级”“一甩一甩”是节奏，也是轻松——一个人的轻松。）     

科学家发现“飞毯”飞行的原理

（本刊讯）看过神话故事《一千零一夜》的人可能都曾幻想拥有一条可以飞行的飞毯。一项最新研究表明，利用物理学和数学原理，飞毯有可能“飞”出神话，“飞”入我们的现实生活。     

007系列中的超级坏蛋

“007系列”经典电影相信很多人都看过，詹姆斯·邦德也让很多影迷为之倾倒，但你注意过里面的超级坏蛋吗？本文评选出“007系列”超级坯蛋前五名，一起来认识一下这些超级坏蛋吧。     

畅销书

文学课上，一位年轻的女学生问教授是否看过一本现在很畅销的书，教授承认没有看过。女学生惊讶地说：“哟，这本书发行三个月了，您怎么还没有看过？”教授不紧不慢地问学生：“姑娘，你读过但丁的《神曲》吗？”女学生说：“没读过。”教授说：“那你可要抓紧啊，它都问世好几百年了！”畅销书@佚名     

毛泽东提倡读三部中国小说

１９３８年１０月,在党的六届六中全会上一次休息时,毛泽东主席对贺龙说:“中国三部小说《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》,谁看不完这三部小说,不算中国人。”贺龙说:“没看过,不过我不是外国人。”毛泽东看着徐海东问道:“海东,你看过这三部小说没有？”徐海东说:“《三国演义》看过,《水浒传》也看过,《红楼梦》嘛,不知道是什么意思。没看过。”毛泽东笑着说:“那,你算半个中国人。”毛泽东说过,《水浒传》描写北宋末年的社会情况,当时农民起义,群雄割据,占了好多山头,最后汇集到梁山泊,建立了一支武装,抵抗官军。这支队伍来自各个山…     

不同的风土民情

【杯子】美国人：“你看过木头做的杯子吗?”中国人：“没有!”美国人：“那为什么你们中国字的“杯”是木字旁?”中国人：“杯”字旁边不是有个“不”字吗!也就是说它不是木头做的。     

漫谈初中生与“口袋书”的问题

笔者最近作过一次问卷调查．数据表明：初中生几乎人人看过“口袋书”．平时每个班每天有十本左右的“口袋书”在学生手中传阅，用学生的话讲，谁没看过“口袋书”，那他(她)就落伍了。何为“口袋书”?为什么它有如此吸引力?     

父亲做的馅饼

一位父亲遇到了一个难题，他的未成年的孩子们要求看一部“少儿不宜”的电影，因为电影的主演是他们最喜爱的演员，而且看过这部电影的人都说电影拍得很好。电影之所以“少儿不宜”，是因为片中有极少量性和暴力的场面。     

拼命否定与梦寐以求

曾经看过一篇论及40年代“土改”的文章。那个时候党的农村基层政权号召贫苦农民斗争地主，常有在“斗争会”和“忆苦会”上即对地主分子大打出手的现象，当场被拉出去枪毙的也不少。文章在讲了这些之后，作者站出来发了句感慨：“其实哪一个农民不想做地主啊!”这句话“幽默”得让人绝御．又深刻到让人几平难以腾挪。     

风雨“蜈蚣桥”

曾看过美国电影《廊桥遗梦》，那浪漫的爱情故事深深打动了我，而“廊桥”两字也自此留在了我的记忆中。后来，我才知道，温州的泰顺就是有名的廊桥之乡。作为一个温州人，家门口的“艺术”怎么能不去拜访一下呢？     

老马奋蹄著花香

凡是看过张泉撰写的新书《山花无闻自绽香》的人，都对此书赞赏不已。有人说他是“少儿问题研究专家”，他说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根问底地追究问题罢了。”有人说他是“出色的业余作家”，他说：“我只是钟爱教育，有感而发而已。”用他自己的话讲，那就是——“科学知识无国界，老马奋蹄著花香。”     

《装在套子里的人》中的别里科夫

不知有多少人看过《装在套子里的人》后痛恨别里科夫，那么一个微不足道的中学教师，胆小如鼠，整天战战兢兢、惶恐不安的，不讨人喜欢，确实也很难让人恨他。 终其一生，别里科夫似乎没什么不可饶恕的罪行，但很多不明真相的人认为他的“罪行”有以下几条：     

父亲做的馅饼

一位父亲遇到了一个难题。他的未成年的孩子们要求看一部“少儿不宜”的电影，因为电影的主演是他们最喜爱的演员，而且看过这部电影的人都说这部电影拍得很好。电影之所以“少儿不宜”，是因为影片中有极少量性和暴力场面。[第一段]     

新课改中教师也得有“三板斧”

听过长篇评书《隋唐演义》或看过电视剧《隋唐英雄传》的人都知道：瓦岗寨有位英雄人物程咬金，凭借自己最拿手的“三板斧”，打了好多胜仗，后来居然还当了一阵子皇帝。在如火如荼的第八次新课改实践中，每一位教育工作者都在经历一场暴风雨般的“洗礼”，如果没有真本领，恐怕很快就会在新课改中“败下阵来”。笔者认为，要想在新课改中“立于不败之地”，起码也得有“三板斧”。     

山西太原市的瞿熠老师回答本刊2000年第4期上山东胶南市李灵同学的问题

问：明天,你是不是去北京？这句话强调的重点是什么？ 答：强调的是“明大”。一般来讲,当句首状语用逗号与主句分开时,强调重点应是逗号前的状语。这类问题其实从语感上仔细琢磨就可答出。 问：“我知道,你没看过。”这句话是单句还是复句？ 答：如果没有上下文,只从这个句子着眼分析,这句话应是两个人之间的对话,“你没看过”可作为主句的宾语,中间的逗号只作为一个语气上的短暂停顿,可以省去。 但如果专为此句设置一个３个人之间的对话时,“你没看过”的说话对象与“我知道”的说话对象是不同的人,那么在语气上的停顿就不应该…     

变“评语”为“话语”

时下教师给学生写操行评语存在一些通病。一是刻板，二是僵硬，三是枯燥，无个性，无色调，无文采，像一个产品说明书。试想，学生等了一学期，等来这样一段文字，内心会产生什么样的反应呢？这样的评语，笔者当学生时看过，没看到时想看，看过后就不想再看；当教师时写过，边写边看，看过后就不想再看。笔者力图改变这种现状，总的原则，是变“评语”为“话语”。话语就是促膝谈心的“私语”，是谈话双方面对面的交流，是没有“第三者”“窃听”的“私聊”。教师书写评语前，自己先要“进入角色”——想像面前就是这位学生，他活生生地坐（…     

秘制牛筋丸

一天,我问一个同学:“你看过《钢炼》(《钢之炼金术师》)吗?”“什么?肛裂!没……没看过。”“没看过?真没见识,走!上我家去,我给你看看。”“看……看你的?”“是啊,是看我的。”“不不不,我还是不看比较好。”“为什么啊,内容又不是不健康。”“健康?让人看你屁屁!”“拜托,我说的是《钢之炼金术师》!你真笨!”“原来这样啊,不好意思,不过下次请你说全名。”D秘制牛筋丸!541002$广西桂林市逸仙中学初352班@唐艺溪