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新型城镇化的核心是人的城镇化,作为与经济社会发展关系最为密切的职业教育必将在推进新型城镇化进程中有所作为。基于新型城镇化建设的新背景,探究了新型城镇化与职业教育的内涵关系,并以苏州市为例,分析新型城镇化对于职业教育的需求,提出新型城镇化进程中职业供给侧改革的的思路与路径,即加大职业教育资源供给、扩大职业教育供给主体、改革职业教育供给模式等,试图为其它地区新型城镇化进程中职业教育的发展提供具有区域特点和先试意义的参考和借鉴。 相似文献
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在供给侧改革的背景下,宜昌大城产业结构转型升级和新兴产业的迅速发展壮大对中高端人才的需求,要求新生代农民工职业培训同步升级和发展.职业培训层次低与初始培训的后续跟进乏力或缺位,必然导致新生代农民工知识和技能结构不合理,并严重影响其职业技能的提升,难以适应大城经济建设的要求.针对现阶段中高级技工严重短缺的现状,通过构建职业培训长效机制,打造分层培训基地,强化中高端培训供给,促使新生代农民工综合素质上新台阶,实现由人力资源向人力资本的转化,同时化解新生代农民工结构性失业或就业难的问题. 相似文献
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姜凌 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,38(3):74-78
中国的城镇化曾是经济增长的强大引擎,在带来发展红利的同时亦存在深层的结构性问题。应从中国国情出发,走新型城镇化的转型升级之路。乡村振兴与新型城镇化是休戚相关的共同体,从供给侧结构性改革的理论视域观之,应着力破除阻碍供给要素在城乡之间、产业之间流动的壁垒,提升农业现代化水平,实现产业融合与互动,推动乡村振兴与新型城镇化的协同发展。 相似文献
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新生代农民工作为农民工中具备较高文化和技能素质的群体,是新型城镇化进程中更加期望融入城镇、共享经济社会发展成果的群体.基于此,通过对新型城镇化进程中新生代农民工的特征及其职业培训存在的问题进行分析,找到制约新生代农民工职业技能提升的职业培训方面存在的突出问题和影响因素,进而为推进我国新生代农民工最终实现全员市民化提供决策依据. 相似文献
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黄伟龙 《长江工程职业技术学院学报》2021,38(3):51-54
川渝地区开设商务英语专业的地方本科院校中,普遍存在着商务英语人才培养与复合型、应用型行业人才需求未能形成有效对接的问题.以内江师范学院为例,针对商务英语供给主体引领性不足、供给内容实践化偏低、供给机制不完善等问题,需要打造引领性供给主体,实现供给内容实践化,建立综合、开放、多元的学业评价体系,以此提高商务英语专业育人质量. 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(9):103-108
教育领域供给侧改革的重点是供给高质量的教育。一方面提高教育供给端质量;另一方面丰富教育供给结构,为学生提供丰富、多元、可选择的教育资源、教育环境和教育服务模式的新供给侧结构。学前教育供给侧改革的主要内容是:从物质资源上供给数量充足、质量达标的学前教育机构;从人力资本上供给优质的师资队伍;从制度上供给科学的学前教育机制;从创新的角度供给多元化的学前教育结构。 相似文献
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杨红文 《辽宁科技学院学报》2017,19(6):33-35
通过供给侧结构性改革对体育产业发展的作用进行分析.从福建体育产业发展的情况入手,探究当前体育产业发展中存在的问题.结合福建体育产业发展的优势,提出供给侧改革背景下体育产业改革的实施策略. 相似文献
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供给侧改革强调通过升级产业结构与提高产品质量,不断扩大有效供给,从而实现供需两侧的协调平衡和良性互动.伴随着中国经济进入新常态以及继续教育领域综合改革的不断深化,成人教育人才培养方面的供给侧改革诉求同样势在必行,亟需通过探索与实践作出回应. 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2017,(4):56-58
农业产业结构调整势在必行,农村金融发展必须适应农业供给侧结构性改革,才能真正发挥金融服务作用。在分析农业供给侧结构性改革中将会产生的金融服务需求基础上,指出河北省农村金融发展存在的问题,从而对河北省农村金融创新发展给出了几点建议。 相似文献
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随着新型城镇化建设的发展,城市的工业化、现代化发展也需要大量农村劳动力实现转移,从农业生产转向非农业生产,从农村转移到城市,并成为我国城市化建设的重要力量.河南省作为农业大省,不仅农民工的数量规模巨大,农村劳动力的劳动技能与文化素质也普遍偏低,使得农民工职业技能培训成为该省的一项十分艰巨的任务.根据河南省农民工职业技能培训的现状及存在问题,应不断提高思想认识,强化政府在农民工职业技能培训中的投入与服务,整合优化农民工职业技能培训的教育资源,建立政府、企业与学校合作下的高效培训机制,构建农民工职业技能培训的质量保障体系,才能将这项工作提高到一个新的水平. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
"供给侧结构性改革"是中央为适应和引领新形势而提出的一项重大理论创新。我校英语专业以传统的英语语言文学为基础,以法律英语,公安英语,计算机英语,商务英语等为创新,实现了高等教育供给侧结构性改革路径模式的一种有益尝试,使英语更加专业化,提高了学生的英语应用能力。 相似文献