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伦语丝 《体育健康知识画刊》2012,(11):104-107
你见过外文歌唱的比中文歌还多的中国合唱团吗?你见过在西班牙参加西班牙文曲目比赛还拿了第二名的中国高校学生合唱团吗?你见过在国家大剧院开办声乐专场,还用意大利唱腔来唱民歌合唱的团队吗?他们没有你想象的专业,却具有专业的素质。他们台下是一群阳光的大学生,台上是训练有素的合唱演员。他们热爱声乐,热爱歌剧,也热爱和声在心灵的共振,他们是北京工业大学合唱团。 相似文献
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黄宝琳 《武汉体育学院学报》1981,(2)
为贯彻党的教育方针和我院培养目标,根据体操教学大纲所规定的各项任务,培养学生热爱社会主义祖国,热爱体育事业,在专业上全面学习的基础上,使学生成为全面发展,有所专长的中学体育师资和体育专业人材。根据我院培养目标,在进行体操教学时,对普修班的学生,如何提高体操技术教学质量,很值得我们加以探讨。 相似文献
3.
李萍芳 《沈阳体育学院学报》1991,(3)
体育中专学生的专业思想教育,是一项很重要的思想工作。它关系到学生对自己将来所从事的体育事业和所选择的教育工作的认识、理解、看法和所持的态度。班主任应该配合学校,深入了解学生思想实际,理出他们目前思想中存在的问题,有的放矢地抓好几个教育,培养他们热爱体育事业热爱教育工作的感情,树立和巩固他们的专业思想,并坚定他们为之奋斗的宏伟志向。 相似文献
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技术教学是体育教学的中心环节 ,技术教学效果的好坏直接关系到体育教学效果的好坏。搞好技术课的教学是每个体育教师的共同目标。如何搞好技术教学 ,提高体育课的教学质量 ,把学到的先进技术传授给学生 ,是摆在每位青年教师面前的首要任务。笔者根据多年实践 ,结合体育课的技术教学特点 ,提出自己肤浅的见解 ,供青年教师参考。1 青年教师要有高尚的职业道德1 .1 教师要热爱自己的专业专业知识、技术、技能是教师的教学武器。教师只有热爱自己的专业 ,才能把兴趣和精力投入到教学中来。只有热爱自己的教学工作 ,才能认真备课 ,钻研教材 … 相似文献
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朱家鑫 《武汉体育学院学报》1993,(3)
我认为体育教师除应具备一般人民教师的基本条件外,结合体育专业特点,还应必备以下六个方面的基本素质: 1 要有一个“爱”字一个人只有自己热爱的事业,才会产生为这种事业付出一切的献身精神。热爱体育工作,是献身体育事业的思想感情基础。热爱体育,绝不是凭一时一事的兴趣和新奇所产生的一时的感情。而是来源于正确的理论认识和自身的实践感受相结合所产生的永久性的思想感情。每 相似文献
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体育院校是培养体育专门人才的学校。其基本任务之一,就是要培养出德智体美劳全面发展的、具有较广泛的体育基础理论知识、较扎实的体育基本技术,有一定实际工作能力的体育教师。体育专业的毕业生,将时刻准备奔赴学校体育教学的工作岗位,担负起培养“四有”人才的重任。因此,对体育专业的学生,必须重视和加强体育教师素质的教育和培养。 1.必须对学生进行热爱体育教师工作的思想教育把学生培养成为体魄健康,精力充沛的“四有”人才,是党和国家赋于体育教师的光荣任务。人们常把体育教师称为塑造人类体魄的工程师,这是一个崇高的职业,每一名体育专业的学生,都应该具有这种荣誉感和自豪感,从而更加热爱并努力去追求自己所从事的体育 相似文献
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一群热爱学习,热爱文化的中老年人,忙碌于不停地"淘课",在京城各大文化讲坛,与专家面对面,与听友手挽手。他们将北京各区图书馆、文化馆、文化讲坛摄制中心、文化人云集之地的各种讲座时间地点汇编列表,互相通告,把自己的日子排的满满,成为专业"淘课族"、专业"听课人",交朋识友,互相学习,分享知识带来的快乐,淘课生活把他们从柴米油盐中拉出来,让他们过得更丰富、更有滋味…… 相似文献
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在现代教育视域下,更强调专业思想教育在高校人才培养中的重要地位,但目前中医学专业学生的专业思想教育还存在许多薄弱环节,学生专业思想不稳定的现象仍较普遍存在.应深入分析影响中医学专业学生专业思想稳定性的因素,并找到有效的对策以系统地、有针对性地开展专业思想教育工作,激励学生热爱本专业,真正成为适应社会需要的有用人才,从而提高人才培养的质量,促进中医药教育的发展. 相似文献
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国家教育部课程改革专家组成员余文森教授认为:“从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展”。通俗地说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在学生在认知上从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。 相似文献
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随着我国全民健身运动的发展,体育保健康复专业也得迅速的兴起和发展。探讨该学科体系中的理论要求和道德原则十分必要。本文从热爱、平等、严谨、完美、协作等5个方面论述了体育保健康复中的道德原则。 相似文献
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体育教师要弘扬四种精神 总被引:1,自引:0,他引:1
一、敬业乐业精神敬业精神是职业道德的核心内容,也是人们对所从事的职业的高度责任感和使命感的集中体现。所谓乐业,通俗的说就是要热爱自己所从事的职业,要有巩固的专业思想。敬业与乐业,二者的关系是辩证的:敬业是基础和前提,乐业是结果。没有对职业的强烈的崇敬,便没有对职业的热爱,当然也就不可能做好本职工作。体育教师要安心做好本职工作,树立服务体育事业四十年的思想,敬业乐业精神对我们体育教师来说尤 相似文献
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张自刚 《西安体育学院学报》1991,(4)
<正> 体育学院肩负着培养体育教师、教练员、科研人员和体育管理等体育专门人才的历史使命。培养出的毕业生,不仅要有牢固的专业意识和树立热爱并献身于人民体育教育事业的专业思想,还应该具备从事教学训练的基本技能。尽管人们并不要求,体育学院毕业的学生都同实践经验丰富的老教师一样,在教学训练中,处处驾轻就热、得心应手,在科研、组织管理等 相似文献
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前言 随着社会对人才需要的不断提高,小学教师的培养也提出了更高的要求。一个合格的中师生不仅要求具有热爱专业、立志献身的思想,而且更要具有一定的理论知识和专业技能,并具有独立进行组织教学、开展体育活动的各种能力。而对这些 相似文献
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一、教练员首先要严于律己 1.要有崇高的理想,热爱和执著追求自己所从事的专业,对运动队忠心耿耿,竭尽全力地投入训练工作。 2、要认真指导运动员正确而有效地完成训练指标。为搞好训练工作,要勤奋学习,深入研究训练理论与方法,不断提高自身的业务水平。 相似文献
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除了一部分专业车队和赛手外,更多则是“友谊第一,比赛第二”的越野爱好者们,正如谢渤多次参加环塔拉力赛,属于“听着小曲,开着空调”的舒适派选手。尽管总是后几名完赛,却也自得其乐,谢渤将之归结为“热爱”…… 相似文献
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2010年12月,江苏省举行了“第五届小学体育教师教学能手比赛”,旨在提高体育教师的专业水平、教学能力和综合素质。此次比赛涌现出了一批热爱小学体育教育事业,教学能力强、教学技能高的优秀教师。省教研室表示:将一直致力于努力为广大一线教师搭建专业发展的平台,创设民主和谐的课程改革和教学研究的氛围,倡导校本教研,让教师在比赛中提升能力,在研讨中增强创新意识。 相似文献