生命的奔跑

奔跑是一种速度,一种力量。 一粒深埋在地下的种子,必须以生命的奔跑历经寒冬,冲破厚厚土层,才能将生命的绿意伸向蓝天。     

生命的奔跑

奔跑是一种速度,一种力量。一粒深埋地下的种子,必须以生命的奔跑历经寒冬,冲破厚厚的土层,才能将生命的绿意伸向蓝天。一滴水,必须流入小溪、奔向江河、汇入大海,才会永不枯竭,才能成其博大。一颗蛹,必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦的蜕变,才能成为一只美丽绝伦的蝴蝶,翩跹于万紫千红的春天。     

生命的奔跑

奔跑是一种速度,一种力量。一粒深埋地下的种子,必须历经寒冬,冲破厚厚土层,才能将生命的绿意伸向蓝天。     

用生命奔跑

因为喜欢彩虹的美丽,所以不惜在风雨中前行;因为抵挡不住阳光的诱惑,所以耐不住阴雨天的寂寞;因为心中有梦,所以不惜用生命去奔跑。     

用生命奔跑

在2008年北京奥运会和2012年伦敦奥运会女子百米大赛上,给我留下最深刻印象的不是那些赢得奖牌的"飞人",而是被淘汰的伊拉克运动员达娜。达娜自幼喜爱短跑,虽然伊拉克常年处于战争状态,但也从没动摇她跑步的决心,即使在硝烟四起、枪声不断的环境,她也坚持训练。为了参加2008年北京奥运会,她与教练好不容易找到一个大学的操场,正在训练之际,却遭到了狙击手的攻击,一发子弹擦肩而     

奔跑中的生命

生命似一场漫漫之旅,人将如何旅行？或慢,或快,或不快不慢,取决于旅。行者如何看待这个生命,如何理解生命了。     

奔跑中的生命

生命中,我们不断地追求,不断地奋进,为的就是一个内心深处的梦想。我们在生命的起跑线上,一步步奔跑过来,留下了无数串足迹,但我们依旧追寻着,即使到了生命的尽头,还是执着地追寻这个梦……这也许就是生命的意义——积极向上,勇往直前。     

为了生命而奔跑

肯尼亚部落几乎是所有成功赛跑者的摇篮。今天,如果以3公里障碍赛成绩排名名单为例,你会发现世界上最好的13名选手都是肯尼亚人。这里为何会产生这么多杰出的赛跑选手?这成了第一号的运动秘密。埃尔多雷特是这个地区的主要城镇,海拔高达2000米以上。许多在运动史上留下了难以置信的成绩的运动员,就出生在这里。研究队以埃尔多雷特的大学医院作为研究基地。他们对杰出的赛跑者和未经训练的青少年分别进行了测试。     

奔跑 直到生命的尽头

正6月7日晴人生如路,需在荒凉中走出繁华的风景,永不言弃,即使处在最深的黑暗中,也要记得面朝阳光。——题记越王勾践,卧薪尝胆,千古传颂流芳百世。而一代女中豪杰李清照为刘邦项羽愁肠寸断。杨宗保征战沙场,即便万箭穿心也不肯倒下。精忠报国岳将军,宁守大宋江山,舍生取义。古代仁人志士在宁死不屈的背后同样也书写着四个大字:永不言弃!被古今中外的伟大人物所震撼,我们开始了不懈地奔跑,这是与时间的竞赛,是一场漫长而艰辛的马拉松。昨夜在睡梦中,隐约看见了     

奔跑着生命的精彩

马王小学地处重庆市大渡口区城乡结合部，基础薄弱。作为足球传统项目学校，马王小学的足球历史可以追溯到1997年，可直到我就任校长之前，学校还只是停留在一支校队打比赛的层面，谈不上系统普及。怎样让足球这粒种子在马王小学这块贫瘠的土壤里开花结果，长成参天大树，就成了我思考的首要问题。     

奔跑着生命的精彩

马王小学地处重庆市大渡口区城乡结合部,基础薄弱。作为足球传统项目学校,马王小学的足球历史可以追溯到1997年,可直到我就任校长之前,学校还只是停留在一支校队打比赛的层面,谈不上系统普及。怎样让足球这粒种子在马王小学这块贫瘠的土壤里开花结果,长成参天大树,就成了我思考的首要问题。文化引领学校紧紧围绕足球特色,申报了区级科研课题"快乐足球的研究",营造出浓郁的足球气息,彰显学校足球文化内涵。课程支撑在规定的体育课时基础上,每个班都增     

为逝去的生命奔跑

据英国《卫报》和《太阳报》8月1日报道,28岁的南苏丹难民戈尔·马里亚通过了国际奥委会的许可,被允许以无国籍身份参加奥运马拉松比赛。在伦敦奥运会上万名运动员中,马里亚是唯——位不代表任何国家和地区的“独立运动员”。报道称,     

把生命变成奔跑的姿态

作为一个班主任要引领班级前进,有两项工作是必须要做好的：一是要有科学的管理制度;二是要有明确的奋进目标和激励措施。     

奔跑是生命固有的姿势

在辽阔的南美洲大陆,生活着一只瘸腿的年轻美洲母虎和它的两只小美洲虎。由于年幼时左前腿被其他虎咬伤,它的生活显得异常艰难。     

不停地奔跑是生命的状态

日本80后加藤嘉一被称为现代遣唐使。2011年3月19日,他从地震并发海啸后的岛国日本按约来到中国,在南京凤凰国际书城为中国80后、90后们做了一次年轻人应该怎样生活的励志讲座,他的自传《从伊豆到北京有多远》成了畅销书。他除了会说一口流利的汉语,更以其奇特的经历现身说法,即刻引起在场所有年轻人的触动和共鸣。     

不懈的生命追求——从阿甘的奔跑谈起

一片羽毛飘落在汽车站的长椅下。椅上人拾起羽毛,夹进一本书,对身旁的人讲起了他的一生。弗雷斯特·甘普,一个父亲早逝,患有先天脊椎病,智商75,依靠安装在腿上的矫正器蹒跚而行的孩子,成年后进入了大学的橄榄球明     

家校社协同育人,助力儿童的生命奔跑

贵阳市新世界学校是一所有温度、有底色、有故事的民办学校.学校秉承"让儿童的生命奔跑"的教育理念,用"心教育"作为主要实施路径,积极创造孩子自主成长空间,促进孩子全面发展.学校家校共育中心团队开展了诸多尝试与实践,积极探索富有新世界特色的协同育人模式.以立德树人为根本,以问题需求为导向,以改革创新为动力,充分发挥学校教育...     

奔跑

我与奔跑的关系一直很微妙,我不喜欢运动,可又偏爱着奔跑的那种感觉。呼呼的风声从耳边吹过,头发在风中飞扬。奔跑时,我是一叶不系之舟,大地是河流,不知道哪里才是自己的目的地,心中只有一个信念——"奔跑"。人的一生都在奔跑,在奔跑中成长,在跌倒中强壮。于我而言,奔跑的过程也是一点点长大的过程。还记得温暖如春的黄昏里,我赤着脚丫在田埂