铝热剂实验的改进

铝热剂实验的改进西安消防指挥学校（７１００２１）赵瑜各类教材中铝热剂的实验都要求在耐火坩埚中操作．由于有些实验室常缺少耐火坩埚，商店也不易买到，因此笔者将铝热剂实验作如下改进．用包装较好的香烟盒中的铝箔两张剪成和定性滤纸同样大小的圆状；然后分别折叠成...     

铝热剂实验的改进

1.自制坩埚取空罐头盒一只(适中高度5～6厘米),在底部中央钻一直径约0.6厘米的小孔将石墨粉与粘土以1:2之比混和,调成硬泥块,抹入罐头盒,使成漏斗状。留出底部小孔。晾干备用。     

瞬变电磁法数值模拟实验教学软件研究

瞬变电磁法是一种广泛应用于矿产资源、水资源、工程与环境地质调查的地球物理方法。由于电磁场偏微分方程的求解十分复杂,使得其理论教学过程非常费时。该文以提高教学效果为目的开发出瞬变电磁法数值模拟实验教学软件。该教学软件包括网格剖分模块、有限元计算模块、GS系数循环模块,傅氏系数循环模块等,通过按数值计算流程图的演示,使得学生更容易理解。数值模拟实验教学软件简化了教学过程,节约了教学时间,具有生动形象和易于理解的教学效果。     

可视化侯氏制碱法模拟实验设计

针对目前侯氏制碱法的教学现状,借助矿泉水瓶反应装置将反应过程可视化,通过盐析法实现NaHCO₃在30s内快速结晶,在证明产物的过程中发展学生证据推理素养。新设计具有简易、快速、直观可视化的特点,适合学生在课堂实验探究中使用。     

标志重捕法模拟实验学具设计

在标志重捕法模拟实验中,采用程序操作可以在短时间内快速完成多次重复实验并获取大量的实验数据,提高课堂效率。结合基于STM32单片机和ESP8266模块开发的实验学具,将实物模拟与软件操作结合起来,以双色LED灯板模拟实验过程,通过交互式网页实现数据的实时收集、统计,让学生可以更多地关注实验数据的对比与分析,也方便其自主拓展研究实验中标记总数、实验重复次数等对估算结果的影响,培养其科学思维与科学探究能力。     

联合制碱法反应原理的模拟实验设计

1问题的由来联合制碱法是上海新教材拓展型课程第五章第三节《化工生产》中的一个重要教学内容。化工生产远离学生的基础,学习有一定难度。一般的教学方法是:将《化工生产》作为阅读教材,学生阅读课本,教师对重点内容略作解释,适当做点巩固练习就完成了。这样的教学不痛不痒,学生兴趣不     

铝热剂演示实验引火剂的改进

用三层滤纸折成漏斗状,底部剪一小孔,把它放在铁架台的铁圈上润湿,下面放一盛砂用的瓦片,承受分离出来的铁水。把铝热剂倒入纸漏斗里,上面堆放一层新的引火剂,不需要镁条,在半分钟左右,反应就迅速发生,发出耀眼的强光,放出大量的热,生成的铁呈液态往纸漏斗底部的小孔里流出,滴到盛砂的瓦片上。 可以采用以下二种新的引火剂: 1.将氯酸钾、过氧化钠、硫磺粉以1:1:1的比例混和,堆放在铝热剂上,只要撒上少许铝粉,就能使反应自动进行。     

“油膜法测分子直径”的模拟实验

在高中物理上册分子运动论一章中曾讲到分子大小的粗略测定方法——油膜法。其原理是测出一滴油珠的直径D,根据公式V=πD~3/6求出这滴油珠的体积,把这一滴油珠滴在较大水面上,使其面积尽量扩散开,当扩散成单分子层油膜时,测出油膜的面积S,然后用公式d=V/S求出油膜的厚度d。因为是单分子层,所以油膜的厚度也就是油分子的直径。油膜法测分子大小的实验,在学校是不易做到的。例如,直径为5毫米的油滴,把它滴在水面上,若扩散成单分子层油膜,其     

海陆风模拟实验

海陆风模拟实验湖北省竹山县麻家渡镇小学（４４２２１２）高建富我根据课文图示和学生情况，设计了以下的海陆风、陆海风模拟实验。选实验室的玻璃培养皿作实验用的盘子。该盘直径为５～６ｃｍ，高１ｃｍ左右。一个盘放入颗粒均匀的细沙，厚度为１～２ｍｍ（太厚、太薄效...     

火山爆发模拟实验

人教版小学自然第十一册有《火山》一课，一般以录像的形式辅助教学来解决教学难点，如果能用录像结合逼真的模拟实验，效果会更好。a．实验步骤。在瓷盘中用干的细砂堆成一座小山，山顶留一个坩埚大小的圆坑，在坑中放高锰酸钾粉末５g，顶上压一小槽，在高锰酸钾的周围堆放研细的１０g重铬酸铵粉末，用滴管滴１～２滴甘油在高锰酸钾的小槽里，片刻就能看到有紫红色火焰喷出，接着又有许多绿色的“火山灰”喷出来，形象逼真，宛如火山喷发。b．原理。高锰酸钾能和甘油发生剧烈的氧化还原反应，放出的热使甘油着火，重铬酸铵受热迅速分解生成…     

生物学模拟实验

模拟实验是科学研究的一种重要的实验方法.模拟实验存在"原型"和"模型".模拟实验设计特别强调目的性原则、简便可行性原则、安全性原则.     

眼球模拟实验

眼睛为什么能看见东西呢?你一定很想知道它的奥秘,那就让我们来制作一个眼球模型进行实验。一、材料旧灯泡一只,凸透镜一块,瓶盖一只,木塞一只,塑料纸一张,细砂纸、胶带、黑漆、小刀等。     

生物学模拟实验

本文总结了生物学模拟实验的基本特点,并提供了有关应用的实例。     

再说模拟实验

在《破解“时区”教、学难点》（详见本刊2014年第5期）一文中,例说了同样的模拟实验材料,不同的应用达到了不同的效果。其实,什么是模拟实验,怎么用好模拟实验,也是值得深入思考的。结合近期与老师们的交流,再继续谈谈模拟实验问题。     

存货账务审计教学中模拟实验法的应用探讨

本文是笔者根据日常教学中一次教学活动,阐述了模拟实验教学法在教学中的应用,完整地展示了模拟实验教学,任务教学等教学方法在教学中的应用过程及效果.     

基于相似性原理的电法探测物理模拟实验教学

地球物理电法探测是实践性很强的课程,实验教学是其重要内容之一。本文主要讨论电法探测实验教学建设的重要性、基于相似性原理物理模拟的主要内容和经验,并探析了其在培养学生综合能力、创新能力等方面发挥的作用。