台湾的空中大学

台湾的空中大学江苏铝厂教育科王秀香本栏编辑马志清所谓空中大学，指的是以视听传播媒介为主要方式，实施成人进修教育，以提高民众教育文化水准，改进人力素质为目的的教育。在台湾，具有职业导向的成人教育，日渐重视，在创办职业进修补习教育、大专院校推广教育的基础...     

台湾空中大学简介

台湾空中大学创立于1986年,在正式建校前经历三年试办.根据台湾《国立空中大学设置条例》,该校宗旨是以视听传播媒介为主要方式,实施成人进修教育.在教育目标和教学模式等方面,都与传统大学不同,它把现代教育观念和现代化的传播手段结合,创设了没有围墙的开放学习的空间.     

台湾空中大学概况

台湾空中大学创办于1986年8月,与广播电视大学同属现代远距离开放大学性质,现设人文学系、社会科学系、商学系、生活科学系、公共行政学系、管理与资讯学系等六个系,有教职员近300人,学生40000余人。     

台湾空中大学的支持服务

支持服务是远程学习中的核心问题之一。对于学生而言,一般表现在两方面:一是教学,指面授辅导、多媒体教学资源及设施的提供、平时成绩的管理等,这是外在的(显性)支持服务;另一是指对学生的学习态度、目的、方法的}旨导和帮助,以及心理和精神层面的关怀,这是潜在的(隐性)支持服务。文中介绍了台湾空中大学的做法及他们严格的质量保证,与大陆广播电视大学有很多相似之处。作者作了简要比较,并引发几点思考。     

台湾空中大学实行免试入学

台湾空大毕业生十年寒窗苦读取得学位的故事,将会随着“免试入学”而愈来愈多。教育部日前表示,国立空中大学取消入学笔试的做法,可望从1996年开始实施。教育部再次重申支持空大免试入学的构想,并且提出实施时间表。因为空大采用隔空授课的教学方式与传统教学有异,因此入学方式也应有所不同。教育部政务次长杨朝祥指出,空中大学设     

台湾空中大学办学模式的借鉴与启示

空中大学是台湾地区最具影响力的开放大学,而且和大陆广播电视大学在人文地理和办学模式方面比较相近,进行二者的相互借鉴,不仅可以加快远程教育共同发展,也能丰富两岸之间的教育文化交流.该文通过对台湾空中大学办学有关情况进行针对性的总结,对其校务转型发展、内部外部SWOT进行分析,查找优势,区别异同,在此基础上提出对电大转型发展、开放大学建设的启示,并在积极推进学分银行建设、借鉴课程制教学模式、增强发展软实力、推进社区教育、实现横纵发展路径等方面提出具体的建议和措施.文章认为台湾空中大学的开放办学经验,特点鲜明、内涵先进,不仅能够开阔视野具有参考意义,而且能够破解难题具有实践价值.     

台湾空中大学教务工作八项目标

一、逐步实施免试入学:鼓励高中职毕业生选修40个学分。获取学分后,即可免试成为全修生,而大专毕业生则可先选修8个学分后,经过学分抵免,成为本校正式生。未来的空大入学管道,将以上述方式为主。其他如入学考、推荐入学等将逐渐取消。盼能在五年之内达到免试入学的理想。二、要求各中心落实面授老师座谈:希望在面授之前,将老师应该负责及注意之事项作     

台湾教育现况

在台湾,学龄儿童入学率由1950年的79.98%提升至目前的99.93%;中学毕业生入学率由1950年的63.08%增加至1994年的104.38%;学校总数由1950年的1504所增加至1994年的7086所,增加了3.7倍;教师总人数从1950年的29020人增至1994年的232735人,增加了7.02倍;学生人数从1950年的1054927人增至1994年的5274350人,增加了4倍;平均每千平方公里学校数从1950年的41.65所增至1994年的195.86所;每千人口学生数从139.64人增至249.05人;平均每班学生数从1950年的     

台湾幼教的现况及发展趋势

一、台湾幼教现况分析(一)幼教制度幼教机构包括幼稚园及托儿所,前者系学前教育的施教机构,后者则是以儿童福利为宗旨所设立的保育饥构。幼稚园分公立和私立。收托对象依规定为4～6岁幼儿,因而公立园大多设立中班和大班两段。但实     

台湾“双轨训练旗舰计划”发展现况与实施效果

2003年台湾地区引进德国双元制(学科教育与技术训练同步进行),发展“台德菁英计划”至改制为今日的“双轨训练旗舰计划”,开启了另一个实务培训与升学管道,不仅为企业提供了一条优质的募才、育才及用才途径,同时创造了技职教育体系学生的升学与就业机会与优势,培养基础厚实的技术人才,达成多赢局面.本文概述及分析了台湾地区“双轨训练旗舰计划”发展现况与执行成效.     

台湾农业职业教育现况与发展趋势

本文在对台湾农业职群人力需求及农业教育面临问题分析的基础上,阐述了台湾农业职业教育改革的目标及发展方向。     

台湾高等教育数字学习发展现况

概述台湾高等教育数字学习的发展现况,并论及相关发展的策略、成果及问题与对策。     

台湾高等教育数字学习发展现况

概述台湾高等教育数字学习的发展现况,并论及相关发展的策略、成果及问题与对策.     

台湾宋诗研究的现况和展望

探讨五十年来台湾宋诗研究之五项现况,包括：研究基地,以台湾大学、师范大学、成功大学、东吴大学为主;研究学,为毕业于上述四校之老、中、青三代学人;研究选题,较集中于大家名家作品之考察,选择诗话笔记作学位论尤多;研究方法,大多采用归纳法、分析法,间有运用比较学、科际整合法;学术专刊,以成功大学主编《宋代学研究丛刊》、津出版社发行宋诗专最为大宗。复就目前研究现况之优长或缺失作检讨,提出展望意见,以策励来兹,自勉勉人。     

国立空中大学改革招生制度

国立空中大学改革招生制度空中大学是台湾较有成效的成人教育形式。１９９４年该大学首度试行大专毕业生推荐入学制，目前已有２８００多名大专毕业生经推荐进入空中大学全修班就读，攻读学士学位。今年决定继续实施这一制度，一万名计划名额中推荐生将占２５００名，而且...     

台湾大学在线教学的现状与发展——访台湾空中大学知名学者杨家兴博士

在线教学、网络教学是当前远程教育领域乃至教育领域很流行的词汇,然而如何提供优质的网络教学也是很多研究者、实践者关注的问题。网络教学是一项系统工程,不仅仅需要教师转换角色、提升在线教学能力,还需要相应的制度配合及广大管理者的参与和配合,这其中涉及到的很多因素都会影响网络教学的质量。本期我们有幸采访了台湾空中大学的杨家兴教授,杨教授有着多年丰富的媒体教学和管理方面的经验,希望本次访谈能给广大读者更深入的了解什么是网络教学,如何进行网络教学,从而更加充分体会到从事网络教学是一趟很有满足感、收获很大的学习之旅。     

谈台湾幼儿教育课程之现况

台湾现行的幼稚园课程标准乃于1987年修订，范围包含健康、游戏、音乐、工作、语、常识(自然、社会、数的概念)六大领域，法规中强调幼稚园应以健康教育、生活教育、伦理教育来实施幼儿教育，并以活动课程型态做统整性的实施，使幼儿在学习过程中获得完整的知识和经验。但鉴于现行课程标准已不合时宜，台湾教育当局于2002年开始着手进行新课程纲要的修订。     

谈台湾幼儿教育课程之现况

从课程标准谈幼教课程 一、现行课程标准之利弊 台湾现行的幼稚园课程标准乃于1987年修订,范围包含健康、游戏、音乐、工作、语文、常识(自然、社会、数的概念)六大领域,法规中强调幼稚园应以健康教育、生活教育、伦理教育来实施幼儿教育,并以活动课程型态做统整性的实施,使幼儿在学习过程中获得完整的知识和经验.但鉴于现行课程标准已不合时宜,台湾教育当局于2002年开始着手进行新课程纲要的修订.     

台湾死刑制度现况与政策建议

死刑制度的存废,必须呼应人民法感情,必且兼顾人权保障与人道关怀。就台湾而言,在立法上,限于重大侵害生命或国家社会安全法益的犯罪,才可保留死刑;同时也可参酌大陆的死缓制度,给死囚最后的观察机会,若其真诚悔改,经严谨公正的程序确认,可以改判无期徒刑或长期自由刑。法院必须坚守刑事诉讼法的无罪推定等相关原则,只有检察官求处死刑的案件,法院除非对于犯罪情节最重大之罪,手段凶残,显然无从教化矫正,否则不得科处死刑,且应修法要求法官评议一致,方可为死刑判决;此外,其他相关的配套,如矫正措施的改良、强化强制辩护制度等,亦不可忽略,以期死刑制度的改革能够真正成功。     

台湾成人识字教育的实施现况

民教班在1976年“补习教育法”公布后,由国民小学附设补习学校继续办理后便逐渐废除,至1981年止完全由“国小”补校取代,形成以当局单一力量办理失学民众教育的工作;1990年台湾教育行政主管部门大力提倡成人教育的同时,重新开放管道给民间团体申请开办“成人基本教育研习班”,以办理成人识字教育为重点。一、小学校附设补习学校“国小”补校分初、高级两部,初级部相当于小学