首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
对于形状规则的物体,可以用刻度尺直接测量,但对于形状不规则的物体可以间接测量。下面通过几个例题介绍一些有别于常规法的特殊测量方法,有利于扩展视野,提高兴趣,活跃思维,深刻理解相关知识。  相似文献   

2.
在日常生活中,人们经常会遇到这样或那样的长度测量。长方体的长、宽、高,用刻度尺可直接测得。那么如何用刻度尺测量圆锥体的高?测量一张纸的厚度?测量细铜丝的直径?在我们的生活中,经常会遇到许多诸如此类的问题,可根据具体情况选用下列特殊的测量方法。  相似文献   

3.
同学们在初中阶段所学的各种测量中,长度的测量是最基本的.对于某一线段的长度,如书本的长宽高、笔的长度等,我们都可以用刻度尺直接测量,但这些都是对于直的长度的测量.生活中我们还经常遇到一些不好直接测量或由于物体形状特殊无法直接测量的问题,如:乒乓球的直径、一张纸的厚度、某一曲线的长度等,这些长度仅用刻度尺直接去测是测不出来的,那该怎么办呢?下面,就向大家介绍一些长度测量的特殊方法.  相似文献   

4.
在实际生活中,有许多物体的长度或某两点之间的距离我们无法使用直尺直接测量,但是可以转换思路、灵活变通,采用一些特殊测量方法去解决。  相似文献   

5.
6.
一些特殊形状的物体,要测出它的有关长度,需要用一些特殊方法来测量,并通过一些简单计算得出较为准确的结果。  相似文献   

7.
在测量过程中,对有些不易直接测量的物理量.可以根据具体情况找出特殊的方法进行间接测量.  相似文献   

8.
9.
一、长度的测量总有误差 实验组几个同学用同一刻度尺测量同一本物理教科书的长度,测量结果是一样的吗?实际情况是:将他们各自的测量结果比较一下,会发现它们并不完全相同,到底谁测量的更准确些?请暂不要争论,测量结果不同是很自然的事情,因为任何测量总有误差,至于误差的大小,取决于各测量者的测量技术和测量工具。  相似文献   

10.
11.
在用刻度尺进行长度测量过程中,要正确地记录测量数据.记录测量数据必须包括准确值、估计值及所用单位.准确值是由测量工具的分度值决定的,是可靠的.估计值是由观察者估计的,是测量工具分度值测出数字的下一位数字,不很准确,但这一位估计数字也是有意义的.如:某把刻度尺的分度值是1 cm,用它测量长度则能准确到1cm,因此我们说这把刻度尺的准确程度为1cm.当我们用这把刻度尺来测量时,凡大于1 cm的数值都可以从尺上准确地读出来,这部分数值叫准确值.但是小于1cm的数值就只能凭眼睛估计了,叫估计值.用这把刻度尺测得某门框的高度是2.012m,其中2.01m是准确值,0.002m是估计值,米是测量单位,没有单位的数字是毫无意义的.  相似文献   

12.
黄超 《中国教师》2012,(12):39-40
<正>会用刻度尺测量长度是科学实验的基本技能,也是使用其他测量仪器进行正确读数的基础。目前,《义务教育课程标准实验教科书·物理》中关于使用刻度尺测量物体长度一部分,要求学生读出分度值的下一位数字,并且知道测量结果的最后一位数字是估读值,而不是准确值。但这一要求对于初中生是否必要,值得我们研究一番。第一,正是由于这一具体要求,学生在进行测量时,如果遇到物体长度正好与刻度尺的某一刻线对齐的情况,在记录测量结果时,就必须在测量数字的后面加零。比如用最小分度是毫米的刻度尺测量,如果测量某物体的长度正好是35毫米,则测量结果必须写做35.0毫米。而学生由于缺乏对有效数字的认识,往往对这种写法不理解,不习惯。  相似文献   

13.
密度是物质的特性之一,每种物质都有一定的密度,不同物质的密度一般是不同的。因此,我们可以用密度来鉴别物质的种类。一般测量液体密度的方法是用天平和烧杯测量出液体的质量,再用量筒或量杯测量出其体积,由密度公式p=m/v求出该液体的密度。但是,在某些特殊情况下,  相似文献   

14.
一、长度的测量总有误差实验组几个同学用同一刻度尺测量同一本物理教科书的长度,测量结果是一样的吗?实际情况是:将他们各自的测量结果比较一下,会发现它们并不完全相同.到底谁测量的更准确些?请暂不要争论,测量结果不同是很自然的事情,因为任何测量总有误差.至于误差的大小,取决于各测量者的测量技术和测量工具.  相似文献   

15.
对于形状规则的物体,可以用刻度尺直接测量,但对于形状不规则的物体可以间接测量。下面通过几个例题介绍一些有别于常规法的特殊测量方法,有利于扩展视野,提高兴趣,活跃思维,深刻理解相关知识。1线段平移法(组合法)例1用刻度尺测量一圆柱体的直径和一圆锥体的高。分析当测量圆柱体的直径时,首先遇到的问题是圆心的确切位置在哪里?找不到确切的圆心位置,测出的数据就不一定是它的直径;测圆锥体的高时,由于它的高在圆锥体的内部,无法直接进行测量。像这类问题要借助于工具,将“线段”平移。测量方法:将圆锥体横放在水平桌面上,借用两块三角板…  相似文献   

16.
同学们在掌握了测量长度的基本知识后,学习一些长度测量的特殊方法是很有必要的,这样不仅可以激发学习物理兴趣,开阔思路,而且可以培养动手操作能力.下面介绍长度测量的几种特殊方法,供同学们参考,并望动手试试看.一、积多求少法一张纸很薄,难以直接测量其厚度,把若干张相同厚度的纸叠放起来,测出它的总厚度,除以总张数,就得出一张纸的厚度.动手试一试:1.用刻度尺量出物理课本一张纸的厚度;2.用刻度尺量出一根头发的直径.二、以直代曲法如图1所示的曲线长度,刻度尺无法直接测量,可用圆规和直尺来量出其长度.先将圆…  相似文献   

17.
谭翠红 《中学理科》2002,(9):2-3,46
[知识回顾]1.使用刻度尺测物体长度时应首先观察它的——、——、——.  相似文献   

18.
测量固体、液体密度的方法很多,最常用的方法是用天平(弹簧秤)测质量(重力),用刻度尺(量筒、量杯和水)测体积,用ρ=m/V(即G/gV),求密度。但也有比较特殊的方法,现举例如下:  相似文献   

19.
1 托里拆利实验法 器材:长约1m一端开口的玻璃管,水银槽,水银,刻度尺 步骤:(1)将开口向上的玻璃管内装满水银;(2)用手指堵住管口,将其倒立在装有适量水银的水银槽内;  相似文献   

20.
从多个角度分析长度测量仪器的某些系统误差的成因,得出一减小系统误差的办法。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号