同位角·内错角·同旁内角

同位角、内错角、同分内角是几何中的基本概念．由于课本中给出的是描述性定义，而没有给出精确定义，因而对这几个概念的理解，同学们感到有不少困难．透过现象抓住其实质，是学好这几个概念的关键．同位角、内错角、同旁内角的定义，课本是这样给出的：“先看图1中∠1和∠5，这两个角分别在直线AB、CD的上方并且都在直线EF的右侧，像这样位置相同的一对角叫做同位角．∠2与∠6、∠3与∠7、∠4与∠8也是同位角．再看∠3和∠5，这两个角都在直线AB、CD之间，并且∠3在直线EF左侧，∠5在直线EF右侧，像这样的一对角叫做内错角．同样，…     

女孩·钢笔·镜子

一天，我脱去外套，穿着崭新的T恤走进教室。课间，孩子们围着我，发出啧喷的赞叹声。突然，我感觉到身后有人拽我的衣服．转身一看，竟是我的学生玲儿，她左手轻轻地挑起我衣服的一角，并用另一只手摸我的衣服。     

鸡蛋·商贩·数学——谈杆秤上的比例关系

在与农村的小商贩做买卖时,会发生很多有趣的故事,这些故事许多都是出在杆秤上．那么,杆秤与比例有什么联系呢?看下面的故事．     

质疑·猜想·探究·创新

在人教版高中数学新课程标准实验教材必修（1）（以下简称新教材）的教学中,我们注重鼓励学生质疑、猜想,积极引导学生探究,培养学生的创新意识和创新能力． 1．鼓励质疑．培养学生的创新能力 古人云：“学贵有疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进．”英国人托·富勒说过：“没有疑问就等于没有学问．”     

算架·比例规·计算尺

1．西方在计算工具方面，还使用过算架（图1、图2）．现在它主要用于儿童的数学启蒙教育（图3）．     

东京·热力潮流秋季元气道——“黑魂革命！！”超高级物料狂潮

引言：中国潮流看上海。上海潮流看日本．日本潮流则必定看东京。Easy社精心策划,严选原宿．涉谷．银座之Tokyo Hot Style,无论潮男潮女一并看齐!Roen、Back Bone等一线蝉黑商端品牌指引黑魂注目．H＆M．Aee刚柔并济教一干涩女一起“大盛”,更有日本摄影教父米原康正亲自指导．各位社员check it！     

点·平行线·角

1．当点在两平行线之间时角的关系例1如图1所示,已知AB∥CD,E是AC上的一点,求证∠CAB=∠CED ∠CDE．证明因为AB∥CD,所以∠CAB ∠C=180°,又因为∠C ∠CED ∠CDE=180°,所以∠CAB=∠CED ∠CDE．     

题目·故事·主旨——高分记叙文写作的三个关键词

近年福建省高考考场作文规定的文体主要两种——议论文或记叙文。从历年的高考作文看,偏重写议论文的多,侧重写记叙文的少。而每年的高考优秀作文大多数又都娃议论文．记叙文很难脱颖而出。为什么记叙文很难获得高分呢？原因很多,但笔者认为．最重要的是考生没能抓住高分记叙文写作的关键,而痛失了与高分议论文比肩的机会．     

感知·理解·反馈

感知 1.导入。以带学生看马戏导入新课:今天,老师带你们到马戏场去看马戏,大家都愿意去吗?马戏团的叔叔阿姨可真有办法,他们能让猴子啦、黑熊啦、山羊啦等等许多动物听从人的指挥,表演各种各样精彩的节目,我们就坐车去看吧。放自制录音[同学们,汽车马上就要开了,请你们做好准备(轻快音乐)……马戏场到了,请你们下车)看完马戏后告诉老师,今天的马戏有哪些节目?     

狼·蝇子·阿随

鲁迅为人,在我看来是很痛苦的——“心里真藏着可怕的冰块”。鲁迅为文,在我看来更加痛苦——一种鲁迅特有的痛苦。它是“孤独”、“无奈”和“失落”的混合,并充满悖论。于是鲁迅说：“我不如彷徨于无地”（《影的告别》）一.《孤独者》：“受伤的狼”鲁迅曾经说过：“看人生是因作者而不同,看作品又因读者而不同。”1就我个人而言,鲁迅的小说中,我最喜欢《孤独者》2。     

上·中·下

上一次当,学一次乖/上山打虎心要狠,下海捉龙心要齐/上山钓不到鱼,入水砍不到柴/上山砍柴先看树,拉车走道先看路/上山看山势,入门看人意/上马先摇鞍,行船先看水/上午没吃生肉,下午不会肚痛/上邪下难正,众枉不可矫/上歪一尺,下歪一丈/上顿没吃饱,下     

观察·阅读·写作

一、观察是写作的前提学生写作碰到的第一个难题就是“无事可写”。“无话可说”,其症结就在于缺乏有意识的观察、认识和思考。主要表现为：1．熟视无睹。生活是写作的源头活水,每个学生都置身于生活之中,但是由于对生活缺乏有意识的观察,没有挖掘“源头”,因此提笔写作文时,也就没有滚滚而来的“活水”。如以《校园新貌》为题作文,学生面对每天生活、学习、活动于其中的校园,却不知“新”在哪里,因此写作之前,教师要提供一些具体的题目,让学生有意识地去观察,如《花坛》、《看我们的教室多干净》、《寝室里的名言角》、《食堂…     

家教·忌语

八、缺乏原则性语言２９．这年头，老实人吃亏；３０．人不为己，天诛地灭，集体荣誉能值几个钱；３１．现在的人，有几个好的；３２．只要有权有钱，如今什么事都能办。九、娇惯、纵容性语言３３．他（父母）要再打你，我（祖父母）就能打他；３４．十个指头伸出来也不一样长，你跟孩子计较啥；３５．再跟某某打架，不能吃亏，出了事妈给你兜着；３６．你要再多考１０分，爸爸奖励你１００块钱。十、下流、黄色性语言３７．你妈个×的，看我不打你；３８．我×你妈的；３９．好你个婊子养的；４０．其它不适于在孩子面前说的下流语言。家教…     

高中数学“阅读·引导·提炼·探究”教学模式探析

1“阅读·引导·提炼·探究”教学模式的产生背景 1．1数学学科的特点决定了数学学习离不开阅读和探究 数学被誉为“人类思维的体操”,对培养人的分析能力,提高人的思维品质有极高的教育价值．教会学生“用数学的眼光看世界”是数学教育的一项重要任务．而要读懂“自然界这本用数学语言写成的伟大的书”,     

看课·评课·借鉴

在实习中,看课、评课、借鉴这三个环节是少不了的。那么,如何看课、评课、借鉴才能有最佳收益呢?下面就这个问题谈谈我的看法。一般看课,主要看教师的教学艺术、幼儿的学习反应、作业效果等等。近来,特别讲究综合教育,多     

功·功率·机械效率

1．有力≠做功 做功有两个条件：一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过一段距离,两者缺一不可．如果有力作用在物体上,但受力方向与物体的运动方向垂直,也就是说在力的方向上物体没有移动距离,则这个力对物体不做功．     

平稳·突破·遗憾：2013年安徽卷历史试题概说

从整体上看,2013年安徽卷历史试题可以用平稳、突破、遗憾来概括。1．平稳平稳是相对于前四年整体风格而言的。首先是保持了徽风皖韵的特色。如从2009年以来,每年的第12题（即历史第一题）都植入了安徽元素,2013年第12题以汉唐间安徽境内的水利兴修统计资料考查这一时期安徽的农业生产情况。当然,地方特色题应注意不同地区考生的公平性,如要区分地域差别、城乡差别等,因此对地区性的材料选用应是大众化的。     

读·品·悟——《白杨》教学设计

《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文。作者通过赞美白杨树 ,讴歌了边疆建设者建设边疆、扎根边疆的奉献精神。全文语言质朴 ,咏物抒怀 ,含蓄深沉 ,是训练学生理解句子含义的好材料。教学时 ,教师可采用抓中心句辐射全文的教法 ,让学生在读中品味 ,在读中感悟 ,深入理解文章的意蕴所在。一、扣课题、设疑点、瞄主旨１．揭示课题。从课题“白杨”看 ,本文应当写什么 ?但课文仅仅是写白杨树吗 ?为什么 ?从文中哪些话看出来 ?———读课文 ,划关键句。２．抓“爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗 ?不是的 ,他也在表白着自己的心”这一句 ,认识文后第…     

漫画·时评

把不合理负担“拒之校门外”“短短几个月,我们家长和孩子收看了1次消防直播、下载了1次反诈骗APP、进行了1次'小手拉大手’打疫苗、看了1次爱眼日的视频、关注了几个公众号、注册了1个消防的什么东西、家长扫了2次雪……”近日,吉林省洸南市一名网友通过人民网领导留言板呼吁,减少非必要、非教学任务进校园。     

文·苑·小·品

某人被老虎追赶,情急之中从山崖跳下,挂在树藤上悬在半空,低头一看,还有一只老虎张开血盆大口等着他,又转头向侧面一看,瞥见山崖上一朵孤零零开放的山花,不由得感叹道：“真的好美呀。”