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电流通过用电器做功时,把电能全部转化为内能的用电器称为纯电阻用电器;而把电能一部分转为内能,还有一部分转化为其他形式能的用电器称为非纯电阻用电器.例如:电动机工作时就是把电能转化为机械能和内能的一种非纯电阻用电器.在实际应用时通常会把电学知识和能量转化的思想综合起来,此类问题教师讲授时比较头疼,学生学习时也不容易吃透. 相似文献
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张大洪 《数理天地(高中版)》2008,(1):34-35
关于"非纯电阻电路",在高中物理课本"焦耳定律"一节中说:"如果不是纯电阻电路,电路中还包含有电动机、电解槽等用电器,那么电能除部分转化成内能外还要转化成机械能、化学能等".这段话告诉我们:在分析非纯电阻电路的能量转化问题时,不能简单地认为非纯电 相似文献
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王孝南 《数理天地(初中版)》2005,(12)
1.电动机通电后转动电动机通电后转动,电动机把大部分电能转化为机械能,只有一小部分电能转化为内能。此时,电动机是一个非纯电阻用电器。对于非纯电阻电路,电功公式有 相似文献
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电功和电功率是初中教师教学的重点之一 ,也是同学们学习的难点。怎样分析、计算电路的实际功率呢 ?一、弄清额定功率与实际功率的含义用电器上的功率值和电压值分别叫做用电器的额定功率和额定电压 ,用电器只有在额定电压下的输出功率才是额定功率 ,额定功率的大小反映用电器把电能转化成其他形式的能的快慢。二、观察电路是否是纯电阻电路初中物理中电功率的计算一般只研究纯电阻电路 ,只有纯电阻电路 ,才能用公式P =I2 R或P =U2 /R计算电功率 ,在非纯电阻电路中 ,要有P =UI计算电路的总功率。三、熟记实际功率和额定功率的关系… 相似文献
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用导线把电源、用电器连成一个闭合电路,电路中就有电流.用电器、导线就组成外电路,电源内部是内电路.组成外电路的用电器可以是各种各样的电学元件,因此就构成了形形色色的电路,如纯电阻电路和非纯电阻电路、含容电路等.无论是哪种类型的电路,不掌握了电路中基本电学元件的特点及其处理方法,电路问题就很难突破. 相似文献
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华庆富 《初中生学习(中考新概念)》2008,(1)
电功是用电器消耗的电能,而用电器消耗的电能可能全部转化为内能,也可能一部分装化为内能,另一部分转化为其他形式的能.在初中阶段涉及到的基本上都是纯电阻的用电器,所以电热和电功在绝大部分情况下可以看成是相等的.例外的是电动机,它一边把消耗的电能的绝大部分转化为其运转时的机械能,一边把少量的电能转化为线圈发热的内能.下面列出几道2007年中考典型考题供大家参考. 相似文献
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一、电功率和热功率
用电器电功率、热功率的基本式:P电=UI,P热=I^2R,对纯电阻电器,部分电路欧姆定律成立,P电=P热,对非纯电阻电器,如电动机,部分电路欧姆定律不成立,P电〉P热. 相似文献
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一、纯电阻电路电流做的功全部用于产生热量的电路我们称为纯电阻电路,在日常生活中一般认为是纯电阻电路的用电器有:灯泡、电炉、电热器、电熨斗等.闭合电路欧 相似文献
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1987年全国高考物理第四题是这样一道题目:把一个“10V,2.0W”的用电器A(纯电阻)接到某一电动势和内电阻都不变的电源上,用电器A实际消耗的功率是2.0W;换上另一个“10V,5.0W”的用电器B(纯电阻)接到这一电源上,用电器B实际消耗的功率有没有可能反而小于2.0W?你如果认为不可能,试说明理由。如果认为可能,试求出用电器B实际消耗的功率小于2.0W的条件(设电阻不随温度改变)。命题组为评分工作所提供的标准解答(见《1987年全国普通高等学校招生统一考试试题、答案及评分标准》)为: “可能。条件如下:用R_1和R_2分别表示A和B的电阻(设电阻不随温度改变), 相似文献
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在解电学有关问题时,常接触到串联用电器耐压值的问题,学生在解这类问题往往感到困难。这类问题一般可分为两种,一是串联纯电阻用电器的最大值;二是串联电容器的耐压值计算。 一、串联纯电阻用电器的耐压值 例1.如图1所示,两个灯炮A(220V,lOOW)和B(220V,25W)串联后接在电路PQ段,为使两灯泡安全使用,电路PQ所加电压最大值为多少?电路PQ段所允许消耗的最大功率为多少?(假设灯炮电阻一定)。 相似文献
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李禄龄 《数理天地(初中版)》2002,(5)
初二三同学学过了电学的初步知识以后,最熟悉不过的电路器件应该是电阻.但你知道电路中的电阻有哪些作用吗?1.降压.当某个用电器的额定电压小于电源电压时.要使该用电器正常工作,我们可以选用某一阻值适当的电阻与该用电器串联.这样, 相似文献
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在电学计算中,同学们遇到的绝大多数是纯电阻电路(有些虽非真正的纯电阻电路,但题目要求视为纯电阻电路)的电功(电热)、电功率计算,偶遇非纯电阻电路题时,会不自觉地依照解纯电阻电路的办法来行事,结果造成错解. 相似文献
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统编初中物理课本下册97页中有这样一段论述:“Q=0.24I~2Rt适用于任何用电器(或电路),而根据这个公式和欧姆定律推导出的Q=0.24UIt、Q=0.24U~2/R t,只适用于电炉、电烙铁这类使电能全部转化为热能的纯电阻性用电器,不能用在电动机或充电的蓄电池上。”我们认为这种说法似乎欠妥的。因为: 相似文献
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赵石根 《数理化学习(初中版)》2006,(12)
串联电路的综合题主要有两种类型:(1)一个定值电阻(用电器)与滑动变阻器串联,改变变阻器电阻引起电路变化;(2)两个以上的电阻(用电器)由开关的开闭组成不同的串联电路· 相似文献
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1引言
对非纯电阻电路来说,电功大于电热,学生对非纯电阻电路感到很难理解,实验室中又没有相应的仪器,为此笔者制作了非纯电阻电路的演示装置,该装置演示现象明显,具有取材方便、容易制作等优点. 相似文献
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高中物理课本第2册“焦耳定律”一节中有如下阐述:“如果不是纯电阻电路,电路中还包含有电动机、电解槽等用电器,那么电能除部分转化成内能外还要转化成机械能、化学能等.”该语段给我们提供了在中学阶段分析非纯电阻电路的方法——能量的转化与守恒定律.例1如图1所示电路中E=44V,r=1.5Ω的直流电源给电枢电阻为1Ω的直流电动机M供电,定值电阻R=8.5Ω,当理想伏特表示为24V时,求(1)流过电动机电枢的电流;(2)输入电动机M的功率;(3)电路释放的机械功率.同学们在解答此问题中常会出现以下2种典型的错误:错误1因为电动机M2端电压为24V,电动机… 相似文献