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《河北理科教学研究》2004,(4):33-33
廊坊师范学院是教育部批准建立的一所本科层次省属全日制高等师范院校。2005年学院共有毕业生4026名,其中本科生3021名,专科生1005名。各专业名额情况如下:汉语言文学(本科)693名、汉语言文学教育(专科)148名、数学与应用数学(本科)409名、数学教育(专科)87名、计算机科学与技术(本科)132名、物理学(本科)182名、教育技术学(专科)43名、化学(本科)217名、化学教育(专科)80名、生物科学(本科) 相似文献
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校长是学校管理的核心人物,是学校的灵魂与统帅。有什么样的校长,就会有什么样的校风。在教育实践中,校长要成为一名出色的"指挥家",就需要开好下面四项专题会议。一、领导班子"推介会"每学期的开始,教育行政机关必然会根据各学校的实际情况对各学 相似文献
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<正>随着信息技术教育的不断发展与广泛深入,各地各学校都普遍配置了现代化信息技术装备,但由于各方面的原因,严重制约着信息技术教育的推广与发展,使信息技术教育的质量不高,流于形式。作为一名信息技术教师,理所当 相似文献
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科学发展观及其教育意义--"科学发展观与教育"学术研讨会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
蓝劲松 《清华大学教育研究》2004,25(2):26-28
树立和落实科学发展观既是一个重大的理论课题,又是一项艰巨的实践任务。为了促进对科学发展观与教育关系的认识,2004年3月14日,由清华大学教育研究所与中国战略研究会国际教育交流中心联合主办的“科学发展观与教育”研讨会在清华大学举行。来自北京各高校的34名代 相似文献
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成功的家庭教育各有各的“科学”,失败的家庭大都失之于教育的愚昧。一项小学中高年级千名“差生归因”的调查研究结果告诉我们,人之初,性本“优”;差生小时候并不差、之所以变差皆因为后天教育的失范与不科学。 相似文献
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正一、现代信息技术为高中语文探究型学习提供了优越环境1999年中国社会科学院调查了100多名教育专家和60座城市的2000多名居民,调查报告表明:由于网络技术的快速发展以及在各行业的渗透和应用,网上教育将成为我国一种速度更快、传播空间更大的新型教育方式,与课堂教育、广播教育、电视教育一同构成多元的教育手段体系。在诺贝尔奖百岁庆典之际,美国普林斯顿调查研究协会通 相似文献
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职业素质教育,是以提高就业者的专业知识技能与相应的道德素养为目标的一门教育科目,包括职业生涯规划教育、专业技能教育、理想信念教育、法律法规教育、职业道德教育、就业创业教育、心理健康教育等方面.职业素质教育关系着高职学生就业能力的强弱、就业水平的高低,是我们在日常教育教学工作中应给予充分重视的重要内容.
高职高专学生职业素质教育具有十分重要的意义,然而现实的开展情况并不令人满意,存在许多亟待解决的问题.为了更深入地了解高职高专职业素质教育现状,本文对不同地区5所高职高专学校的400名学生(男、女生各200名)和60名教师,以随机抽取的方式进行了问卷调查. 相似文献
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信息技术在当今社会各领域的应用已十分广泛,而教育信息化对学校教育所产生的影响也越来越大,尤其对转变教育思想和教育观念、促进教学改革、实现教学手段的现代化等都能起到显而易见的作用。那么,作为一名教师,如何在教育信息化面前应对自如、如何通过提高自身的信息化水平来促进教学水平和教学能力,使之更能切合课堂教学的实际与学生的需求等等,诸如此类的问题必须进行深入的思考。 相似文献
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近日,黄梅县召开了该县历史上最大规模的教育宣传工作会议,县教委领导及各科室负责人、各乡镇教育组长、县直各学校校长、各民办教育单位负责人经及优秀通讯员代表共90余人参加了会议,会上,县教委对6个教育宣传先进单位、12名教育宣传先进工作者和6名优秀通讯员进行了表彰,并当场兑现了总计2.2万元的奖金。 相似文献
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一份中学生早恋的调查报告与对策●四川省华蓥市溪中中学王中彬为了探究中学生早恋的原因和模索青春期教育的规律,笔者对本校的220名学生进行了问卷调查,其中男、女生各110名;平均分布在高一、二年级。一、调查的基本情况:问卷内容答案占总人数的%1、你是否早... 相似文献
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大连海运学院高等教育研究室,成立于1981年,当时属于教务处领导下的一个科级单位,专职工作人员只有一名同志。1984年8月,院领导决定加强高教研究室工作,独立建制,处级单位,直属分管教学和科研的副院长直接领导。教务处另设教学研究科,负责教学计划、教育评估和课程建设等工作。高教研究室现有专职工作人员五名,其中高级职称二名(研究员和副研究员各一名)、中级职称二名(编辑和讲师各一名)、初级职称一名;专业结构中学工科的二名,学文科的三名;学历结构是研究生一名,本科 相似文献
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学生各具潜能,不能用同一标准衡量,学校应创造条件,培养学生各方面的素质,促进学生的个性发展。新的教育理念和教育价值观要求兼顾全体学生,使他们全面发展和终身发展。为此,我校提出"不让一名贫困生失学,不让一名学困生掉队,不让一名后进生失望,不让一个学生家长不满意"的"四不"口号,创新了学校教育教学评价制度,取得了良好效果。 相似文献