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若图G的任意两个相邻顶点染不同的颜色,则称为图G的一个正常染色.图G是k可着色的,若图G存在一个正常k着色.正常k着色的最小k值称为图C的色数.文章研究了完全图、圈、路的补倍图的点色数. 相似文献
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范春燕 《山西师大体育学院学报》1999,(4)
运动解剖学是一门以形态教学为核心的学科,直观性很强,因此合理、正确的应用图,加强学生的记忆,以期在教学中收到较好的效果。文章从备图、解图,科学地应用图,绘制板图,以及在预习、复习和考试中的用图等几方面阐述了图在运动解剖学教学中的应用。 相似文献
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1装置图(见图1)
图1a为发生器的整体(工作状态);图1b为发生器的主体,可分上下两个腔体,下腔体放置固体药品,上腔体的插头上有小孔,可以通过液体和气体;图1c、图1d为配件。 相似文献
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魏二玲 《中国科学院大学学报》2004,21(4):451-453
20世纪 70年代,刘彦佩通过构造图的辅助图,得到判定图是否平面的充分必要条件.图的标号三元图刻画了图的内在结构,也可以刻画图是否平面.证明了图的辅助图是否平衡以及标号三元图是否平衡是等价的 ;并进一步指出,用辅助图来判定要优于用标号三元图. 相似文献
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判断图的连通性质是一个经典的图论问题,也是应用图挖掘和图分解的重要子问题。除了图分解,图的连通性质也被运用于追踪疾病的传播、大型系统设计、社交网络分析和"Cayley图"的一些理论研究。首先综述几种重要的判断无向图是否是连通图的方法,例如广度优先搜索、深度优先搜索和图的拉普拉斯矩阵的特征值。此外,提出一些新方法,例如邻接矩阵的指数和及逻辑和,其中逻辑和是基于搜索方法的计算形式。在随机生成的超过10 000个顶点的图上测试了所有方法,结果显示广度优先搜索和逻辑和方法在超过100个顶点的大图上效果最好,逻辑和最快。 相似文献
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主题图作为新教材的一大特色,为教师教学和学生学习提供了丰富的资源。主题图的安排,渗透了数学思想方法和人文教育,有助于培养学生的问题意识、探究意识。要想合理使用主题图,发挥主题图的作用,教师在教学中可将静态主题图动态化,把握教学目标;复杂主题图简单化,突出教学重点;演绎主题图全程化,贯穿教学过程;抽象主题图具体化,开展有效教学;教材主题图现实化,优化教学内容。 相似文献
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透明骨胳染色系列标本 总被引:1,自引:0,他引:1
1 仪器装置图 (见图 1 ,图 2 )注 :图 1为透明胎儿骨骼染色标本 ,图 2中 ( 1 )~( 5 )依次为鱼、蛙、蛇、鸡、兔的透明骨骼染色标本。图 1图 22 仪器特点及用途2 1 特点( 1 )此标本肌肉透明 ,富有弹性 ,骨骼染色。透过肌肉可以清楚地看到骨与软骨组织完整无损地保留在整个身体组织、器官之中 ,清晰地显示出骨骼在脊椎动物和人体内的功能、分布位置、连接形式、形态结构、生长发育状况及其构造与生活习性相适应的特点。较之X光摄影更为清晰且有立体感 ;较之其他骨骼标本更具有其完整性、真实性、直观性和耐久性。( 2 )此标本能显示骨骼… 相似文献
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基于UML及B/S架构网上选课系统的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
刘锦萍 《唐山职业技术学院学报》2007,(2)
利用系统用例图、类图及对象顺序图的实例介绍了UML建模技术,并运用B/S架构及ASP技术讨论了网上选课系统的实现。 相似文献
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工序图的自动生成是CAPP系统实用化、标准化的关键技术之一。在分析工序图生成的基础上,详细介绍了与之相应的工序图的自动生成方法。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2014,(12):16-18
思维导图和协同学习二者相结合可以促进学生的学习及协同能力的培养。通过教授思维导图绘制方法、划分协同小组、确定任务主题、协同绘制思维导图、协同成果分享、教师总结归纳,有效地提升了大学生的协同能力和高效学习。同时通过激发兴趣,集思广益,思维导图可以达到省时高效,科学易记的效果,促进学生动手动脑,激发创新意识。思维导图操作性强,在大学生协同能力培养中具有较高的应用价值。 相似文献
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《首都体育学院学报》1992,(4)
1、双脚跳过两个垒起的实心球面对实心球站立,双脚用力蹬地,屈大腿或后屈小腿越过两个垒起的实心球,双脚落地。如图1和图2。2、把多个实心球等距离放在地上,练习者单脚或双脚连续跳过实心球.如图3和图4。 相似文献
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在初三课本“电磁学”和“电子元件的应用”课程中 ,介绍了电磁继电器控制电路及光敏、热敏元件电路的实验。本文介绍一种综合性的控制电路仪 ,它既满足了教学的需要 ,又对解决实验教学中的重点、难点起到一定的作用。通过演示实验能激发学生的学习兴趣 ,扩展学生思维 ,培养他们的创造精神和动手能力。1 仪器装置(1)光敏、热敏元件控制电路仪图样 :(如图 1所示 )图 1(2 )各种功能插板图样 :如图 2中a、b、c所示。图 22 仪器电路图(1)光敏、热敏元件控制仪电路图如图 3所示。(2 )光能、声能与继电器控制电路图分别如图 4中a、b、c所… 相似文献
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马巧侠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
教学管理程序图设计对提高教学管理水平具有重要意义。设计教学管理程序图,要以人为本,本着服务于管理对象的思想,科学地设计规划,必须符合教育教学规律,符合科学管理思想。教学管理程序图的设计应遵循科学性、可操作性、针对性、系统性原则。 相似文献
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1教具装置图(图1)(1)主件电子发声罐、短橡皮筋(分组实验用)(如图2)。(2)附件有源音箱、三脚架、音频线、长橡皮筋(演示实验用),如图3。2仪器特点及用途(1)特点①结构简单,制作方便。②操作简便,主体部分既是教具又是学具,与课堂的结合度高,利于教师灵活应用。 相似文献