学生管理工作之我见

大学辅导员工作是大学教育的重要环节,如何更好地与学生沟通,引导学生树立正确的人生观、价值观,在学习上、生活上、人际交往等各方面做得更好,适应社会发展对人才的需求,文章认为重点要做到五个方面:准确定位是开展工作的前提;目标管理同理想教育相结合;有效的沟通是消除师生隔阂的最佳途径;倾注自己全部的爱是工作不竭的动力源泉;制度管理同行为规范教育相结合。     

学生管理工作实践的思考

学生管理工作在人才培养过程中,发挥着直接而重要的作用,是高校最重要的工作之一,学生管理与其他工作相比又有其特殊性。现在高校学生群体的其本情况是招生面更广,学生背景更加多元化,独生子女所占比例不断增大,学生自我意识较强,各种媒体、网络的宣传影响,使当代大学生在思想上更开放,更多样化。     

学生管理工作中的学生权利研究

学生的管理工作是一所高校管理机制的重要部分,伴随我国生源逐步升高,学校对于学生的管理工作也问题重重,在管理学生的过程中,高校对于制定学生管理制度的原则、依据等内容都没有一个固定的体系,本文认为,高校中学生的管理工作应以保障学生的合法权益为主,制定内部学生管理机制。     

做好学生管理工作提高学生素质

本文探讨了面对中等职业学校学生综合素质下降的情况，如何提高学生管理工作的质量的若干问题，指出了搞好学生管理工作应做好的五个方面的工作。     

学生管理工作的新思路

学生管理者应树立以学生为本的管理理念,明确学校培养目标;建立和谐、平等的人际关系;改变传统学校对学生管理的模式,使之趋于更加的科学、合理、有效。因此,在教学管理的过程中,要求管理者要一切从学生的实际需要出发,真正代表学生的利益,为学生服务培养学生自主管理的意识。     

民办高校学生管理工作探析

本文通过分析民办高校学生的普遍特点,本着“以人为本,因材施教”的教育理念,论述了适应民办高校学生特点的学生管理策略和方法。     

浅谈初中学生管理工作

初中是一个人一生中最重要的生活阶段,也是教育工作者最难管理的阶段。初中学生正处于青春期阶段,他们的生理、心理都发生复杂的变化,还不具有较强的自制能力及明辨是非的能力。尽管在改革开放的环境下成长起来的他们,视野开阔、遵纪守法、积极向上是他们的时代特点。但是,他们在享受丰富的物质生活的同时,智力发展与德育发展产生严重不协调,进而导致在道德行为上还不能落实。因此,本文将通过对初中学生在成长过程中出现的各种问题的分析,探究解决现状的方法策略,重视德育教育,为社会培养有文化、有道德的接班人。     

新时期学生管理工作刍议

进入21世纪后,我国教育改革越来越趋向科学化与合理化。科学管理就是要把严格管理和思想教育有机结合起来,充分发挥班主任、辅导员及学生干部的作用，科学有效地做好学生管理工作。     

中职学生管理工作刍议

笔者结合个人工作经验,对中职学生的管理工作进行了相关论述,并立足于以人为本的管理原则,提出相关的管理建议。     

浅谈学生管理工作的几项改革

如何使学生管理工作进一步得到规范和完善,不断克服管理中的薄弱环节,解决好辅导员队伍中存在的教学任务多、管理时间少,以及辅导员身兼数职等影响学生工作的问题．更好地调动和发挥辅导员及广大学生干部在学生管理工作中的骨干作用,因此,加强对辅导员、学生干部、学籍档案、宿舍、安全防范等项工作的改革是十分必要的。