整式的加减导学

一、整式的有关概念1.单项式单项式是数或字母的乘积,是只含有乘法运算的代数式.(1)单项式的系数是指单项式中的数字因数(包括单项式前面的符号).特别地,只含有字母因数的单项式的     

单击单项式

单项式是整式加减的基本元素。是同学们学习其他知识的基础．笔者就如何学好单项式探析如下．[第一段]     

整体建构视角下的“单项式乘单项式”教学分析与思考

基于对“单项式乘单项式”教学内容的整体分析,提出整体建构视角下的课时教学,整体中突出课时,课时中关联整体,有助于学生理清知识发展主线,掌握学习一般路径,发展数学核心素养。     

用字母表示数

【本章概述】 用字母表示数是对数与字母之间的一种数学表述,它所表达的实际情景是丰富多彩的,本章将在研究用字母表示数的基础上,学习代数式的有关知识,理解单项式、多项式、整式的概念,     

单项式与多项式

单项式和多项式统称整式．因此牢固掌握单项式与多项式的概念是学习整式相关知识的基础,下面就单项式与多项式的学习说明几点,供同学们参考,     

1.3代数式

1.代数式的分类 2．单项式与多项式的概念     

单项式说课教案

课题:单项式(人教版九年制义务教材初中代数第一册(上)第三章第一节(第138页到141页)1 教材分析1.1 教材的地位和作用《整式》这一节是本章的起始课,且整式是代数式中最基础的式子,而单项式又是整式中最基础的知识,它既是前两章知识的深化,又是学习后继部分知识的基础,具有承上启下的作     

论足球守门员出击

出击能力是守门员能力的重要内容之一,并且能够较好地反映守门员控制罚球区的防守能力。守门员要扩大防守范围,减轻防守压力,必须具备善于出击的能力．守门员在门前采取攻击性的出击,大范围封锁和控制罚球区的地面和空间,是稳固球门,瓦解对方进攻的有力武器,让守门员在罚球区域内化被动为主动．     

单项式及多项式的乘法精讲

一、单项式乘以单项式几个单项式相乘时,按以下三点要求,求出它们的乘积:(1)乘积的系数等于各单项式系数的乘积;(2)用各个单项式中相同字母的指数和作为乘积里这个字母的指数;(3)只在一个单项式里含有的字母,应连同它的指数写在乘积里.     

“整式的加减(第1课时)”教学实录与反思

用字母表示数是从算术到代数的一个飞跃,单项式是最简单的一种代数式,对其概念的掌握是进一步学习代数知识的重要基础.结合探索具体问题中的数量关系引出单项式的概念,体现了用代数式表示数量关系的重要作用.     

《单项式与单项式相乘》教学案例

教学背景教师本人已从教18年了,教学风格开放,一直关心着教材的变化和学生的接受能力,现在主要是在研究新课标下课堂教法和学法。这里讲的单项式和单项式相乘是一堂尝试课,根据多年的教学经验,我知道学生学了单项式和单项式相乘后,过一段时间总会出现,系数积的符号错和同底数幂     

“代数式的值”一节的教学设计

通过对新教材华东师大版初一年级“&;#167;3．2代数式的值”的教学设计与实践，体现了以学生为本进行自主探索与合作交流的教学理念，让学生在教学活动中真正理解掌握数学知识与技能，并学会解决有关的实际问题．     

快速合并同类项的方法

1.认清单项式的系数和次数单项式中的数字因数是这个单项式的系数,单项式中所有字母的指数的和是这个单项式的次数.例1指出下列单项式的系数和次数:     

DEKT小记者出击

暑假期间,以"2008快乐奥运"为主题的第八届中国青少年机器人大赛在湖南长沙举行,有来自全国各地的450支参赛队共2000多名选手参与角逐,盛况空前。在竞赛现场,除了忙碌着的各新闻媒体大记者,经过统一培训的第二课堂杂志社小记者团,也是一支特别活跃的队伍。他们(?)采访到湖南省人民政府副省长、大赛组委会执     

“单项式”与“多项式”竞选记

话说2010年9月上旬的某一天,聪明豆驾驶神州未来号飞船遨游太空,忽然看见一座气度非凡的庄园．他好奇地降下飞船,走进庄园的大门,抬头一看,原来是向往已久的“整式”大庄园．