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把一个数写成a×10^n(1≤0〈10,n为整数)这种形式的记数方法叫做科学记数法.科学记数法是表示比较大的数字或比较小的数字的一种简单方法.也是中考命题的热点之一.下面我们来看看2006年中考题中与科学记数法有关的社会热点问题.[第一段] 相似文献
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把一个数N写成a×10^n(1≤a〈10,n为整数)的形式的记数方法叫做科学记数法。科学记数法是表示大数字或小数字的一种简单的方法,也是中考命题的热点之一。现以部分中考题中运用科学记数法的社会热点问题为例进行说明。 相似文献
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高峰 《初中生学习指导(初三版)》2010,(1):80-81
把一个大于10的数记成a×10^n的形式,其中1≤a〈10,n是正整数,这种记数法叫做科学记数法.全国各地的中考题中,有关的科学记数法方面的试题,几乎卷卷皆有,同学们在学习科学记数法时,需要注意以下五个方面的问题: 相似文献
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科学记数法是一种表示数的重要方法,给记数带来方便,它也是各地中考的必考内容之一,诸多考题当中,无非是考察以下四个方面. 相似文献
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刘顿 《数学学习与研究(教研版)》2005,(7):13-13
生活中我们经常遇到较大的数据,这些数据的书写既费时,又难以统计.更容易出差错.好在我们已经学习了科学记数法.然而不少同学由于对科学记数法的概念存在模糊认识,在处理具体问题时总会出现这样那样的错误,为了帮助同学们能够及时走出问题的误区,现在就同学们的常见错误归类剖析如下: 相似文献
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刘美胜 《初中生学习指导(初三版)》2014,(11):27-28
用科学记数法表示一些比较大的数,不仅记数形式简单,而且便于运算.中考中的科学记数法常常被赋予时代气息,与生产、生活及科技领域相联系,具有较强的应用性.下面和同学们共同感受科学记数法在生活中的精彩表现。 相似文献
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李玉梅 《初中生学习指导(初三版)》2010,(1):85-86
在2009年各地的中考试卷中,“科学记数法”得到了广泛的考查,通常是先展示一段情况介绍性语言,再让同学们用科学记数法表示其中的数字.其内容涉及日常生活中的方方面面,除了增知广闻外,还展现时代的气息.下面列举数例此类中考试题,供大家欣赏. 相似文献
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我们知道.用科学记数法表示较大的数据可以使得数据能以简洁而规范的形式表达,那么考试时科学记数法会怎么考呢?下面我们就关注一下科学记数法中的几种重要题型. 相似文献
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把一个数N写成a×10n(1≤a<10,n为整数)的形式的记数方法叫做科学记数法。科学记数法是表示大数字或小数字的一种简单的方法,也是中考命题的热点之一。现以部分中考题中运用科学记数法的社会热点问题为例进行说明。1.保护耕地与科学记数法。例1保护耕地、惠及子孙,国家将亿亩耕地定为红色警示线。2005年底,国家公布我国实有耕地面积为18.35 相似文献
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对于一个绝对值较大(或较小)的数,为了简便起见,我们可用科学记数法表示数为a×10~n的形式(其中a的绝对值是大于或等于1且小于10的实数,n是整数).其关键是把握a与n的限制条件.现展示几例,一睹科学记数法的风采. 相似文献
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徐晓燕 《数学学习与研究(教研版)》2007,(7):10-10
人类从远古的结绳记数到现代的计算机应用,从表示微小距离单位纳米到表示较大距离单位光年,都体现了在生产和生活实践中对数的认识和发展.现实生活中,我们会经常遇到比较大的数,如,太阳的半径、光的速度、全世界的人口等,这样大的数,读、写都不方便,于是考虑10的乘方特点,我们采用科学记数法形式表示较大的数. 相似文献
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对于较大或较小的数,用科学计数法表示较为简便,对该知识点的考查往往会结合经济、时政方面的热点。然而,同学们对科学计数法、近似数与有效数字概念较为模糊, 相似文献
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韩春见 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(9):28-30
在历年各地的中考中,几乎每张试卷均有科学记数法方面的试题.这些试题将科学记数与祖国取得的成就、社会关注的热点问题相联系,既彰显了中考试题的德育功能,又考查了同学们在丰富多彩的试题呈现形式下用科学记数法解决 相似文献