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相似文献
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1.
为了克一标准,明确做法,搞好全省普及小学教育验收工作,加快普及小学教的步伐,省教育厅于10月5日至13日在益阳县召开了全省普及初等教育验收试点工作会议。各地(州)、市、县教育局长,地市教育局普教科长,省属国营农场和部分厂矿教育科负贵人,以及益阳地区各区、乡联校贞责人。共299人参加了会议。省人民政府顾问刘亚南、益阳地委书记何晓明、地委顾问沙成章、益阳地区行署副专菌杨少颐、行署顾问王东亮及益阳县的党政领导同志出席了会议,并指导了验收工作。会议由教育厅厅长周忠尚、副厅长刘欣森主持,副厅长冯象钦也参加了会议。  相似文献   

2.
为了学习大寨、昔阳和朝阳农学院的办学经验,贯彻省革委会举办的教育战线负责同志学习班精神,中共益阳地委于六月二十日至二十六日,召开了全区教育工作会议。会议由地委宣传部主持,地委书记刘亚南同志到会作了重要指示。会议强调指出,各级党委要进一步加强对教育革命的领导,把教育革命纳入工业学大庆、农业学大寨的轨道,列入党委的议事日程,作为一件大事来抓。书记每年抓几次,分管教育的同志经常抓,其他党委成员配合抓。要充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋  相似文献   

3.
1924年6月,中共益阳县金家堤支部建立,它为全省农村的第一个中共支部。1925年7月,益阳、安化、南县3县建立了隶属湘区委领导的中共支部或特支;1926年10月,安化、南县、益阳3县建立了县的地方执行委员会,大革命时期,益阳4县县县建有县级地方执行委员会。到1927年5月,共建有区委5个,支部50余个,党小组3个。较之周边各县,发展较快,组织较好。其原因如下: 第一、中共湘区委(经湖南区委)加强具体指导的结果。中共湖南支部和湘区委的指导,主要是通过两条渠道进行。一是通过益阳籍旅省进步学生回乡传播革命火种。1921年至1923年益阳藉学生  相似文献   

4.
市县教育一瞥(责任编辑书侠)地委书记献爱心学生焕歌获救助商丘县观堂乡汶河小学二年好学生申焕歌日前接到中共商丘地委书记杨金亮的第一笔救助款125元。她在给杨书记的回信中表示:"决不辜负杨书记的殷切希望,努力学习,以优异的成绩向杨书记报喜。"今年9岁的申...  相似文献   

5.
江哲丰 《教师》2011,(12):125-125
全球的竹资源以亚洲为最,亚洲又以中国为尊,而中国则以湖南益阳为丰,仅被国家林业局命名为"楠竹之乡"的益阳桃江县竹林种植面积就达72万亩。得天独厚的资源优势,催生了一个竹产业王国。益阳竹艺发展历史源远流长,早在1000多年前,益阳人就懂得利用竹子美化生活,益阳竹艺在中国竹艺发展的历史长河中留下了浓墨重彩的一笔。一、发展现状益阳竹艺博采众长,具有较高的审美、观赏价值,以工艺全面、实用性强见长,工艺品如竹郁、竹雕、竹编、  相似文献   

6.
益阳师专职工子弟学校位于益阳师范高等专科学校院内西北角,环境清幽,交通方便,师资整齐,设备齐全,管理严格,学风浓厚,是“一条龙”学校。现有从小学到高中12个年级,15个教学班,共有学生650余人,教职工54人,是一所完全中、小学。校训是:“进取、勤奋、求实、严谨、文明、团结。”现任校长周执中,副校长许放昌,党支部书记刘定山。师专子校经历了一个艰苦创业的过程。15年前,益阳师专正处在从宁乡向益阳迎丰桥搬迁的过程。迎丰桥离益阳市15公里,是一片黄土高地为解决职工子女就读问题而建立了子弟学校。1979年下期开始招生办…  相似文献   

7.
益阳农校为解决2000多学生的伙食问题 ,积极改革 ,创出了放权、管理、激励的后勤管理新模式。按社会化要求下放经营权1.营造有利于公平竞争的食堂环境。益阳农校原来只有1个学生食堂 ,初改时分成2个 ,继而又改成5个 ,最后改成10个 ,呈一字形排列 ,整齐有序 ,大小形状基本一致。每个食堂按3—5个工作人员的要求配置设备。这样 ,学生就餐的食堂增多了 ,选择面就广 ,竞争的环境自然就改善了。各食堂不得不通过改善服务态度 ,提高服务质量 ,增加饭菜花色品种 ,优惠饭菜价格来吸引更多的学生就餐 ,采取薄利多销的经营策略来获得劳动…  相似文献   

8.
湖南省益阳"农家乐"旅游可持续发展研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
随着21世纪旅游业的大发展,“农家乐”休闲旅游作为一种新型的旅游形式已获得了快速发展,也给益阳“农家乐”旅游的快速发展带来了重大机遇。通过对益阳的资源、社会、经济条件及“农家乐”旅游的发展现状和现实问题的研究、分析,探讨了益阳“农家乐”旅游的初步形成和发展,也对益阳“农家乐”旅游的可持续发展进行了探索。  相似文献   

9.
现代远程教育的发展为益阳培养了大量的应用型人才,推进了益阳的经济建设和社会发展。但在现实中存在诸如供学生选择的专业有限、网上资源陈旧、师资队伍建设、人才质量以及教学管理等多方面的问题。希望推进现代远程教育发展,培养更多新型实用人才,以服务于地方经济建设。  相似文献   

10.
一提起私人办学,人们就以为是“开个教学铺子,当个学生贩子,赚他一把票子”。然而益阳惜时高级中学却不是这样。惜时中学是1988年9月创办的,由益阳地区教育局直接管理。办学人(担任校长)是退休干部蒋天桂,原系地区教研室副主任。蒋天桂深深懂得,办学是一项“明天”的事业,不能靠短期行为吃饭。正是出于对学生“明天”负责的责任感,惜时中学的工作出现了与有些私立学校不同甚至“反常”的现象。如: 在经费使用上,不搞“分光吃光”,重视“积  相似文献   

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今日的益阳城,房屋鳞次栉比,沿资江两岸修建;而横跨资水的“资江大桥”却象一条彩练又把南北两条街紧紧联结起来。但是,究竟“益阳”因何得名?益阳故城是在资江北岸,还是资江南岸呢? 早在周成王时,熊绎被封于楚蛮,尽有江汉之地。自此,益阳便属楚地。公元前二百二十一年,秦灭楚后,始皇置有长沙郡,下设益阳等九县。因此,“益阳”之名至少起  相似文献   

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教育短波     
教育短波·地委书记送来“引水”款去年11月20日这一天,对于资源县中峰乡枫木初中350余名师生来说,是一个激动而又难忘的日子。这天,桂林地委书记覃远通委托地委秘书长汤世保为他们送来了“引水”款28000元。枫木初中自90年创建以来,师生们用水都依靠学...  相似文献   

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《中学语文教学重点难点基点》(湖南益阳地区教研室胡道吾同志主编,湖南师大出版社出版)是一套适应单元教学需要,解决学生基本功,基本能力,减轻学生负担,培养自学能力的语文教学指导书。它的特点  相似文献   

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在益阳话中入声仅仅是一个独立的调类,不具备中古入声“促”和“塞音尾”的特点,但它把中古入声完整地保留下来。中古去声字在益阳话中清声母读阳平,浊声母读去声,但有许多去声字向入声转移,如清去字“课”与入声“壳”、“阔”同音,浊去字“助”与入声“族”、“促”同音。这种古去声字向入声转变、迁移的现象,我们称之为“去声变入”。本文首先对这一现象进行了调查,发现在益阳话中有75.5%的古去声字倾向入声。然后对这一现象进行了原理分析,认为这是益阳话受长沙话、普通话长期影响渗透的结果。最后指出这一现象对益阳话声调系统的影响:它不仅使益阳话的入声发生性质变化,而且会促使其消失。  相似文献   

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《考试周刊》2015,(90):17-18
本文主要介绍了城市户外广告对城市文化的视觉影响与创新性,以建设绿色益阳为出发点,从益阳户外广告的内外环境出发,结合建设绿色益阳,就如何使益阳市户外宣传广告的设计与城市文化更好地与广告媒体在视觉上相结合进行了探讨,更好地突出了户外广告的巨大作用,使其成为宣传益阳形象的重要载体,对于提升益阳市文化和旅游城市的地位,建设丽都益阳具有重要的现实意义。  相似文献   

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正2010年,益阳教育学院与益阳电大顺利实现合并,新校名为益阳广播电视大学,依然保留益阳教育学院的牌子。合并之后的益阳电大承担了全市市级教师培训的职能。益阳市教育局局长蔡建宇对记者表示:"这是市政府为促进教师培训资源整合、优化市级教师培训职能采取的重大举措,可以说是益阳教师培训工作的‘凤凰涅’。两校合并后,我们坚持做有灵魂的教师培训,追求培训的质量和实效,我市教师培训工作迎来了蓬勃发展的春天。"  相似文献   

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地委书记关心学校买粮零陵地委书记龙禹贤,今年五月来到东安二中。与教师交谈时,有的教师说:我校有碾米机,养猪也需要糠,但学校旁边的粮库不卖谷子给  相似文献   

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城市化进程的加速,需要城市文化理论的支撑。益阳作为中西部地区比较典型的一座中小城市,不仅文化底蕴深厚,而且经历了城市发展时期城市文化跌落的痛楚,具有一定的代表性。近代益阳城市文化的兴起,具有其经济转轨、政治斗争激烈、贯通东西的特殊地域位置和特殊文化背景的影响等多方面的背景和契机,回顾与总结近代益阳城市文化兴起的原因,有助于以益阳为代表的中西部中小城市在当前的城市化大潮中重构自己的城市文化,建设和谐城市。  相似文献   

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郭沫若“平生四海惯为家”,交游极广,和益阳的人和事也有一段交往。如他和益阳人周扬在文化战线上共事四十多年,这是人所共知的,无需赘言。 一九三八年四月,郭沫若在武汉任国民政府军事委员会政治部第三厅厅长。这年十月下旬汉口武昌失守后,郭沫若到了湖北沙市,乘车去长沙,三十日车到益阳县城,“休息了好一会”。他看到“一段高地上有座宏大的白鹿寺,隔江和县城对峙,颇占形  相似文献   

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让教师都来点燃学生心灵的火焰 益阳市教委 龚妙章   傅其社作为《湖南教育》推出的又一个好典型,益阳 5万教师为此深感骄傲。作为益阳教师的优秀代表,他以强烈的责任感、崇高的事业心、高尚的人格影响力,为党的教育事业增光添彩,在教学生学会做人的讲台上默默奉献。我们一定要宣传好、学习好这个好典型,使墙内开花墙内更香,让全市 5万教师都来点燃学生心灵的火焰,教学生学会做人。   我们要像傅其社那样,把坚定学生的理想信念当作教学生学会做人的核心。学校的思想政治工作必须紧紧围绕培养社会主义事业建设者和接班人这一根本…  相似文献   

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