艺廊精粹

付天全,毕业于西安美术学院,现为西北工业大学附中美术教师。中国画作品《春花》入选中国高等美术院校美术作品集。发表教学论文《如何欣赏美术作品》《浅说线条造型》《速写——随时可体验的艺术》《观察、感悟、表现》等数篇。     

阅读理解应当有相对刚性的评价体系———关 于构建 “学懂一篇课文 ”梯级评价指标的设想简

阅读教学在整个语文教学中所占的时间最多,其作业也往往做得最多,结果却是教师和学生心里都没底。阅读教学几乎成了一个难以贯通的瓶颈。面对这个现象,许多有志者都在孜孜以求,不断地思考、摸索、尝试,希望找到突破阅读教学瓶颈的良策。一由两组调查引发的思考最近,我们突发奇想,做了一次相当另类的、非常规的阅读教学问卷调查。调查选择了两篇课文（《梦想的力量》《跑进家来的松鼠》）和两篇课外短文（《总是站起来的那个人》《毕业时老师的三个问题》）。根据进度,教材中的两篇课文学生都是不曾学过的。     

毕业作业中应注意的几个问题

一、关于选题: 全国八三级经济类毕业作业的经验证明:能否恰当而切合实际地选题,是毕业作业成败的关键。 选题,简单地说就是选定毕业作业的题目,在一般情况下,选题和立论是紧密联系的,选题的过程就是立论的过程,即确立文章最基本观点的过程。比如《要有一个社会主义的职业市场》、《奖金与工资不能混同》,题目本身就包含了作者所要阐述的思想观点。选定了作业的题目,也就确定了作     

《可爱的草塘》

[作业分析] 《可爱的草塘》是篇写景记叙文。课后有四道作业题,训练重点是帮助学生分析作者如何抓住“可爱”这个特征进行记叙、描写和抒情的,明确     

愚蠢的爸爸

师范学院毕业后,我应聘到一所小学,教四年级语文课。第一个周末,我给学生布置了作文题目为《爸爸》的作业。周一晚上,我把收上来的学生作文带回宿舍修改。翻阅了几篇,我便发现学生们写的作文干篇一律,大都是“我的爸爸是最伟大的爸爸”、“爸爸是最疼爱我的人’。就在这时,我看到了江晓明的作文——《愚蠢的爸爸》：     

强化学员主体意识,提高毕业作业质量

为提高文科类电大学员毕业作业的总体质量和水平,我曾于1994年在拙作《浅谈电大毕业作业质量滑坡的原因及对策》一文中谈了一些粗浅的看法。又经过两年来的进一步考察,笔者认为提高毕业作业质量的,关键在于深入进行思想教育,帮助学员强化主体意识、克服不良     

努力提高文科毕业作业质量

毕业作业是电大教学中一个非常重要的实践性环节,电大所培养的大专层次应用型人才的目标充分肯定了这一教学环节的重要地位.我校历届毕业生利用所学知识,在广泛深入社会调查研究的基础上,累计撰写了各类毕业作业20532篇,其中少数民族学员用维、哈、蒙文撰写的毕业作业4028篇.这些毕业作业从不同侧面探讨了政治、经济、语言文学、法律等各个领域的问题.学员们通过这个环节,实践能力有了大大的提高、增长了才干.回顾我校开展文科毕业作业工作的情况.主要经历了以下三个阶段:     

艺廊精粹

付天全,毕业于西安美术学院,现为西北工业大学附中美术教师。中国画作品《春花》入选中国高等美术院校美术作品集。发表教学论文《如何欣赏美术作品》《浅说线条造型》《速写——随时可体验的艺术》《观察、．感悟、表现》等数篇。2007年艺术课《加加减减的秘密》作为教学范例纳入中国电视师范学院系列电视教材《新课程艺术课例与评析》之中,并在中国教育电视台向全国播出;     

黑龙江电大举办85级文科优秀毕业作业评选活动

为了向社会宣传电大,检验电大毕业生的质量,《现代远距离教育》编辑部和黑龙江广播电视大学文科系聘请全省著名专家、学者联合组成电大学员优秀毕业作业评选委员会,对电大85级文科各类专业毕业作业进行评选活动。     

由语文的＂优化作业设计＂所想到的

近几年,教育界掀起了“轻负高效、优化作业设计”的教改浪潮。很多老师纷纷响应,成为了一个个勇敢的弄潮儿。他们把更多的精力和时间放在了如何精心设计作业,如何创新作业形式上,却把一项最基本最现成的作业——课堂作业本给忽略了。细看《课堂作业本》,我们不难发现这是一本融字词句篇为一炉,形式丰富多样的练习本。里面涉及的内容五花八门,     

小学语文第三册“看图学文”的特点及教学建议

义务教育小学语文第三册安排了6篇看图学文,其中单幅图的有两篇:《秋天》、《温暖》。多幅图的有4篇:《骆驼和羊》、《我要的是葫芦》、《美丽的公鸡》和《精彩的马戏》。这6篇看图学文分三组安排,每组有两篇课文。每篇看图学文的内容包括:图画,与图画相配合的课文、生字、课后作业等。     

小语第三册“看图学文”的特点及教学建议

义务教育小学语文第三册安排了6篇看图学文,其中单幅图的有两篇:《秋天》、《温暖》。多幅图的有4篇:《骆驼和羊》、《我要的是葫芦》、《美丽的公鸡》和《精彩的马戏》。这6篇看图学文分三组安排,每组有两篇课文。每篇看图学文的内容包括:图画、跟图画相配合的课文、生字、课后作业等。     

来稿摘编

让学生尝试写作文言文为了让学生从文言中展示能力,我尝试让学生自己写作文言文。在学了《少年中国说》《捕蛇者说》《黄生借书说》《马说》几篇文言文之后,我要求学生以班级和学校生活的现象为内容,写一篇文言“说”,题目自拟。学生的文言作文有不少都是可圈可点的。摘录两篇如下：《抄作业说》(沈伟)吾班抄作业数次,校长见而告之班主任,曰：“作     

电大远程开放教育毕业作业管理和质量控制

当前由于学生学习目的不明确、部分指导教师水平有限和教学环节落实不力等因素影响，开放教育毕业作业存在抄袭、枪手代笔和写作水平低等问题，要建立《毕业作业选题指南》及相关选题制度，建立毕业作业管理细则，建立有关写作监控模型，认真组织答辩，严格成绩评定标准。     

试谈单元检查题的设计与学习主动性的关系

部编六年制小语第七册第五组共有三篇讲读课文,(《捞铁牛》、《蝙蝠和雷达》、《外婆家的新厨房》)一篇阅读兼习作例文(《一次科技活动》)。这一组课文集中介绍了一些科学知识,选材单一、语言通俗。通过学习,要求学生能抓住事物的重点。但由于这几篇课文均涉及到科技新知识,对于小学四年级学生来讲,缺乏感性认识。因此,如何激发学生的学习兴趣,调动全体同学的学习主动性和创造性,是教师着重要考虑的问题。为此,我们精心设计了每一课的作业,     

谈思想品德中考复习要注意的几个方面

即将来临的中考,对学生而言是人生中的一次大考。如何提高总复习的效率,本文作者结合多年的实践经验,就注意《新课程》的要求;注意《初中毕业、升学统一考试（考查）大纲》的使用;课堂复习注重构建完整的知识网络,注重理论联系实际;加强作业辅导,指导学生答题四个方面谈谈看法。     

让学生“意”“文”兼得——《明天,我们毕业》课堂实录及评析

师:《明天,我们毕业》这篇课文写的是作者即将毕业之际,用饱含深情的语言描述了记忆中的小学生活。感情真挚,语言朴实而优美。每次读这篇课文,总能勾起我对小学生活深深的回忆。其实,同学们也面临着小学毕业,     

金融科研新秀──徐志勇

徐志勇，男，1957年出生，湖北省黄州市人。河南金融管理学院金融系毕业，现在黄州市人民银行从事调研工作，任计划调研科副科长。系湖北省系统工程学会会员、湖北省社会科学联合会会员、黄冈地区金融学会理事。多年来有志于金融研究，勤于思考，不断探索，先后在《江汉论坛》、《中南财经大学学报》、《河南财经学院学报》、《金融管理学刊》、《福建金融管理干部学院学报》、叫胡北金融专科学校学报》、《黄冈师专学报》等各类刊物发表经济学论文3O余篇，计20万字。这些论文共有10多次（篇）荣获国家、省和地区级科研成果奖。其中《如何…     

我教《新型玻璃》

我教《新型玻璃》□江西伍全刚《新型玻璃》是一篇常识性课文。备课时，我重点考虑了两个问题：一是如何把常识性课文上成一堂语言文字训练课，使学语文和学科学较好地结合起来；二是如何把“思考·练习”的内容穿插到教学的全过程中去，把作业放在课内完成，减轻学生课后...     

“人才断层”浅议

百花争艳,桃李满园。电大党政干部专修科一○二、一○三班的七十四学员,在红河州党校经过两年的学习,己奔赴“四化”建设第一线。他们学习的成果究竟怎样?通过毕业作业作了一次检验。从这些毕业作业中,我们看到了成人教育结出的硕果,看到了一代新人在成长。较好的毕业作业不少,现选登学员许颖元的《“人才断层”浅议》一文,供参考。