多媒体技术对现代教学的影响

随着多媒体技术和网络技术的快速发展,这些新的技术和手段在现代教学中得到广泛应用,为教学方法注入了新的生机,对传统教学方法形成了极好的补充,传统的教学方法和手段正在向现代教育技术的教学手段全面转变.这种转变为调动学生各种感官、改革教学方法、优化教学过程、提高教学效率提供了最优化的可能;对提高教师的素质、改变教师教学手段和教学方式、增强学生学习的积极性、提高教学效果都有着积极而深远的影响.     

多媒体技术对现代教学的影响

随着多媒体技术和网络技术的快速发展，这些新的技术和手段在现代教学中得到广泛应用，为教学方法注入了新的生机，对传统教学方法形成了极好的补充，传统的教学方法和手段正在向现代教育技术的教学手段全面转变。这种转变为调动学生各种感官，改革教学方法，优化教学过程、提高教学效率提供了最优化的可能；对提高教师的素质、改变教师教学手段和教学方式、增强学生学习的积极性、提高教学效果都有着积极而深远的影响。     

现代教育技术:提高课堂教学有效性的重要手段

现代教育技术的发展对教育教学产生深远的影响.在课堂中利用现代教育技术已经成为一种重要的教学手段,教师应该利用现代教育技术冲破传统的束缚,寻求有效的教学方法和方式,实现课堂教学的最大有效性;努力促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的转变,提高学生学习效率.     

转变观念,改进方法,提升教学质量——成人二学历面授教学中的高等数学教学研究

本文通过分析成人二学历面授教学中的高等数学教学现状,提出了新的教学思路,转变传统的教学观念,将建构主义教学观与实用主义教学观相结合,以应用为目的,以必需、够用为原则,适当精简教学内容,不断改进教学方法,将传统教学方法与现代多媒体教学手段相整合。充分发挥教师的＂导学＂作用,引导学生加强学习,逐步提高高等数学的教学质量。     

在高中数学教学中引领学生有效思维

高中数学新课程改革对高中数学教学提出了新的目标和要求。高中数学教学培养学生由传统的知识型转变为建立在知识基础上的能力型、素质型,已经成为当前高中数学教学的一大亮点,有效提高高中学生数学综合素质已经成为高中数学教学的重要任务。因此,在现代教育技术的大环境下,高中数学教师应运用多种教学方法和手段来激发和促使学生提出问题,     

多媒休技术让体育教学更加生动完善

现代科学技术的迅速发展,尤其是计算机多媒体技术的出现,网络技术的运用,数字化信息时代的到来,冲击着传统的数字模式、教学观念,引起教学方法和教学手段的变革。传统的教育观点、内容、方法、手段及其结构向全新的现代化体育教育理论转变,从而起到提高学生学习的主动性,提高教师的教学效果。     

《汽车构造》课程与现代教学手段整合方式的探讨

本文介绍了汽车构造课程的教学特点和各种现代教学手段在汽车构造教学中的应用,认为正确选择、组合和运用现代教学手段,使现代教学理论、方法、技术和传统教学方法相结合,充分调动、发挥教师和学生两方面的积极性,可以达到最大限度地提高教学效果的目的。     

应用信息技术 转变教学方式

信息化已经成为一种不可逆转的趋势,改变了以往的教育方式,这不是一个简单的转变,是教师本身素质的转变,从靠黑板、粉笔等传统教学方法与手段向现代教育技术的教学手段转变。这是一个飞跃,是由传统教学向现代教学的飞跃。     

多媒体技术让体育教学更加生动完善

现代科学技术的迅速发展，尤其是计算机多媒体技术的出现，网络技术的运用，数字化信息时代的到来，冲击着传统的数字模式、教学观念，引起教学方法和教学手段的变革，传统的教育观点、内容、方法、手段及其结构向全新的现代化体育教育理论转变，从而起到提高学生学习的主动性，提高教师的教学效果。[第一段]     

高中政治新课程存在的问题及解决策略

在传统教学过程中．教师总是注重对知识的讲解和分析．而学生学习方法的培养创新能力的培养却没有得到应用的关注。新课改实施以来．对教育教学提出了新的目标和方法,要求教师在教学中要以学生的发展为目的．将学生作为学习的主体．以提升学生的全面素质,健全学生的人格为宗旨。转变教学方法和手段．以促进学生学习方式的转变为突破口。     

浅谈新课程背景下和谐政治课堂的构建

高中政治课程改革促进了教师教学方式的转变,体现的是以学生为主体的教学方式,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进传统死板的教学方法和教学手段,通过组织丰富多彩的教学实践活动,为学生营造一个兴趣盎然的学习环境,从而激发学生学习政治的兴趣。     

加强信息技术的运用,提高高中生物教学的效率

随着信息技术的快速进步,为现代教育的改革注入了新的动力。信息技术在高中生物教学中的运用,受到广大师生的一致认可。高中生物教师只有做到与时俱进,积极转变传统的教学理念,不断学习,利用新的教学方法,信息技术手段教学,整合教育资源,才能有效地提高教学效率,培养全面型人才。     

多媒体在作文教学中的应用

在传统的课堂教学中,教师在台上手舞足蹈,眉飞色舞,讲得唇干舌燥,往往不能满足现代教学的要求,它是一种一成不变的教学方法,只能让学生厌烦课堂,厌恶学习,无疑会严重影响教学效果,无法提高教学质量.随着现代信息技术的普及运用,现代教育技术对传统的语文教学手段提出了新的挑战,注入了新的活力,让呆板的课堂有了勃勃生机.尤其是现代教育技术走进作文课堂之后,学生从此告别了"谈作文色变"的时代.     

巧用媒体教活语文

现代教育技术对我们设计教学过程、组合教学方法、运用教学手段起到至关重要的作用。我作为一名小学语文教师,深入到日常语文教学中,我从实践和观摩中深刻体会到现代教育技术改变了以往以课本知识、教师讲授为主的教学模式,从而建立了以教师引导和学生自主探索相结合的新的现代教育体系,增加了课堂教学中师生信息交流的机会。在学习内容和方式上,极大地提高了学生的自丰能动性。满足了学生个l生发展的需要,有效地促进了学生素质的提高。从而提高了语文课课堂教学效率。     

高职英语听力教学的有关思考

随着新课改的进行,不仅对传统的教学理念和教学方法提出了挑战,而且对广大教师提出了更高的要求。提高教师的执行力是新课程改革的需要,学习英语最重要的是听力,怎样提高英语的听力是学生非常关心的问题。经过大量的研究,笔者发现转变教学观念,探索新的教学方法,是教师提高学生英语听力的前提。     

信息技术在数学课堂教学中的应用探究

随着新课程改革的不断深入,现代信息技术的广泛应用,传统的教学手段和教学方法已远远不能适应现代教育的改革和时代的发展＋再加上数学学科本身单调性的特点,学生学习起来枯燥无味。信息技术介人数学课堂教学之后,为每位教师创造性教学提供了新的发展空间。这不仅可以减轻学生学习负担,避免学生的厌学情绪,更有助于优化教学过程,提高学生学习的主动性,增加教学效果,提高教学质量。     

浅谈信息技术在小学语文中的运用

随着现代技术的飞速发展,以网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术越来越广泛地渗透到现代社会的各个领域,已经成为拓展人类能力的创造性工具。现代信息技术在小学语文教学过程中的应用,它极大地拓宽了小学语文的教学空间,大大地优化了小学语文教学过程,与此同时也很好地发挥了学生的主体性,信息技术必将为小学语文的教学注入新的活力,为教师小学语文课堂教学传授知识,为学生学好、用好小学语文知识提供坚实的技术保障。小学语文老师应该把传统单一的物理教学转变为各种不同的模式,结合现代信息技术改变以往的教学方法和模式。本文主要就信息技术在小学语文教学过程中的应用,阐述在教学的过程中小学语文教师应该怎样将信息技术与我们的学科有效地结合运用,从而充分地提高学生的学习兴趣,拓宽发散思维,增强学生的小学语文素养,促进学生可持续发展。     

构建学习型社会远程教育教师的责任担当

现代远程教育是将现代信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育形式,是建设全民学习、终身学习的学习型社会的重要途径。现代远程教育不仅对学习者的学习、生活、思想观念产生了深刻影响,对教师的教育理念、教学方法、教学手段也提出了新的挑战,教师不但要＂传道、授业、解惑＂,还必须从传统的主导者、管理者和控制者转变为教育教学活动的引导者、组织者和促进者。     

新教材新理念新教法

新课标要求教师要改变以往传统的教学方法,在教学过程中要有新的教学方法、新的教学理念,传统的讲授模式转变为自主探究教学,教学中要以学生为主体,教师是组织者和引导者.那么在教学过程中怎样体现"新"呢?     

谈微课在高中化学教学中的应用

由于传统教学方法越来越不符合现代化教学的需求,广大一线教师不断探索新的教学方法。微课教学是一种新型教学手段,它赋予了课堂教学更大的活力,提高了教学效率,促进了现代教学的发展。