沧州地区农机合作社运营模式的探讨

探讨沧州市农机合作社的有效运营模式,从现状论述目前农机合作社存在的问题,摸索出解决这一问题的思路即两大机构的改造和模式运行的实际意义。     

企业资本运营的概念及模式刍议

文章主要讨论了广义和狭义资本运营的概念及实施狭义资本运营的条件，并简要探讨了企业资本运营的操作模式。     

融资模式的创新研究——金融合作社的运行模式研究

基于中小企业融资难的问题,本文构建了金融合作社这一专门为中小企业融资服务的金融中介机构,并对其运行模式及风险管理进行了分析和研究。成立金融合作社是金融中介学的一个新的起点,也是企业理财学和金融中介学的交叉点。这对于探讨有效理财、提高资本效用和加快中小企业发展都具有很重要的价值。     

探析大学生创业园的运营模式

创业教育在我们国家可谓是一个新生事物,大学生创业园正是顺应创业教育应运而生,是一个集学生、院校和市场于一身的园地,但目前受到多方因素限制其在管理和运营之上都没有达到最佳的模式,各种主客观因素制约了创业园的良好发展。本文分析了创业园发展的局限因素并且提出了新的运营模式,以求最终促进创业园的健康良好发展。     

浅议广州物流园区的建设与运营模式

物流园区在物流产业发展中具有重要的基础性作用，其建设得到我国各级政府的重视。物流园区建设是一个投入巨大的系统工程，发达国家在其建设与运营方面已积累了成功的经验。广州市是我国南部重要的物流中心，应该借鉴发达国家经验加快物流园区建设，优化物流运营模式。     

我国农机购置补贴的成效、问题及对策分析

在阐述我国农业机械化发展历程的基础上,分析农机补贴政策的成效、农机购置补贴政策在实施过程中存在的主要问题,并从监管政策、补贴对象及购置目录明确、补贴机具范围完善、结算机制完善等方面提出政策建议.     

基于互联网运营模式的高职招生运营平台探索

文章针对新高考背景下,地方高职院校招生面临的新挑战,运用“互联网+运营”思维模式,借助微信小程序技术和互联网微服务技术设计开发招生运营信息平台,结合招生提质政策对招生所涉及的用户通过平台进行运营管理,对目标用户进行精准宣传、沟通、引导、落实等具体运营管理方式,从而有助于提高招生质量和招生效率。     

高校体育场馆对外开放的运营模式研究

体育场馆对外开放经营作为高校的重要职能之一,有自己的逻辑依据,高校本身发展、健康中国和体育强国的建设、群众对美好生活向往的满足等都是其中的依据。调研发现,当下高校体育场馆对外开放经营中存在一些问题,影响其高质量发展。鉴于此,高校应坚持五大发展新理念和服务为民的理念,加大服务内容的精准调适和供给,建构学校主管下多方参与的经营共同体,加大现有场馆的线下服务和线上服务相结合以此构成多平台和多形式的对外服务,根据群众需要加大体育场馆的建设、人力物力财力的配置,建构体育场馆对外开放服务的质量评估体系和督导检查机制以夯实其外部推动力。     

数字电视付费频道运营模式浅议

2008年是我国全面推进地面数字电视广播年。文章通过对付费频道运营模式等方面的探究分析,针对目前付费电视频道运营方面面临的诸多问题,提出一些建设性构想,希望为我国付费频道的管理运营提供一些借鉴意义。     

吉林省普通高校体育场馆赛后运营模式研究

本文利用实地考察法、文献资料法等研究方法对吉林省各高校体育场馆赛后运营模式进行详细的论述,通过论述发现高校体育场馆的功能地位非常重要。并提出具有针对性的建设意见为吉林省普通高校体育场馆的运营提供宝贵的参考意见。     

绥化市农产品物流运作模式研究

绥化市作为国家大型商品粮基地和农副产品出口创汇基地,具有土质肥沃,雨水和阳光都很充沛,交通便利等优势,作为国家高度重视的农业城市之一,绥化市应该着重发展农产品冷链物流,完善绿色农产品运输,倡导农产品流通加工,健全农产品网络营销,使绥化市农产品物流得到长足发展.     

论农业产业化经营组织形式

“三农”问题的重要根源之一在于农民组织化程度低与大市场的矛盾。“龙头企业 农户”的形式不能根本改变农户分散状况和弱者地位，却可能造成农户对龙头企业的依赖，不利于农户经营能力的提高；“合作社 农户”则是农户通过联合、合作，增强自身竞争力的较好的组织形式。     

农机专业应用型人才培养模式研究与实践

培养模式是人才培养的关键。通过构建培养目标和教学计划、保证教学质量和教学水平、优化课程内容、加强实践和实验环节的训练、探索产学研合作教育新模式等途径,进行农机专业应用型人才培养模式的研究与实践。     

探究性教学在高校农业机械化专业课教学中的思考

西华大学自2014年恢复农业机械化专业,该专业课程学习涉及知识点覆盖面大、学科交叉多样等特点,结合工程学和农学知识,重点培养学生综合能力。本文选择西华大学农业机械化专业课——"农业工程概论"为例,以2014级农业机械化专业48人小班为实践对象,开展探究性教学模式的探索,课前开放课题,课中开放课堂,发掘学生探究潜能,训练学生课堂表达能力,课后布置创新作业,综合学生课堂表现和老师自身要求两个方面,阐述了探究性教学在高校农业机械专业课教学中的思考。     

农业院校心理学教学模式的创新研究

本文对农业院校心理学课程进行了教学内容、教学手段和教学评价等方面的改革创新,并运用实证研究的方法证实改革后的教学模式对提高学生学习心理学的兴趣,提高心理学教学的效果和教学质量有积极的推动作用。     

青岛市文化馆运营模式发展研究

随着文化体制改革的深入,为更好地适应文化强国建设的需求,文化馆的公共文化服务效能亟待进一步提升。城市文化建设是一个系统工程,需要政府、艺术家以及市民的共同努力。基于此,从运营模式的角度对青岛市文化馆的发展进行了梳理,并提出改进的方向和策略,为促进文化馆在文化事业发展中发挥更大的作用提供参考。     

基于GNSS互操作的农用车辆自主运行技术仿真研究

一方面以信息高科技为基础的集约化农业问世的“精确农业”,已经成为农业可持续发展研究的热门领域;另一方面GPS原有的垄断地位已经逐渐由GNSS所取代。因此,基于GNSS互操作的农用机车自主运行研究成为了“精确农业”当中新的研究课题。本文提出了以GNSS互操作为基础的农用车辆导航技术的概念,设计了相应的系统组成结构,并对各个组成结构的原理、功能进行了逐一论述。通过仿真验证表明GNSS互操作为基础的农用车辆自主运行技术比以GPS为基础的原有技术具有更高的精度。     

行动学习模式在本科课堂教学中的运用研究——以《旅游英语》课程为例

在当今信息快速传播的知识经济时代,学生获取知识和信息的效率大大提高,这使全球高等教育面临巨大机遇和挑战。大学课堂教学改革的核心,应该是由知识储备为目的的传授式教学向注重关键能力培养的开放式教学转型。本文以成都大学旅游文化产业学院的旅游英语课程为案例,通过总结课程的课堂教学设计、采用的主要教学方法以及学生反馈评价等三方面,探讨了行动学习模式引进大学本科教育的成效,分析了该模式的可行性。     

论唐山近代教育的多种办学方式

唐山的近代教育有许多办学方式,这些办学方式的种类具体包括官方办学、教会办学、民间办学和企业办学等。同时,唐山近代教育办学方式的种类不仅多种多样,而且每种办学方式均有自己的鲜明特点。