社会主义和谐社会及其构建的哲学审视

人际关系和谐是社会主义和谐社会的根本状态。构建社会主义和谐社会是我国社会矛盾性质发生根本变化、我国经济社会进入非常关键的转型发展时期防范社会风险、解决我国社会现实中业已存在的不和谐问题的必然要求，也是时代发展的丛然要求；要构建和谐社会，前提是坚持科学发展观，实现良性发展；核心是坚持群众路线开展群众工作，真心服务群众；关键是要注意创新一种人际关系和谐的长效机制，处理人民群众内部利益矛盾关系。     

结构功能主义视角下的大学生社会主义核心价值观培育研究

高校作为大学生社会主义核心价值观培育的主阵地,具有相应的制度性结构及由此形成的相应功能.从结构功能主义视角来看,当前大学生社会主义核心价值观培育存在"价值载体"滞后、"价值权威"耗损、"价值规范"短板、"价值引领"低效等结构功能方面的问题.文章提出从加强价值载体建设、落实减负增效举措、强化示范引导力量、增强凝聚向心力等方面优化大学生社会主义核心价值观培育的结构功能,最终实现良性的价值观培育成效.     

我国高等教育治理结构的结构功能主义思考

文章利用社会学结构功能主义的基本观点,分析了改革开放前后我国高等教育治理结构的变化,以及当前我国高等教育治理结构存在的问题之根源:有效治理机制的缺失、传统的大学理念的丢失和社会结构分化进程的滞后。自上而下的制度创新与自下而上的主动建构相结合是塑造我国现代高等教育治理结构的必由之路。     

比较教育学中的结构功能主义

结构功能主义是西方社会理论中的一个重要流派，它在上个世纪50—60年代对比较教育产生了深远的影响。其中以安德森为代表，提出了“教育的结构功能”的观点。     

比较教育学中的结构功能主义

结构功能主义是西方社会理论中的一个重要流派,它在上个世纪50-60年代对比较教育产生了深远的影响。其中以安德森为代表,提出了“教育的结构功能”的观点。     

我国高等教育治理结构的反思——结构功能主义的视角

本文从社会学结构功能主义的视角出发,以治理理念—治理结构—治理机制三者之间的关联作为基本分析框架,分析了改革开放前后我国高等教育治理结构的变化,以及当前我国高等教育治理结构存在的问题及产生的原因。     

帕森斯结构功能主义社会学的道德教育意蕴

帕森斯的结构功能主义是20世纪西方社会学理论的经典范式。结构功能主义的研究路线及诸多重要观点蕴含着显著的道德意味,对道德教育的理论研究与实践变革具有多层次的方法论与价值论启示。其对道德行动结构的理论创树,对道德共识的结构化阐释,对人格系统、文化系统与社会系统整合理论的探讨,仍然是处于变革进程中我国道德教育研究需要认真对待的、具有现实指导意义的重要学术资源。     

略论社会主义和谐社会

党的十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的新命题。人与自然的和谐，人与人的和谐，人与社会的和谐，人、社会与自然的和谐，以人为本的政治和谐，以人为本的经济和谐，以人为本的文化和谐构成了社会主义和谐社会的基本内涵；全面发展、协调发展、可持续发展、稳定有序发展是社会主义：和谐社会的基本特征。构建社会主义和谐社会必须以科学发展观为理论指导，以人为本为根本前提，把“五个统筹”落实到构建社会主义和谐社会的过程之中。     

科学发展观与社会主义和谐社会

一、科学发展观———以人为本,全面、协调、可持续的发展观科学发展观是我们党在审视当今国际政治经济关系、科学分析我们面临的机遇和挑战、紧密结合我国社会生活的深刻变化的基础上提出的。十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》对科     

构建社会主义和谐社会视阈下的民生政府

从静态角度看,民生政府是构建社会主义和谐社会的必要条件;从动态角度看,民生政府是构建社会主义和谐社会的重要动力。民生政府建设应该坚持和谐精神、创新精神。当前,推进民生政府建设,要坚持以人为本,把握民生政府建设的方向;积极实行政务公开,把握民生政府建设的关键;开展政府绩效评估,把握民生政府建设的途径。     

社会主义和谐社会的标志

社会主义和谐社会中的“和谐”是多方面的,它涉及人和自然、个人和群体、人和人以及社会和国家等多个方面。人和自然的和谐意味着,人的一切活动必须建立在尊重自然规律的基础之上。个人和群体的和谐意味着,自愿相互联合的个体和尊重个性的群体。人和人之间的和谐则要求社会各阶层必须相互开放,不得人为制造出知识和能力之外的障碍。公民社会和政治国家的和谐则要求:国家权力从公民社会中产生,而且后者对前者形成有效的制约。     

社会主义和谐社会体现社会主义优越性

十六届四中全会以来党对社会主义和谐社会的认识不断深化,明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位。社会主义和谐社会是中国共产党人追求的重要目标,也是社会主义优越性的重要体现。那么,什么是社会主义优越性?社会主义和谐社会如何体现社会主义优越性?坚持"社会主义和谐社会体现社会主义优越性"的观点有什么重要意义?是论文所讨论的三个方面。     

试从法治之维考量社会主义和谐社会

党的十六届六中全会再次提出了构建社会主义和谐社会的重要命题,构建社会主义和谐社会成为我国当前最重要的历史任务。本文论述了我国的社会主义和谐社会是通过法律引导、规范、调控和保障的法治社会,指出法治是构建社会主义和谐社会的前提、保障和目标。     

社会主义和谐社会浅析

社会主义和谐社会是我党的治国理想、执政理念,并通过对社会主义和谐社会内涵以及相关属性的析,把握社会主义和谐社会的真实涵义。     

论马克思主义公平观与构建社会主义和谐社会

在马克思主义关于人类社会历史及其发展规律的论述中,包含了很多关于社会公平的思想。社会公平是和谐社会的重要特征,马克思主义的公平观对于我们今天构建社会主义和谐社会来说,具有重要的借鉴和指导意义。     

论马克思平等观对构建社会主义和谐社会的指导意义

阐明了马克思平等观的概念,阐释了平等是社会主义和谐社会的基本要素,从四个方面论述了马克思平等观对社会主义和谐社会的指导意义,即：为构建社会主义和谐社会指明了方向、为构建社会主义和谐社会指明了范围、为构建社会主义和谐社会指明了道路、为合理不平等的存在提供了理论依据。     

构建社会主义和谐社会

阐述了社会主义和谐社会的内涵,提出了构建社会主义和谐社会的的意义途径。     

社会主义和谐社会的人文意蕴

构建社会主义和谐社会，是我国适应时代的要求，根据社会发展的现实状况作出的必然选择。社会主义和谐社会，是以公有制为基础的、以人为本的、公平正义的和谐社会。社会主义和谐社会为人的发展提供制度保障，提供良好的自然生存环境和社会生存环境，以实现人的自由和全面发展为最终目的，充满了对人的生存状况的关注、对符合人性的生活条件的肯定和对人类解放的追求的人文精神。