浅谈爱国主义教育在历史教学中的作用

爱国主义教育是全民教育，广大青少年是教育的重点。加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去，历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科，是对学生进行爱国主义教育的主要渠道，是历史课堂教学的一条主线，是提高学生思想道德素养的有效途径，根据本人多年教学的实践，对学生进行爱国主义教育的主要做法是：     

充分发挥历史学科在爱国主义教育过程中的作用

加强青少年思想道德教育,是关系国家命运和前途的大事.中小学是对青少年进行爱国主义教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用.而历史教学本身的学科特点注定了它必须担负这一重要任务,爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径.     

中学历史教学中的爱国主义教育

爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去,其中历史教学担负着重要任务,爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径。在历史教学中,我对学生进行爱国主义教育作了一些探索,主要的做法是：     

在中学历史教学中如何进行爱国主义教育?

爱国主义教育是全民教育,广大青少年是教育的重点。加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去,其中历史教学担     

历史教学中的爱国主义教育

课堂教学是对青少年进行爱国主义教育主渠道,其中历史教学担负着重要任务,爱国主义教育应是贯穿历史学科教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径。中学历史教学不但要从知识、理论、技能诸方面培养、发展学生的智力;而且还需要从情感、意志、素质等方面为学生高尚品德的形成打     

加强中学历史教学中的爱国主义教育

学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别需要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去,其中历史教学担负着重要任务。根据本人多年来的教学实践,要加强对中学生的爱国主义教育,培养他们的爱国情感,提高学生的思想道德素质,必须在历史教学中着重进行以下几方面的教育,方可收到预期的效果。第一,进行中华民族悠久历史和优秀文化传统教育。中华民族历史悠久,人才辈出,在创造物质财富对人类文明做出卓越贡献的同时,还创造了博大精深的传统文化,这笔丰厚的文化遗产是进行…     

在高中历史教学中渗透爱国主义教育的探索

“不读史慢无以爱其国”,在高中历史教学中进行爱国主义教育,是爱国主义是弘扬民族精神、培养人格的迫切需要;是青少年全面发展的必然要求;是全面推进素质教育的根本要求;是全面建设小康社会的客观需要。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别是要发挥好课堂教学主渠道的作用。在中学历史教育中坚持不懈地对世界观、人生观、价值观尚未形成的中学生进行爱国主义教育,无疑有着非常生要的意义,是提高学生思想道德素质的有效途径。     

中学物理教学中加强爱国主义教育初探

中共中央关于《爱国主义教育实施纲要》中规定：“学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”因此在中学物理课堂教学中应重视和加强爱国主义教育，充分发挥其主渠道的作用。     

中学历史课中如何加强爱国主义教育

爱国主义教育是全民教育,广大青少年是教育的重点。加强青少年思想道德观,对创建和谐社会有重要作用。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作     

加强历史教学中的爱国主义教育

爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去，其中历史教学担负着重要任务，爱国主义教育应是贯穿历史课教学的一条主线，通过历史课教学，使青少年树立自尊、自信、自强的民族精神，为中华民族自立于世界民族之林，实现全面振兴而奋斗。     

加强中学历史教学中的爱国主义教育

广大青少年是爱国主义教育的重点,加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道,是提高学生思想道德素质的有效途径。因此,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。     

走出思想品德教学的误区

加强青少年的思想道德建设,提高青少年思想道德素质是学校教育教学工作的重要内容之一,它关系到青少年能否健康成长,成为合格的社会主义建设者和接班人。所以,我们要求寓思想教育于各科教学之中,以加强对青少年进行理想教育、道德教育、诚信教育、爱国主义和集体主义教育等。思想品德课是专门为提高青少年思想道德素质而设立的课程,对青少年良好的人生观和世界观的形成起着     

把爱国主义教育贯彻到中学历史教学之中

对中学生进行爱国主义教育是中学历史教学的永恒主题，是加强未成年人思想道德教育的极其重要的内容．是关系国家命运和前途的大事。学校是对未成年人进行教育的主要场所．要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去．尤其要发挥好课堂教学主渠道的作用。中学历史教学不但要从知识、理论、技能诸方面培养、发展学生的智力；而且，还需要从情感、意志、素质等方面为学生高尚品德的形成打下一个坚实的基础。     

如何将情感教育和思想道德教育贯穿于体育教学过程中

在教学中对学生进行情感和思想道德教育是素质教育的一项重要内容，对提高教学质量、培养学生的高尚情操和健康积极向上的人品等都具有重大的作用。体育教育是素质教育的组成部分，也要将这项重要内容和任务贯穿干体育教学过程中，促进学生身心全面发展、增强学生体质、使学生在学校里能更好地完成学习任务，为社会主义现代化建设服好务。在体育教学过程中如何贯穿情感和思想道德教育，谈谈个人的认识。     

浅谈中学历史教学中爱国主义强化思想教育的功能

学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。所以，加强中学历史教育，强化思想教育功能，成为新时期中学教育改革的一项重要任务。那么，中学历史教学如何来贯彻这一思想呢?下面我想试从爱国主义的重要性着手谈谈这个问题。     

少先队在未成年人思想道德建设中的作用

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿干教育教学的各个环节。少先队的工作对象是广大的少年儿童，而少年儿童时期又是思想道德观念形成的黄金阶段。未成年人可塑性强，世界观、人生观、价值观正在形成。对青少年来说，培养爱国主义感情，确立远大志向抱负，养成良好的生活习惯和学习习惯，提高思想道德素质，     

用近现代史进行爱国主义教育

用近现代史进行爱国主义教育何创明爱国主义教育实施纲要中明确规定，爱国主义教育的重点是青少年。学校是对青少年进行教育的重要场所，所以必须把爱国主义教育贯穿到教学、育人的全过程中去。特别要发挥好课堂教学的主渠道作用。这里就如何在中国近代史、现代史的教学过...     

物理教学中加强爱国主义教育初探

中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》中规定:“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用”,爱国主义是中华民族的光荣传统,是团结全国各族人民共同奋斗的一面旗帜,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,同时也是我们培养“四有”新人的基本要求,青少年是祖国的未来,民族的希望,他们的思想道德和科学文化素质水平的高低,关系着我国四化建设的战略目标能否实现,决定着     

历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是中华民族的优良传统,对青少年加强爱国主义的教育更是关系国计民生和国家命运的大事。学校是青少年进行教育的重要场所,作为一名教师,有责任把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,更要发挥好课堂教学主渠道的作用。中学的历史教学能充分显示爱国主义精神,突出爱国主义主题。在历史教学中有针对性地对广大学生进行内容广泛的爱国主义教育,有意识地培养学生的爱国情感,陶冶学生的情操,引导他们怀爱国之心、树报国之志,是我们每一个历史教育工作者义不容辞地责任。     

思想品德教学中的爱国主义教育

思想品德教学中的爱国主义教育银川市城区八小宋庆云《爱国主义教育实施纲要》强调：爱国主义教育的重点是青少年。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。思品课担负着对学生进行思想品德教育的任...