你愿做哪只狐狸

一个女孩给我发来电子邮件,说她是一个从来没输过的人,但是这一次,她输得很惨。在他们班的班长竞选上,她输给了一个自以为不是对手的同学,让她感觉自己丢尽了脸。现在,她无法原谅自己,随时都感觉同学们在嘲笑她,她变得听不进课,处不好朋友,甚至想转学了。最后,她很焦急地跟我说,你有QQ吗?我想和你聊一聊。这个周末,我打开QQ,果然看到她已经把我加上了。看到我上来,她马上开始自责:“我真不能原谅自己,我感觉自己很失败!”等她发完牢骚,我开导她:“不就是选个班长吗?这有什么?”她立即反驳:“你不是吃不到葡萄说葡萄酸吧?当班长不重要吗?当…     

十年前,十年后

一日,三岁的女儿问晓倩:“妈妈,你是园长吗?”“嗯。”晓倩随声应了一句。“你真的是园长吗?”女儿还是怀疑地问。“对呀,真是园长,怎么啦?”“妈妈你真厉害,如果别人跟我打架我就说:‘我妈是园长,可厉害了。’他们就不敢打我了。”“孩子,可不能这么说,这么说不好。”晓倩温和地对女儿说。“那怎么说呢?”女儿不解地问。“如果真有小朋友和你打架,你应该告诉老师。”晓倩耐心地教导女儿。晓倩不禁想起十年前的同学聚会。同学们都在挨个介绍自己的热门专业,每介绍完一个,大家便评说一番。轮到晓倩了,她说自己报的是幼师专业。当时,大家听了…     

女儿的生日礼物

女儿7岁生日的前一天,朋友阿宽买了一辆四轮电动车作为生日礼物送给女儿。阿宽把车送到她手上并笑着问:“喜欢吗?”女儿看了一眼回答道:“不喜欢。”阿宽的笑脸顿时僵住了。站在一边的我便尴尬地责怪女儿道:“你这孩子,真     

一次成功的把握

我和玲玲在楼梯口相遇,是中午十二点半。如果我没有记错的话,这已经是第四次在同一时间同一地点相遇了。四次巧遇已让我有点局促不安。玲玲说:“我上午精力不太集中,没有作好化学笔记,可以借你的看一看吗?”我不好意思地看了她一眼,把笔记本递给了她。她把笔记本往包里一装,诡秘地说:“明天在这儿,还是这个时间,我还你。”望着玲玲离去的背影,我有点迷茫了。为什么非要在同一时间,同一地点还我呢?这不成约会了吗?第二天,当我准时出现在楼梯口时,玲玲已站在那儿了。看样子,她有点兴奋,脸颊上有点绯红。她把笔记本猛地塞到我手里,头也不回地跑…     

中国孩子:不要和陌生人说话

车还没有来,真烦。车来了,不是我要乘的那路车。“阿姨,这路车到不到动物园?”是一个八九岁的小姑娘嫩嫩的童音。“不去。”售票员在车上头也不抬,冷冰冰地回答。小姑娘失望地退了回来,我不由得多看了她几眼。小姑娘紧紧咬着下嘴唇儿,一双水灵灵的大眼睛四处张望着。我知道去动物园应该坐哪一路车,看她无助的样子,我想我应该去告诉她答案。我走到小姑娘旁边。“你去哪儿啊?”我的声音温柔得让我自己都有点儿惊奇。小姑娘怯怯地望着我,把我审视了一遍又一遍。“是动物园吗?刚好咱们同路。”我等着小姑娘欣喜地询问我该乘哪路车,我想有她羞涩…     

快乐的时刻

<正> “我姓林,对你们每个同学的情况,我都会‘明察秋毫’。”这是新班主任对我们说的第一句话。我趴在教室角落最后一排的桌子上,懒懒地看了她一眼.心想:你真那么神通广大?你会知道我近视吗?会知道被“遗忘”的我渴望关怀吗?会知道……     

“烛光”情怀

“你想和我们一起探讨文学吗?你想多结识一些文学之友吗?那就来我们烛光文学社吧!”四年前,刚从狭小的溪流中游弋到济南师范这片汪洋中,还在迷茫中的我,就这样认识了“烛光”。是她的名字首先吸引了热爱教师的我,“烛光”显得多么亲切呀!是“烛光”让未定的心有了寄托,让我的生活有了起点。正是由于这份感情,我开始向往她的纯洁、她的神秘。十分幸运的是“烛光”也接受了我的真诚、我的执着。     

裙子

“您喜欢我的裙子吗?”她询问一位过路的陌生人,“它是妈妈专门为我做的。”她眼泪汪汪地说。“哦,我觉得非常漂亮,小家伙,能告诉我你为什么哭吗?”小女孩声音有些发颤地答道:“妈妈给我做完这条裙子就走了。”“哦,好吧,”陌生女士说,“有一个像你这样的小女孩在等她,我保证她很快就会回来的。”“不,夫人,您不明白,”小女孩流下了眼泪,“爸爸说,她正     

带尾巴的人

世界上真有带尾巴的人吗?有,她就是我妈妈。她的尾巴是我,因为我老跟在她后面,像“跟屁虫”。妈妈说,自从有了我,她就不像一个人时自由自在了。不论     

如花火般短暂的美梦

<正>下了体育课,我和她在操场散步,微风徐徐,吹起她被汗水打湿的刘海。走着走着,她不自觉地哼起歌来,我轻声问:“真的不打算再唱歌了吗?”她轻轻摇头,没有立马回答,我好像已经知道答案了。每个周末返校时,她总是变戏法般从书包里掏出一两本新的小说,或是买的,或是借的。我和她的友谊大概就是从看同一本小说开始的,然后,     

责任

“孩子,你知道什么叫责任吗?”“哦,您是东史郎爷爷?”“我只是一个罪人,一个民族的罪人……”“哦,责任?我知道,比如说:我爱我们的祖国,这就是我的责任!对吗?”小女孩自豪地说。白发老人眼中流动着令人捉摸不透的色彩:“孩子,日本是我的祖国,我也很爱她,可我却曾因为爱她而伤害了别人。”“东史郎爷爷,你会因此而不爱自己的祖国吗?”     

这样理解也可以——《雨后》教学片段

师:请同学自由读第四节诗,想一想你发现了什么问题?看谁发现的问题最有价值?(小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!)生:认真地读了上文。生:为什么小妹妹小心地跑,却希望自己“也摔这么痛快的一跤”?师引导学生讨论解决。生:“她咬着唇儿”与“提着裙儿”,为什么后面没有点标点?师:你读书真仔细,真善于发现问题!那么,同学们知道为什么吗?小组讨论。生:可能是印刷错误。生:不可能,去年我看见姐姐的书上也是这样的。师:那到底是什么原因呢?我们能不能从书上找到…     

开心巧克力

怕触电邮递员送来一封电报,芬芬用筷子夹着,小心地走进屋里“:爸爸,你的电报。”爸爸见了,又好气又好笑地问:“为什么用筷子夹着?”芬芬说“:我怕触电呀!”您踢我吧“你快点睡觉,哭什么?”托儿所的阿姨怒吼道。“我,我想家。”一个女孩哭着说。“不许哭!再哭,我一脚把你踢到南头去!”阿姨更加严厉地说。“阿姨,您还是踢我吧!我家就住在南头。”一个小男孩壮着胆子说。老鼠生病孩子:“妈妈,这是什么?”妈妈:“这是老鼠药。”孩子“:妈妈,我们家的老鼠生病了吗?”珍奇动物课堂上,老师问:“同学们,谁能说出一种南非的珍奇动物?”“北极熊!”小…     

“何健欣”与“何健欣”

一天.我给小班的孩子上美术课.小朋友画画前,我为每位小朋友在画纸上写上了各自的名字.忽然,一个小朋友大哭起来,我急忙走过去,轻声地问她:“怎么了,不舒服吗?”她摇了摇头.我又问:“那你为什么哭?”她指着画纸上的名字,呜咽着说:“这不是我的名字.”我看了看,画纸上写着“何健欣”三个字,没错啊,她不就是何健欣吗?便对她说:“你不是何健欣吗?”“是啊!但我的名字不是这样写的.”我疑惑了,怀疑自己是否写了     

生日礼物

翻遍自己所有的口袋,只剩下了三元五角! 这个月真够呛,老是碰上好友过生日,向妈妈要的100元零用钱几乎全花在送礼上了。“唉!”我轻轻地叹口气。这时,“杨贵妃”闯进教室,满脸春风,喜气洋洋地跑到我面前。“嗨!”她调皮地眨眨眼,附着我的耳朵神秘地说:“星期六,是我16岁生日,你来玩好吗?”“啊,又碰上了!”我叫起来,“不,不,我……”“怎么,你不愿意?”“杨贵妃”有点不高兴,撅起小嘴说:“来吧,要不我会扫兴的。”望着她恳切的目光,我迟疑了一下:“那,好吧!”声     

补救“败笔”

嘉嘉认真地画着向日葵,在收笔的时候,不小心把起点的线头丢在了画好的圆盘里,破坏了葵面的完美。“唉,这可怎么办呢?”嘉嘉着急地说。我知道嘉嘉画画非常认真,出现这样的失误她肯定会重画一次。果然她将纸翻了过去。“嘉嘉,为什么不接着画了?”嘉嘉显得很不开心,小声地告诉我:“我想重画一个。”我拿过她手中的画看了看,“别着急,我们想想还有没有什么好办法?”“能有什么好办法?擦也擦不掉。”“是吗?那我们就不擦,继续画行不行?”“那还好看吗?”嘉嘉有点疑惑地看着我。我用手在盘面上比划着,将那个多出的线头顺势延伸成盘面上的横线。“…     

女儿换了偶像

“啊,四点多了,我去拿报纸!”女儿急匆匆地下了楼。不一会儿,女儿手捧晚报喜滋滋地上楼来了。一进门她便迫不及待地“哗哗哗”翻着报纸,口中喃喃着“:体育新闻,体育新闻……”我心中一惊,女儿不是一向只看“文娱新闻”的吗?我的脑海中,几张俊男靓女的大幅海报在“迭现”,这可是     

插在花瓶里的鲜花

一只非常漂亮的花瓶,静静地立在玻璃柜上。刚从野外回来的主人,捧着一束鲜花,鲜花被插进了花瓶里。“你好,”鲜花对花瓶说。到了一个新地方,她很兴奋。花瓶笑了:“你是插在我身上的第七束鲜花。”“是吗?我在这儿还有花朋友?她们在哪里?”“她们不在了。”花瓶说着,不吭声了。第二天早上,主人为鲜花浇水,细细的水珠喷洒到花瓣上,晶莹剔透。“真舒服。”鲜花想起了那个生她养她的山坡,每天早晨都有露珠降临。当下午的阳光射进来的时候,鲜花懒洋洋地低下了头,花瓶关切地问“:你觉得渴了吗?”“不,水就在我的脚下,我觉得很舒服。”鲜花说。她闭…     

怪事:高中女孩竟被"鬼魂"缠绕

高二女生杨晶(化名),身材瘦小,脸色白中略显苍色,眼中透着愁云,神态显得很疲倦,让人感到她内心似乎有某种急需解决的困扰。坐在咨询室里,她问:“老师,您说世上真有鬼魂吗?”我一愣。现代信息化技术的迅猛发展和科学知识的普及,学生中信鬼神的人很少,与学生打交道这几年,我还是头一次碰到这种事。我想,这女孩一定遇到了问题。我肯定地说:“当然没有鬼,你说呢?”她略带羞涩地说:“我也知道应该不信鬼,可我却时常想像鬼魂附体的事。”我轻柔地提示:“能说的再详细点吗?”“根据我所学的知识和受的教育,我知道这世界上根本没有鬼,可是我脑子一空下就忍不住想鬼魂附身的问题,真害怕有一天被鬼魂附体,上课时也忍不住地想,结果影响了听课的质量。我告诉自己不要想,可越抑制越想,越想越怕。老师,你说怎么办呢?帮帮我吧!”她恨不得我能给她一副灵丹妙药。根据她的描述,我初步断定她患了强迫性神经症,就一般而言,病因大致有三种,一是精神因素,儿童在生活中遇到重大变故,精神受到刺激会使她忧心忡忡,胆战心惊,这是诱发强迫症的主要因素。二是人格因素,具有弱型气质的人易患此症。三是与家庭因素有关。她是什么原因我没直接问,而是先肯定她:“你在内心承受着这么     

孩子，老师错了

早自习辅导时间,我刚推开教室的门,一个怯生生的女声叫住了我:“你是冯老师吗?”我回头一看,一个陌生的女生!她羞怯地说:“我想和你说一件事,行吗?”我点点头,并把她叫到报栏前。“我是五班的,我想调到你们班去,可以吗?”她小心翼翼地试探着问。我一惊,问:“为什么要调班呢?”她显得有些犹豫,说:“高二时和一位老师有些过节,现在坐在班里,一看到那个老师,我就无法正常学习,很长一段时间也调整不过来。我和我们英语老师还有班主任都谈过了,他们也说要是真无法学进去就同意我调班,如今高三都快过了一半儿,我心里焦急……”言语中流露出了一种…