关于汉语的主语与宾语

主语和宾语是经常使用的术语 ,汉语语法界对主语宾语的界定也有很大差别。本文试以 50年代我国主语宾语问题讨论为阐述对象 ,概括总结当时各语法学家在此问题上的共同点与分歧 ,并试图指出随汉语研究的进一步深入 ,这些分歧或解决或存阙的发展情况     

关于主语问题的几点思考

汉语中的主语问题一直是个复杂而仍以解决的问题。语法学界对主语的认识一直存在着分歧。50年代的主宾语问题大讨论过程中，就曾出现过“施受”标准和“位置”标准，其局限性是有目共睹的。近年来，随着语法研究的逐步深入，一些学者提出了主语的“二重性”或“三重性”问题，也有人对主语的语法地位提出质疑、本文拟从二个平面的观点出发。就汉语主语的这些问题谈谈自己的贸浅看法，以就教于同仁。一、关于主语的几重性问题1，主语“二重性”的实质主语的二重性最早由吕叔湘提出：“似乎不妨说，主话只是动词的几个宾语之中提出来放在主题…     

近二十年来汉语存在句研究回顾与展望

存在句的研究最早可追溯到马建忠的《马氏文通》,但建国前由于各家都在忙于建构汉语语法体系,所以存在句只是在讨论别的问题时被顺带提及.建国后,语法学界掀起场汉语主宾语问题的大讨论,这次讨论谈到了"台上坐着主席团""这里(这时)来了一个人"这些我们现在看来是存在句的句子.经过这次讨论,存在句才真正地从其它研究对象中独立出来.     

从语言单位的同一性看汉语助词“过”的分合

从语言单位的同一性看汉语助词“过”的分合孔令达§１－在汉语语法研究中如何正确地贯彻语言单位的同一性原则一直是困扰着语法学家的一个棘手的问题。早在六十年代初期，我国语法学界孰展开过这方面的讨论，吕叔湘先生做了理论上的总结，发表了《关于“语言单位的同一性...     

也谈宾语前置问题--与黄伯荣先生商榷

"宾语前置"在语法学界算得上是老生常谈的问题,似乎没有讨论的必要.只是最近几年,在语法学界堪称异军突起的黄伯荣、廖序东先生在其主编的<现代汉语>里,对"宾语前置"持否定态度,与传统观点相左,可以说是一个开拓性的改革,势必在语法学界引发争论.笔者结合教学实践,试从传统观念、实践运用、理论根据三个方面对"宾语前置"的现象进行粗略探讨,旨在引起业内人士的关注,与黄伯荣、廖序东二位先生磋商,以期引起学术上的交流、达成共识.     

有关现代汉语语法体系单位制的几个问题

当前,语法学界正对“暂拟汉语教学语法系统”(以下简称“暂拟系统”)开展关于成分分析法和层次分析法的讨论,以求通过研讨,建立新的合乎汉语实际特点的语法系统。为此,本文想就现代汉语语法系统有关单位的几个小问题,谈点个人看法,以就教于同志们。     

汉语语义功能与语法学特征

语言的语法现象是一种客观存在的结构系统，在对这种结构系统进行解说的过程，我国语法学界长期存在着严重的分岐，也形成了许多不同的语法学派。本文通过对治语语义功能的比较，意在进一步理清思路，正确认识语法现象，以期对语法学研究能有一个明析的认识。     

形容词带真宾语的动因分析

现代汉语语法著作一般都认为"凡受'很'修饰而不能带宾语的谓词是形容词.""确定形容词的两项标准(受"很"修饰和不能带宾语)必须兼备."(朱德熙1982)然而,在我们汉语的语言事实中,却又存在着诸如"端正态度""方便群众"这类形容词带真宾语的现象,因此语法学者们就不得不对这一语言现象进行讨论研究.     

浅谈汉语中动词、形容词作主、宾语的问题

浅谈汉语中动词、形容词作主、宾语的问题楼卫国，王艳玲动词和形容词作主语、宾语时，形式不会发生任何变化。在这种情况下，应该如何看待处在主语、宾语位置上的动词、形容词？这个问题已在语法学界进行了长期的争论。到现在也没有一个统一的说法。在我们的教学过程中，...     

中学语文教材所提“意动用法”商榷

意动用法是古代汉语语法的基本内容之一,正确地理解和掌握它,对于我们准确地理解古文有很大帮助。因此,将意动用法列入中学文言语法教学的内容是必要的。但是,统编中学语文教材对意动用法的解释和举例却有不少错误,因而在教学中造成了混乱。现将浅见试陈于下,供同志们研究。关于什么是意动用法,语法学界基本一致的认     

记全国语法和语法教学讨论会

一 讨论会的缘起和目的、任务 1954—56年,为在中学试行汉语、文学分科教学需要编写汉语教材,语法是其中的重要内容。当时,语法学界存在着严重的语法体系分歧问题,使汉语教材的编写遭遇困难。为此,在有关的政府部门领导之下,语法学界和语文教学界通力合作,经过多次集会讨论,提出一个教学体系草稿,经过在京、津两地试教,经过反复修改,最后制定了《暂拟汉语教学语法系统》,作为编写教材和进行教学的依据。1956年7月,在当时的中国科学院哲学社会科学学部的领导和主持下,由《中国语文》杂志社邀集全     

汉语的宾语及其有关成分在维语中的表达法

关于汉语中“宾语”的概念,各家汉语语法书中迄今尚未取得一致的意见。原因是讨论到宾语时,一定要涉及到与其他句子成分的辨别的问题,如:主语和宾语的区别;宾语和状语的区别等等。而这些问题很少得到认真的研究。 对于维族同志学习汉语来说,在掌握汉语中宾语的用法上存在着一定的困难。症结的问题是汉语宾语的概念不清。 本文想对汉语的“宾语”及其有关的成分在维语中表达法来作部分的探讨,找出两种语言的一些共同之点。以利于对维族同志的汉语教学工作。在比较时不拘于某家的语法体系,     

语法歧义的定义问题

如何界定语法歧义,这是语法学界并没有很好解决的问题.本文分析了语法学家们对语法歧义的各种解释所存在的问题,并尝试给语法歧义作出界定.     

主语宾语问题研究概观

一、从20年代到60年代作为分析性语言,汉语重意蕴、轻形式的深层文化特质,必然地会与来自西方的一整套语法理论体系产生激烈的碰撞,引发出争执不休、且又意义深刻的一系列问题。主语宾语,特别是前者,作为与谓语对垒、直接决定着句法格局建立的句子成分来说,它的特点范围的认定,自然就成为现代汉语语法学上的主要关隘。解决该课题所具有的重大价值,即早地为我国早期的语法学家们注意到了。受当时认知意识的局限,摹仿照搬西洋语法的总氛围在对主宾语的处理上面也浓厚地存在着。黎锦熙的前期著述,看重逻辑关系,着重词类与句子成分的对当关系,虽于汉语语法学的真正形成有开创之功,同时又不免成为深入发展之桎梏。1938年的文法革新讨论,方光焘、陈望道、张世禄、傅东华等人分歧争论的焦     

是定语后置,还是别的什么?

名词短语作主语或宾语,中心词前面的修饰限制成分是定语。这个简单的定义反映了汉语语言的实际,是长期来语言教学实践的成果。这个定义已得到语法界的普遍承认。从这个定义的含义来看,它不仅概括了定语的性质、功能,而且确定了定语的位置——即用在名词短语作主语或宾语的中心词前头。但是,定语是不是就一定用在名词短语的中心词前头,语法界在目前的认识并不是很一致的。所以,我认为有必要提出这个问题,研究讨论,以便统一认识,有利于教学。     

句子分类述评

我们从许多最有影响的语法著作中惊讶地发现:在句子分类问题上,存在着极大的矛盾和混乱。这些矛盾和混乱,如果仅仅表现在各体系、各学派之间,当然是可以理解的;但它们却主要表现在同一体系、同一学派内部,就不能不引起重视了。本文的目的,就是想揭示句子分类问题上的种种矛盾和混乱,并提出对句子分类的设想,以期引起语法学界的讨论。     

三个平面视角下的前置动量词

通过对前置动量词的句法、语义和语用的分析,初步考察前置动量词及其句式的语义特点和表达功能,并针对语法学界有关的讨论提出了我们的看法——考察语法意义应分清基本语法意义和派生语法意义,同时还要把语法意义和语用意义区分开来,这样才能从纷繁复杂的语言现象中总结出基本规律来。     

“名动词”研究综述

汉语词类跟句法成分之间并不是简单的一一对应关系。对汉语中的动词来说,它们除了固定地具有动词的语法功能外,还可以在少数情况下具有名词的语法功能,这一特殊的语法现象引起了很多语法学家的注意,其中对于"名动词"这一特殊的语法现象,语法学界各家的争议尤为强烈。     

结构和构件

怎样建立一个符合汉语特点的语法体系,一直是汉语语法学者孜孜不倦努力探求解决的问题。张寿康的“构件论”思想和吴启主、李裕德的“构件语法”体系,在不多的汉语语法学体系诸流派中,独树一帜,颇具特色,在语法界引起了反响。本文对这一流派的基本观点、理论和方法,及其对汉语语法研究和语法教学作出的贡献,作了比较全面、中肯、深刻而又简明扼要的分析论述。     

结构和构件

怎样建立一个符合汉语特点的语法体系,一直是汉语语法学者孜孜不倦努力探求解决的问题。张寿康的“构件论”思想和吴启主、李裕德的“构件语法”体系,在不多的汉语语法学体系诸流派中,独树一帜,颇具特色,在语法界引起了反响。本文对这一流派的基本观点、理论和方法,及其对汉语语法研究和语法教学作出的贡献,作了比较全面、中肯、深刻而又简明扼要的分析论述。