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1.
陈骁 《中国科教创新导刊》2012,(2):240-241
思想政治工作是高等学校教育的一个重要组成部分。高校辅导员直接负责学生的思想政治教育工作和各项管理工作,既是大学生思想政治教育工作第一线的指挥员,又是学生思想政治教育的教师和学生管理工作的领导者。辅导员是高校思想政治工作队伍的重要组成部分,在大学生思想政治教育过程中扮演着重要角色,在大学生的培养中起着重要作用。 相似文献
2.
当前在大学生思想政治教育实践过程中,许多高校教育管理者没有意识到情感教育的重要性,使得思想政治教育难以收到成效。辅导员是大学生思想政治教育开展的主要力量,他们是高校道德教育工作的前沿,辅导员在工作中缺失情感教育应当引起高度重视,须从加强辅导员职业化、提高辅导员职业能力素养方面入手,把情感教育融入到辅导员工作过程中,以更好地做好学生管理工作,促进学生的成长成才。 相似文献
3.
高校辅导员总是工作在学生工作的第一线,是高校思想政治教育、学生管理工作的骨干力量。加强新时期高校辅导员队伍建设,必须有明确的辅导员工作定位,才能够不断提高新时期高校辅导员的工作质量,从而更加有利于高校学生管理工作的顺利开展。 相似文献
4.
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。高校辅导员的心理健康状况直接影响着大学生思想政治教育的成效。本文在客观陈述高校辅导员队伍工作现状及心理健康状况的基础上,提出维护高校辅导员心理健康的路径。 相似文献
5.
王文珍 《黔南民族师范学院学报》2010,30(4)
大学生思想政治教育事关高校改革发展的大局,辅导员是高校思想政治教育的主力军,高校思想政治教育工作成败的关键在很大程度上取决于辅导员队伍建设.尤其在新形势下,学生思想政治教育和管理工作出现许多新情况、新问题,因此,各高校必须高度重视辅导员队伍建设问题,科学培养一支高素质的辅导员队伍. 相似文献
6.
郭伟强 《牡丹江教育学院学报》2014,(9):66-67
随着高校学生思想政治教育不断加强,学生思想政治教育与管理工作重要性日益提高,高校辅导员考核工作的重要性也愈发凸显,加强对高校辅导员绩效考核的研究则具有很强的实际意义。本文从人力资源管理视角出发,阐述了当前高校辅导员绩效考核的相关概念、目的意义,并重点分析了当前高校辅导员绩效考核存在的一些问题及相应的解决对策。 相似文献
7.
胡博 《宿州教育学院学报》2014,(6):64-65
高校辅导员在学生管理工作中发挥着重要作用,负责管理大学生的思想政治工作和日常管理工作.随着各地高校规模越来越大,高校辅导员队伍出现了一定的变化.与此同时,高校辅导员队伍建设也面临很多新问题,因此要想做好当前大学生的思想政治教育工作,首先应该重视做好高校辅导员队伍的专业化和职业化建设.本文介绍了高校辅导员职业化专业化的现状,分析了在发展过程中所面临的问题,针对高校辅导员职业化专业化发展过程中所存在的问题提出了相应的对策. 相似文献
8.
9.
高校辅导员是大学生思想政治教育及学生管理工作的骨干力量。当前大学生思想政治教育及管理工作面临着新形势和新任务,辅导员队伍的建设,很大程度上决定着学校思想政治教育及管理工作的效果。然而我们也清醒的看到长期以来,辅导员未能像专业教师那样,成为一项可以长期从事的职业。这种非职业化、非终身化的辅导员制度,极大影响了我国高校学生思想政治工作的效果。为使学生思想工作适应新形势的需要,加强辅导员队伍的职业化建设,不仅是急需解决的问题,而且具有重要意义。 相似文献
10.
高校思想政治辅导员是高校从事学生思想政治教育和日常管理工作的教师和管理干部。新形势下,辅导员队伍的建设中遇到的一些问题严重影响了学生的培养质量,辅导员职业化势在必行。本文从这辅导员职业化过程中遇到的问题出发,提出了一些解决问题的初步设想。 相似文献
11.
姚梅 《胜利油田师范专科学校学报》2008,(4):79-81
高校辅导员是青年学生思想政治教育工作的重要力量。高校辅导员素质的高低,直接关系着高校学生的管理工作,影响着高校的育人质量。要完成繁重的学生管理工作,高校辅导员必须具备优良的思想政治品格、良好的职业道德、扎实的业务知识、较强的工作能力和健康的体魄。只有这样,高校辅导员才能履行好自己的职责。开展好思想引导、心理疏导、学习向导、生活辅导、行为督导、就业指导等学生管理工作。 相似文献
12.
高校辅导员应具备的基本素质 总被引:3,自引:0,他引:3
姚梅 《中国石油大学胜利学院学报》2008,22(4)
高校辅导员是青年学生思想政治教育工作的重要力量。高校辅导员素质的高低,直接关系着高校学生的管理工作,影响着高校的育人质量。要完成繁重的学生管理工作,高校辅导员必须具备优良的思想政治品格、良好的职业道德、扎实的业务知识、较强的工作能力和健康的体魄。只有这样,高校辅导员才能履行好自己的职责。开展好思想引导、心理疏导、学习向导、生活辅导、行为督导、就业指导等学生管理工作。 相似文献
13.
粟倩 《中国科教创新导刊》2010,(11):172-172
面对特殊的区情及管理对象的多民族性与多层次性,作为新疆大学生思想政治教育的骨干队伍——高校辅导员队伍,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。加强辅导员队伍建设,对高校的发展起着至关重要的作用。本文通过对新疆高校辅导员队伍建设面临的问题的分析,对辅导员队伍建设提出了对策。 相似文献
14.
张桂芝 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):99-100
高校的学生管理工作不仅需要思想政治教育和组织纪律教育,同时也要加强法制教育,使大学生学法、守法。学生管理工作者也要加强法制学习,增强法制观念, 通过法制教育的途径做好学生管理工作,为二十一世纪培养出合格的人才。 相似文献
15.
高校辅导员如何在学生中树立自己的威信 总被引:1,自引:0,他引:1
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份;是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者;是学生的人生导师和健康成长的知心朋友。高校辅导员在大学生中的威信对开展学生思想教育与管理工作起着重要的作用。 相似文献
16.
李欣妤 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):144
辅导员处在高校思想政治教育和学生管理工作的第一线,在学生就业过程中起着十分重要的作用。充分发挥辅导员作用,做好就业工作,对实现就业工作的可持续发展具有重大意义。 相似文献
17.
王蕾娜 《湖北广播电视大学学报》2012,(3):70-71
辅导员是大学生思想政治教育的骨干,是学生思想工作、政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍中的重要组成部分。在高校教育中,要正确认识辅导员工作,加强辅导员队伍的建设,努力打造一支高素质的学生思想工作队伍。 相似文献
18.
论高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高校学生辅导员是学生思想政治教育与管理工作的主体,辅导员队伍的建设直接关系到学生思想水平的高低。本文从职业化、专业化、专家化三方面论述了高校辅导员队伍的建设,并提出了如何构建高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的长效机制。 相似文献
19.
高校辅导员是大学生在校成长最直接的引导者,承担着学生思想政治教育与学生日常管理工作的重任.辅导员队伍建设的好坏关系到学生思想水平的高低和学校的长远发展.随着社会的发展,辅导员职业化将成为一种趋势.文章通过对高校辅导员队伍职业化的内涵和职业化发展过程中存在的"瓶颈"问题进行了分析,并提出了实现高校辅导员职业化发展的有效路径. 相似文献
20.
刘洪民 《河北能源职业技术学院学报》2015,(2):8-11
辅导员是高校开展思想政治教育和学生管理工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员的职业倦怠将对学生管理和思想政治教育的实效产生直接影响。关注辅导员的身心健康和全面发展,是加强高校思想政治教育的应有之义。 相似文献