基于当代大学生新特点的高校辅导员职责承担

辅导员是与大学生联系最密切的人,肩负着促使大学生个人全面发展和为社会输送合格人才的重要使命。辅导员应充分认识和把握当前大学生带有时代印记的思想和心理特点,承担起管理、服务、育人的重要职责。     

对高校辅导员工作职责的思考

随着高等教育事业的不断发展,高校大学生人数与日俱增,大学生思想日趋多元化、复杂化,思想政治问题增加,而高校辅导员队伍却发展缓慢,在辅导员的整体结构、职责、管理机制、评价机制、技能培训、流动机制、辅导员自身因素等多个方面都面临严峻的问题和困难。要使辅导员队伍健康稳健发展就必须让辅导员队伍走上职业化、专业化的道路。     

对高校辅导员工作职责的重新思考

当前大学生思想政治教育面临的新形势和新任务，迫切需要加大高校辅导员队伍建设的力度。然而高校辅导员工作“错位”的现象严重阻碍了辅导员队伍建设的健康发展。针对东莞理工学院辅导员建设现状，客观地对高校辅导员工作职责进行一次深刻的反思，剖析工作错位的原因，寻找对策，做到准确把握“负担”的真正内涵，对辅导员工作既要做加法，又要做减法，实现减量增质，提高辅导员工作的实效。     

高校辅导员工作职责界定探析

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的组织者、实施者与指导者,在高等教育中承担着大学生的思想政治教育、心理辅导、突发事件的处理、帮困助学、就业指导等诸多方面事务,在高等教育推进过程中发挥着重要的作用.然而由于国家对高校辅导员的工作职责规定是纲领性的,具有宽泛的解读空间,在实践工作中常出现偏离、脱离主要工作职责的现象,影响了其在思想政治教育中的核心作用,因此有必要就辅导员工作职责进行重新划分,制定出可学的职责边界以发挥辅导员工作在高等教育中的重要作用.     

刍议当今高校辅导员工作的职责

作为从事高校学生工作的教育工作者,首先要厘清工作的职责。对于广大高校辅导员来说,只有明晰工作职责,才能提高工作效率。     

论高校辅导员工作的职责重心

高校辅导员具有教育、管理和服务三项重要职责,应该把教育作为工作重心,通过日常的管理与服务行为进行教育,达到育人的根本目的。     

新时期高校辅导员的工作职责与角色定位

辅导员是我国高校从事思想、政治、教育的一支不可或缺的重要队伍,辅导员工作在高等教育中同样起至关重要的作用。新时期,高校辅导员树立正确的工作职责、应对自己进行合理的角色定位便成了当务之急。本文将对此进行详细探究。     

我国高校辅导员工作职责定位的反思

辅导员工作职责自建立至今,有如下规律和特点：一是队伍建设发展随着国内外政治、经济、文化形势的变化而变化。二是其工作内涵随着时代的发展不断扩充和丰富。我国辅导员制度的建立可追溯至上世纪50年代初期。1978年改革开放以后,党和政府要求加强高校思想政治工作,明确将思想政治教育和大学德育当作一门科学来研究,将辅导员队伍作为高校学生思想政治教育专职队伍的有机组成部分来建设。2004年8月,中共中央下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）,     

高校辅导员的职责探究

辅导员是高校思想政治工作的主要力量,建立一支高水准、业务精的辅导员队伍对于提升整个高等学校教育水平至关重要.本文从辅导员对学生政治思想指导、职业生涯规划和人生价值引导等方面剖析了辅导员的角色和辅导员工作存在的问题,探究了新时期高校辅导员的工作职责.     

新时期高校辅导员的工作职责及出现的问题研究

辅导员在高校工作中扮演着举足轻重的角色,大学生的培养离不开高校辅导员的指导;他们的素质高低、业务能力强弱直接关系着高校的育人成果,因此,辅导员应该明确自身工作职责,不断学习提升业务水平来更好地适应时代特点,同时学校、社会也应该为辅导员的发展提供必要的保障和支持。     

高校辅导员工作职责研究述要和思考

由建制初期的辅导学生政治理论学习和社会实践活动到当下涉及大学生的思想政治教育、心理辅导、突发事件的处理、帮困助学、就业指导、协调配合各级关系以及班级日常事务的管理等诸多方面,我国高校辅导员的工作职责呈现出日益泛化趋势。国家对高校辅导员的工作职责规定是纲领性的,具有宽泛的解读空间。实践工作中,高校辅导员常常出现偏离、脱离主要工作职责的现象,其工作职责需要重新梳理和划分,确定科学的边界。     

浅析高校辅导员的工作职责与素质能力

由于各方面的原因,高校辅书刊号员对自己的职责还缺乏相应的认识。文章从思想政治教育、道德教育、心理健康教育等层面。阐述了新时期高校辅导员的工作职责,论述了高校辅导员为较好胜任和完成大学生思想政治工作应当提高的基本素质和能力。     

高校辅导员的人格魅力对大学生的影响

高校辅导员作为大学生健康成长的引路人,肩负着教育学生、管理学生、引导学生的重任,而辅导员的人格魅力对学生有着凝聚、感染、示范、引导的作用。因此,辅导员良好的人格魅力会对大学生的人生观、世界观、价值观产生良好的影响,并对其今后的学习、工作产生重要的作用。     

责任心与爱心——大学生辅导员工作职责之我见

高校辅导员是高校德育教育的重要组织者和实施者,是学生成长的领路人,是联系协调各方面力量的纽带和桥梁,这必定要求辅导员要具有高度的责任心,责任心又是一个班集体能否具有较强的凝聚力、是否和谐、健康成长的关键。辅导员的工作职责主要表现在遵循六个原则和明确三大职责范围。     

高校辅导员对大学生心理健康成长的影响

目前,大学生心理健康的成长已经成为社会高度关注的问题,本文对高校辅导员对大学生心理健康成长的影响从辅导员的年龄优势和所担任的教育角色方面做了简单介绍,从学习压力方面、情感方面、人际交往方面、就业压力方面总了具体分析,同时对高校在辅导员的选择上提出了一些意见和建议。     

浅析高校辅导员对大学生健全人格的影响

<正>伴随社会的不断进步,大学生健全人格养成越来越为社会各界所关注,高校辅导员是开展学生工作的一线人员,时常要深入到学生群体当中,因此是最能深入学生生活的服务者,高校辅导员的一举一动势必会对大学生健全人员产生重要影响。由此可见,就高校辅导员对大学生健全人格的影响开展研究,有着十分重要的现实意义。1.高校辅导员对大学生健全人格的影响(1)高校辅导员对大学生人格认知的指引。大学生作为社会主义     

高校辅导员大学生犯罪预防工作研究

大学生违法犯罪现象是当下社会多种因素的综合产物,对大学生犯罪的成因和特点进行系统分析并萃取有效预防措施是做好大学生犯罪预防工作的重要途径。同时,提高高校辅导员法律素养,做好大学生人文精神、法治道德、心理教育的培养工作及大学生就业指导工作是对大学生违法犯罪实现长效控制的重要手段。     

高校辅导员与大学生就业工作

当前,大学生就业形势不容乐观,大学生就业工作已经受到社会各界的广泛关注。高校辅导员作为大学生最直接的管理者和服务者,在做好大学生就业工作中的作用极为重要。文章分析了大学生就业指导工作中辅导员缺位的原因,阐述了辅导员在此项工作中的优势,并就如何发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用提出了可行的建议。     

浅析高校辅导员的职责定位

辅导员是教师还是行政管理干部?还是并列的两种身份?在实践中,其职责定位并不清晰,甚至错位,这既有人们认识上的偏差,也有学校内外部诸多客观因素。明晰辅导员的职责定位是使辅导员在其基本职责内卓有成效地开展工作的基础。本文将针对此问题,从教育、管理、服务三方面深入分析高校辅导员的职责取向并阐明三者在辅导员工作中举足轻重的作用。