班主任工作中应该学会期待

今年我带的这个班．让人比较头疼．这个班男生较多．又比较调皮,许多学生的学习习惯不好,家长关注得也不够．带这个班以来．我一直都在期待。临近学期结束。回想起来．虽然我无数次被学生惹生气．无数次一个人坐在教室里沉思．也曾觉得自己的付出没有丝毫的回报．觉得自己很委屈．也曾有过放弃的念头。但我终究走过来了．而且在这期待的过程中．我欣喜地发现班级每周的红旗数越来越多了,孩子们也越来越懂事了．集体荣誉感也越来越强了。霎时间．我满足了．或许我做得并不是最好,     

北大通选课选课学

1．狙击法适用于每学期只选1门,或最多2门通选课 CS大家即使没玩过．也见过别人玩过．里面的狙击枪可以于无征兆之时百步穿杨．一击中的,狙击法也从中幻化而来。其精髓在于,明确了自己心仪的一门课．必上无疑。既然如此,也就不必吝惜那些选课点数了．奢侈地拿出全部99点砸上去,再难选的课程也会如探囊取物。选了以后也不必左顾右盼．既然目标明确．又手到擒来,可谓功德圆满．再左顾右盼．只能削减自己选课的信心。     

草是风的一面旗帜

她是一个自卑的孩子．从不爱和别人交往．许多小伙伴也对她敬而远之,只是这些也就算了．更可悲的是．她的学习成绩也差得一塌糊涂．许多老师在课堂上毫不留情地批评她．因为。同一道题,她经常能错了三遍。     

草原不都是绿色的

草原在大部分时间里都是枯黄色的．这样我们也就能理解．为什么隐藏其间的狮子也是棕色的。 曾经有朋友去河北北部坝上草原旅游．回来之后气愤地说．当地环境破坏十分严重．草原根本不是绿色的．而是枯黄的一片。这也难怪．很多人印象中的草原．     

教师如何针对学生现状改进教学模式

随着社会竞争的日趋激烈．现在家长和教师对学生的学习发展更加关注．很多学校也为了增加生源．使教学不断创新。与此同时．教师的教学模式也在不断地与时俱进。如今的小学教程．也实现了从“应用题”到“解决实际问题”的转变．这种转变使我们的教学和生活更加接近．使教学更加开放。所以我们教师也要顺应这种转变,积极、努力探索教学方法．使学生能更好地掌握知识。     

校本研训,让教研组有了新的生命——低段语文教研组运用五步对话式案例教学校本研训的汇报材料

以前．我们低段语文教研组的活动是非常枯燥乏味的．很少进行正规的教研活动,偶尔开展也是流于形式．每次时间一到大家就匆匆离去．所以老师的教研水平也没有多大进步。有时候想就一堂课进行研讨．大家也是就自己的观点随便说说．因为没有理论作支撑．评起来也没有多大的说服力。作为教研组长,每次组织活动都是尴尬万分．很想改变这种状况,但又苦无对策。     

回答问题时紧张发抖怎么办？

宏伟：您好．我很希望您的帮助!有一件事情困扰我很久了．曾经的我很喜欢表现自己．但自从转学后．就变得很不自信，尽管后期自己的成绩很好．但是在班级回答问题每次都很紧张．甚至会发抖，声音也发抖，再得同学们都笑我，自己也讨厌自己．就连读自己写的优秀文章都不能读下来。自我介绍时我也紧张得不行．声音也发抖，我该怎么办？     

中考热点作家最新作品读赏练之包利民

美丽的心灵也是特长 有个女孩儿长得很平凡．学习也很一般．歌唱得也不好,更不会跳舞。她经常看着镜子中的自己叹息．恨上天对自己不公平。升入中学后她更加沉默．看着别的同学又唱又跳,口才也那么好．她总是躲在角落里用自卑把一颗心紧紧地困囿住．     

动静结合，让数学课更高效起来

数学教学是教学活动的教学，热闹的小组合作、动手操作、讨论交流是数学活动，静静的数学思考也是数学活动．其实只有经过数学思考后的小组合作、动手操作、合作交流等才会更加有效，学生的能力才能得以培养与发展．因此．数学课堂需要学生动起来，也需要学生静下来，作为教师因注意让学生动静结合．南宋教育家朱熹说：“静者．养动之根也．”也就是说“静”能为“动”服务．当课堂教学中学生过度活跃．过度散乱时．     

毕业后我干了保洁工

小保洁员也能挑大梁 2006年6月,付莎莎从武汉市江汉大学护理系大专毕业．开始了自己的职业生涯。她干过护士．也做过出纳．后来也试着辞职自己经商．但由于成本太高,赚的钱只能养活自己。     

新课改下中学语文教学的特征与方法的创新

传统的课堂教学模式．约束着我们教师．教学方法的雷同,也影响着教师的教学,在十几年前的教材里,教材的内容成了一种指令．教材的课本内容成了一种圣经．教师在课堂教学时可以千篇一律．在考试时也体现出考试范围的一种指令．教师在课堂教学的传承复习中有一种体会．就是复习有一定的方法．近十几年里．教材的灵活性也体现出来了。     

狗的城乡差别

据说．人类早在原始社会就驯服了狗．狗已伴随着人类走过了漫长的岁月．狗分多少种我弄不清．但我知道．如今狗已分为两个阶层．走向了两极分化。城市狗是狗,这毫无疑问．农村狗也是狗．这也千真万确。     

如何在饮食上避免宝宝上火？

求助妈咪：提提妈妈 天气变冷了．所以我喂宝宝吃东西的种类就多了起来．但是最近宝宝常常表现出有点烦躁的样子．睡觉也不太安稳．吃的也比之前少了很多．还有一点口气．     

洒家命名记

洒家姓鲁．这是祖上传下来的．洒家既不想改,也不能改;洒家名达．世称鲁提辖。 很久以前．洒家就想给自己换个新名字。鲁达．鲁达,听起来太小气了．不够豪爽．一点英雄好汉的味道也没有。     

不信收拾不了你——女人的悍

都说女人是水做的．但有时也会凝结成冰．飞升为汽,凝聚成霜,骤然为雹,变幻无穷,捉摸不定;有时也会一泻千里,呼啸奔腾．横冲直撞．巨浪滔天,犹如猛兽．为害一方．并不一直“泉水叮咚响,浪花在歌唱”。如水的女人也是这样,也不都是淑女贤妻,更有悍妇泼妇们在。     

如何改掉孩子学习不踏实的坏毛病？

现在厌学的学生比例非常大．这大部分与繁杂的作业和家长的教育方法不当有直接关系。孩子被逼的没有了学习兴趣．长期这样下去．就是把孩子埋在书里也不可能真正学到知识．即使是暂时考好了．也不会长久,因为知识没有转化成自己的东西．同时也可能是个高分低能的书呆子。     

伟大历史人物可以适当讲反面事例

人教版历史选修4《中外历史人物评说》是浙江省高二学生普遍选修的一门课．这本新教材老师们是初次使用．本人也第一次教这门课．备课组在教研活动时我提出讲伟大人物可以适当补充反面事例．理由是：对这些历史伟人．课本基本只写正面．不写反面（只有秦始皇例外．其他人物即使写到也是一笔带过）．教师上课也只讲正面．不讲反面．这样反映的历史人物面貌是不全面的．充其量是片面的真实．     

浅谈如何激发创新思维．搞好语文教学

首先要创设和谐民主的氛围．从而让学习兴趣得以激发。大教育家孔子早就说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这就给我们以启发,教学也是如此,能不能激发学生的学习兴趣．事关教学的成败．这是问题的关键所在。对于初中语文教学．不妨开展一些有趣味的活动．从而来激发学生的学习兴趣．这也是一个很不错的途径．在具体实施的时候．可以让学生积极主动地参与到活动中．并加以鼓励．让学生自身的潜能得以尽情地发挥．在教师的首肯下收获成功的喜悦．也顺便体验教师的无限关怀和爱恋．倍感亲切中自己的创新能力也就因此而潜滋暗长。像学生的大胆发言。     

特别推荐——第八届中国中学生作文大赛（2012-2013）

总主题：播种习惯,收获命运 高中组（共25题） 一、命题作文 1．缓慢而优雅地成长2．有德自然香3．善“辨”4．人生是自助餐5．诚信归去来6．也说“性相近．习相远”7．痛苦也美丽8．我的陋习     

阴影：当心假象

月球是一个既无空气又无液态水的死气沉沉的世界．由于没有空气传播声音．月面上是悄无声息的．即使两个人面对面说话．也只能看到对方的嘴唇在动．听不到说话声．由于没有空气散射阳光．即使是在阳光直射的月面部分．也同样是一片漆黑．