中国医学信息服务业的发展

1 我国医学信息服务业的特征 　　1.1 网络应用日益广泛 　　因特网为医学领域提供了强大的信息资源。近年来，随着生命科学的高度发展，引起医学信息数量上的急剧变化。因特网上的生物医学信息资源异常丰富，内容广泛，时效性强，例如有关人类基因组研究的大型数据库或网站就有13个，其数据记录量已达上亿条。网上海量的医学信息资源使研究人员和医学工作者应用网络获取信息的需求日益增长，这促使国内愈来愈多的医学图书馆和医学情报机构在信息服务、日常管理和决策等环节上应用网络信息技术为用户服务，指导用户在网络环境中寻找所需的医学信息资源。 　　……     

信息技术课程与研究性学习的相互作用

一、信息技术课程的开设为研究性学习的开展创造条件 在研究性学习中,由于要研究的问题（或专题、课题）多来自学生生活着的现实世界,学生学习的途径、方法不一,在我国许多地区,学生在进行研究性学习的过程中,遇到许多问题,其中教育资源的匮乏显得尤为突出。研究性学习需要集约丰富的共享资源,这就不仅包括丰富的导师资源,而且包括丰富的信息资源。导师资源可以通过专门师资培训和能力应用培训实现。而传统的信息资源的获取,不仅学生的方式十分单一,就是教师的信息获取方式也是十分简单而唯一的。信息技术课程的开设就为信息资源的获取提供了最广阔的途径,即信息资源可以通过网络实现。     

数字图书馆建设研究

随着国家通信技术和网络技术等高新技术的飞速发展,我国电子商务环境已初步形成,目前已建成的ChinaNet、CERNet、CSTNet、ChinaGBN等网络都初具规模,为高校数字图书馆开展电子商务提供了良好的外部平台。数字图书馆是图书馆自动化的高级阶段,各种数字化技术初具规模;数字图书馆信息资源丰富,为生产新的信息产品和开展新的信息服务提供了可靠保证;对数字图书馆的用户来说,足不出户就可以查到自己所需的信息资料,利用电子商务方式可以享受到数字图书馆提供的各类增值信息服务,购买到各种信息产品,更大程度上满足了他们的信息需求。     

电教手段在生物课堂教学中的运用

<正>以多媒体计算机和网络为代表的信息技术在中学教学中越来越广泛的应用。多媒体计算机具有良好的交互性,能够处理多样化的信息(包括文字、声音、图片、动画等);网络能够给学习者提供丰富的资源,同时,网络具有时空不限性,Internet能够让学习者随时上网学习。利用传统教学手段是难以实现的。     

网络信息资源的开发利用

数字技术的迅速崛起和互联网的大规模发展,为我们带来了取之不尽、用之不竭的资源宝库。也为现代教育拓宽了渠道。远程教育应运而生;中小学的电化教育、信息技术教育以及各学科多媒体技术的应用已成为普遍现象,教育网络的发展方兴未艾。如何科学地组织和开发网络信息资源,为用户提供快捷便利的查找方法,从而使信息资源得到充分有效地开发利用,是我们目前所面临的一个崭新课题。一、网络信息资源及其特点广义的网络信息资源是指网络信息活动中所有要素的总和,包括与网络相关的信息内容、信息网络、信息人才、信息系统、     

网络信息资源的开发

网络信息资源具有信息量大、查询方便、时效性和交互作用强等特点。网络信息资源的特点、网络信息资源的开发、组织与挖掘以及网络化对信息服务业发展的影响等,都是网络信息资源开发的重要内容。     

网络信息资源的开发

网络信息资源具有信息量大、查询方便、时效性和交互作用强等特点。网络信息资源的特点、网络信息资源的开发、组织与挖掘以及网络化对信息服务业发展的影响等，都是网络信息资源开发的重要内容。     

网络环境下高校图书馆信息服务的新举措

高校图书馆是学校图书信息服务的专门机构,共享着学校诸多设备技术资源。它扩大了高校图书馆可利用资源的范围,扩展到在网络上可检索和共享的其他服务器上的信息资源。在做好开展全方位的信息搜集和整理、参与广泛的社会服务等任务的前提下,应充分发挥信息传播上具有的文献资源。加强网络信息资源建设,改变传统的信息服务模式,以加速图书馆信息资料的开发利用,适应高校图书馆开展高效率的信息服务工作,为社会作出贡献。     

网络信息资源存在的问题与解决办法

网络信息资源存在着信息发布自由、标准不一、质量不等与检索的矛盾;信源广泛、内容丰富、类型多样与利用的矛盾;信息垃圾、网络病毒与信息利用的矛盾等。解决的办法是下载网络资源与本地资源合理结合,利用本地网络条件一次浏览,使用统一浏览工具,以及设立专题信息,进行有效链接等。     

历史课程资源的整合与利用

<正>《义务教育历史课程标准》指出,"历史学科所具有的独特性质,使其拥有丰富的信息资源。"历史课程标准解读了历史课程资源的概念,指出"历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的多种资源的总和。这其中既包括物质的,也包括人力的;既包括校内的,也包括校外的;既包括传统的教科书、图书资料,也包括现代的网络、科技成果。"有效利用生动的历史课程资源将会极大地激发学生的学习兴趣,对历史课     

吉林省网络信息资源配置模式研究

在当今信息社会,网络信息资源丰富着我们的生活,网络信息资源的有效配置,是实现信息资源共享的前提。本文主要以吉林省为例分析了吉林省网络信息资源的配置现状,总结了网络信息资源的配置原则,并对吉林省未来网络信息资源的配置模式进行了预测。     

网络信息资源动态发展利用的周期性研究

与非网络信息资源相比,网络信息资源因用户的参与而表现出动态的发展利用过程,这种动态发展利用过程主要表现在用户对网络信息资源的浏览、下载、转载、上传和评论等方面。在假设网络信息资源动态发展利用具有周期性的基础上,本研究采用跟踪观察法,通过统计SNS网站、论坛和微博三种平台上网络信息资源的浏览、转载和跟帖增量,分析增量发展趋势,并从中发现网络信息资源动态发展利用具有先快后慢的规律;使用SPSS统计软件生成网络信息资源动态发展利用的趋势图并将其动态发展利用的周期划分为生长期、成熟期和衰退期三个阶段。     

浅谈图书馆在开发利用网络信息资源中需要解决的几个问题

一、图书馆开发利用网络信息资源的重点应限定在稳定的信息资源上首先,从网络信息资源的特点上看。网络信息资源是指通过国际互联网可以利用的各种信息资源的总和。从其来源上看,有政府、研究机构、大学、公司企业、社会团体、个人等;从其内容上看,有反映政府的政治性...     

发掘网络工具教育功能提升学生良好学习品质

网络中蕴涵丰富的信息资源,只要鼠标轻轻一点,就可以在网上快速获取信息资源,满足各种需求。一句话,网络极大地开阔了人们的视野,给我们的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。然而,由于网络上存在的信息良莠不齐,有一些不良信息势必严重影响青少年学生的健康成长。中共中央、国务院在《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意蚴中明确指出：“学校要加强对校园网站的管理,规范上网内容,倡导文明健康的网络风气。要遵循网络特点和网上信息传播规律,充分考虑未成年人的兴趣爱好,唱响主旋律,为广大未成年人创造良好的网络文化氛围”。贯彻落实文件精神,我们一是要正确对待青少年学生上网,既不能放任自流,又不能简单地采取堵的办法,而应该在疏导上下工夫;二是要加强网络建设,丰富有益于学生健康发展的网络资源。三是要充分发掘网络工具的学习、教育与服务功能,引导学生合理利用,促进学生良好学习品质的形成。     

浅论网络环境下高校图书馆的数据库建设

在当前网络环境下,高校图书馆传统的信息服务模式面临着向网络化方向转变,数据库是制约高校图书馆网络化信息服务的主要瓶颈。高校图书馆应高度重视包括书目数据库、全数据库、特色数据库等各种类型数据库的建设,尽快把自己的献资源输送到网络上,使高校图书馆丰富的献信息资源能在网络环境下得到真正的开了利用。高校图书馆要打破各自为政的局面,走联合建库的标准化道路。选择数据库管理系统及数据的标准化是高校图书馆数据库标准化的主要内容。     

浅谈计算机网络应用在中小学教学中的作用

得益于日新月异的Internet网络技术、多媒体、现代通信等技术为我们提供了丰富的信息和共享资源,改变了我们教师的工作方式.从科学教学的实际需要出发,将Internet信息资源应用于教学更新和丰富了教学内容、改革教学方式,对于提高科学教学质量具有十分重要的意义.在此,我就如何合理、有效地利用网络信息资源为科学教学服务谈一些体会,为教学督导工作谈一点建议.     

高校图书馆信息资源建设应遵循的原则及策略

网络环境下，图书馆信息资源已由原来传统的纸介质为主的献资源扩展为包括传统献资源、电子出版物和网络信息资源等多媒体在内的、涵盖范围较广的各类信息资源。面对种类繁多的信息资源，图书馆信息资源建设必须遵循一定的原则。     

高职生网络信息资源利用情况调查分析

通过对高职生网络信息资源利用调查,分析了高职生利用网络获取信息资源的现状及存在的问题,提出了提升高职生正确使用网络、有效利用信息资源的对策：开展信息素养教育,做好宣传引导,开展网络信息资源利用活动,丰富校园网络信息资源。     

现代教育技术支持下的“以研促学”

从现代信息技术的建设和运行现状来看,研究性学习模式研究的重点内容有:一、研究性学习的信息资源环境建设拓展学生学习空间,为实施研究性学习提供丰富的信息资源。内容有:数字图书馆,包括图书推介、影像资料、电子书籍、读书交流等。虚拟学习区,包括学科动态、教师个人网页或博客、课程学习资源、学生研究性学习专区、师生网络互动区等。我们设想这种研究性学习模式的建立所需要的环境为:a.学生具有一定的信息技术     

对治黄档案信息网络化服务的一点看法

随着计算机和网络技术在我委的广泛应用，黄河档案馆档案信息这一社会的原生信息源，必将在我委数字黄河的建设过程中发挥十分重要的基础性作用。网络环境改变了传统档案信息服务赖以生存的内外环境，且网络信息资源数量巨大，类型多样，形式丰富，使用方便，这是非传统的文献信息资源不可比拟的。网络信息资源存储数字化和传播的网络化，打破了档案文献传播的区域限制，信息传播迅速，使资源共享成为现实，它为治黄档案信息网络化服务奠定了坚实的基础。