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物理是一门以观察实验为基础的学科,物理实验教学在学生认清事物的本质,对事物的内在联系以及在整个物理教学中起着重要的作用,对学生的创新思维起到直接的启发作用.而在物理教学过程中学生的动手能力、创作能力处于一个十分薄弱的环节,值得我们教育工作者进行探讨. 相似文献
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现行的初中物理实验教学,存在着诸如重过程操作而轻结论分析等诸多误区,这在一定程度上,严重制约着学生的创新能力的培养和实事求是的科学研究方法的形成。 相似文献
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初中物理进行实验教学时,教师需要转变传统的教学理念,应用前沿的教学方法,有效创新教学方式与内容,从物理实验教学内容出发,调整教学设计并确定教学目标,充分发挥自身引导作用,使学生在物理实验教学中掌握更多的物理知识,从而培养学生物理思维,保证学生综合发展。 相似文献
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物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是科学家在观察和实验的基础上认真总结和思考得来的。物理教师在教授学生物理知识过程中,如能正确地演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识.而且可以培养学生严谨求实的科学态度。随着中考的改革,物理实验考查已作为一项必考内容,因此物理实验教学具有重要的现实意义。 相似文献
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物理实验是物理教学中的重要内容,对学生各项综合能力的提高有着十分重要的作用。物理实验概念多,规律复杂,且知识点关联性强,对初中生具有一定的难度,这也对初中教师的教学提出了更高的要求。文章就如何高效地开展初中物理实验教学进行了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
随着新课程改革的实施,我国的教育行业发生了重大的变化。在初中教学之中,老师要采取不同的方法对学生进行教学,让学生能够更好地接受老师上课所讲的内容。物理作为初中教学中的一门重要学科,不仅能够让学生了解到更多的科学知识,还能够将学生与生活紧密地联系起来。 相似文献
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孔玲 《中国教育技术装备》2008,(23)
物理是一门以实验为基础的科学。实验不仅作为一种物理方法,而且作为物理思想,在物理教学中占有极其重要的地位。笔者从多年的教学实践出发,结合新课程理念,介绍在现行物理实验教学中培养学生创新能力的几种具体做法。 相似文献
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夏南飞 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
在初中物理教学中,根据这一学科实验较多的特点,我们要对教学的成功与否进行分析与总结,课堂实验教学中坚持以学生为本,通过实验激发学生的学习兴趣,对学生的科学实验探究能力加以培养,在初中物理实验教学中学到科学的实验方法.针对自制实验器材、实验的简便操作,实验的明显效果和实验的创造性进行了说明与分析. 相似文献
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物理教师要充分认识到实验在物理教学中的作用,不能用计算机课件取代实验,要将实验作为物理教学的重要内容,并且要探索改革实验的模式,发挥主导、主体功能,积极开展课外实验,培养学生的创新能力。 相似文献
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杨秋玲 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
实验教学是初中物理教学中不可或缺的重要组成部分,是绝大部分物理学规律和定律的来源之处。同样在教学环节中,实验教学能够有效的带动课堂教学气氛,让抽象的物理知识生动化,帮助学生有效记忆。 相似文献
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物理学是一门实验性学科,初中阶段的许多物理概念、规律都源泉于实验。所以我们在物理教学中要高度重视实验教学。但笔者对所处农村许多初中的物理实验教学进行调查研究,发现很不尽如人意,难以适应社会主义市场经济 相似文献
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物理学科本身就具有抽象、系统的特点,要想提升教学质量,教师在注重理论教学的同时还应始终关注实验教学工作,创新和优化实验教学方法.因此,本文将就初中物理实验教学方法的创新思路展开分析. 相似文献