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随着现代科技的飞速发展,教学观念的更新,现代信息技术开始应用到教育领域,而随着创新教育的呼声一浪高过一浪.多媒体教学也开始越来越多地走进中学语文课堂。并越来越受到人们的青睐。 相似文献
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关于超文本阅读的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
时下,随着现代教育技术的普及与运用,一种新的阅读方式——超文本阅读,越来越多地介入到中学语文教学中,从而悄然引发着一场阅读教学的革命。 相似文献
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当下,中学语文课本中增加了大量的文学作品,文学的审美属性也以不同的方式在考试试卷中出现,中学语文教学中的文学教育似乎受到重视并越来越普及。但从语文教学的发展历程及课改的实践过程来看,中学语文教学中的文学教育的路程仍是充满坎坷,令人担忧。特别在当下语境下,大量后现代主义思想观念的渗透,经典的文学作品遭到了不同程度的消解、解构,这又给当下中学语文教学中的文学教育带 相似文献
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著名学者钱理群自20世纪90年代开始介入中学语文教育,就中学语文教育发表了一系列的文章和论著。钱理群对中学语文教育有着深入的思考,显露了自身的特质。本文意就钱理群的语文教育思想作粗浅的梳理。 相似文献
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曹中华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):13-14
随着时代的发展,社会的进步,中学语文教育在提高国民素质方面显得越来越重要。因此,语文教学课堂走上素质教育轨道刻不容缓。这就要求从培养学生全面发展和提高教师队伍素质两方面下功夫。让语文教育走在素质教育的前列。充分发挥语文教育的基础性作用。 相似文献
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从语文教育界关于语文学科人文性的讨论起笔,阐释了中学语文教育中的人文精神,从中学语文教学中学生个性的泯灭、人性的失落、人文视野的狭窄、文化人格构成的缺陷这四个方面分析了中学语文教学中人文精神的失落,并强调了人文精神在中学语文教育中的重大意义,由此提出了在中学语文教育中弘扬人文精神的四项措施。 相似文献
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近年来,南于电脑技术的普及,打印机运用越来越广泛,汉字的书写却越来越不被重视。加强对学生书法审美情趣的培养。指导学生回归祖国传统的书法文化,让学生的书法审美追求回到正常的轨道上来,是现阶段中学语文书法审美教育的重要任务。 相似文献
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刘惠平 《伊犁教育学院学报》2000,13(3):104-108
中学语文教学效率低的症结在于中学语文教材存在“格”和“序”的科学化问题,经过十多年对中学语文教育规律和潜心探索,终于自编了《中学语文》(教材草案),力求达到“既要提高程度,又要缩短学程;既要加大容量,又要减轻负担”这个中学语文教育现代化的要求。 相似文献
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随着素质教育的不断发展、语文改革的日趋深入,文学这门以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,越来越引起中学语文教师的关注。切实搞好中学语文教学,培养高素质人才,文学教育势在必行。 相似文献
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李新 《四川师范学院学报》2000,(3):81-83
中学语文教学的形势发展,使审美教育在语文教学中怕位置越来越重要可从五个方面入手,让学会领会美的以来、美的意境、美的语言、美的结构、美的整体效果。从而达到审美教育,培养学生审美能力的教学目的。 相似文献
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中学语文教育是以源远流长的传统文化和博大精深的民族文化为土壤和血脉的母语教育,中学语文教育,“不仅仅是民族母语的习得和民族文化的传承,而且是一种民族诗意的拯救、民族情感的激荡以及民族精神的厚植”。然而,半个世纪以来,我们的中学语文教育深受社会环境和时代思潮的影响,已经越来越偏离了这个方向,而滑向了技术主义、工具理性的深渊。在语文教育这条路上,我们失去了太多美好的元素。 相似文献
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王忠 《中国科教创新导刊》2007,(6):39-40
建构主义理论作为现代教育理念,已经被越来越多的引进中学语文教学。在建构主义理论指导下的中学语文阅读教学过程中,教师要不断改变教育观念,转变角色,不断探索,注重培养学生的自主学习动机和自主学习能力,创设情境,激发学生的阅读兴趣,指导学生进行协作学习,引导学生主动建构知识,这样才能有效的提高中学语文阅读教学的质量和学生的学习水平。 相似文献
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徐江是近年来关注中学语文教学改革。并对中学语文教育现状进行尖锐批判的一位大学教师,他的个性化声音受到《中国青年报》《人民教育》《中国教育报》《语文学习》《语文教学与研究》等著名报刊的关注。对他的观点有赞同的,也有许多反对并批判的。为理性地认识中学语文教育实际,深入地探索中学语文教学改革, 相似文献
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李莹 《作文成功之路(高中版)》2014,(9):2-2
语文教学是我国教育的重要组成部分,语文教学的目的不仅仅是向学生传授语文知识,还要在知识传授的过程中成功地塑造学生的品格,完善学生的修养。古代教育的观念和思想则可以为中学语文教学所用,古代教育智慧是古代教育精华的结晶,可以为中学语文教学提供参考,古代教育中的人文素质教育和人格塑造等内容也具有较高的借鉴意义,因此,古代教育智慧对中学语文教学实践具有指导意义。 相似文献
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赵文汉 《四川师范大学学报(社会科学版)》2004,31(1):125-129
根据2001年1—12月期间有关中学语文教育研究的12种期刊上发表的500篇科研论文的统计,可以发现当今中学语文教育研究的空白点和薄弱点,发现中学语文教育研究不尽如人意的原因之所在,并对此提出了解决问题的四点意见,从而对如何促进中学语文教育研究的进一步发展作出有益的探索。 相似文献
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李伟帆 《语文月刊(学术综合版)》2012,(2):15-17
随着我国经济社会的快速发展,基础教育改革的不断深入,特别是以人为本的执政理念的提出,使得语文教学的传统教学理念已越来越不适应时代的需求,语文教育在呼唤人文精神,提高学生的人文素养和文化品味也将成为素质教育的必然要求。本文从中学语文教育中人文精神教育现状、人文精神的内涵、语文教育中人文精神如何实现等方面作了一些阐述, 相似文献