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英语是我们与世界沟通的桥梁。因此,要教育学生学好英语是十分重要的。每一位英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。但是,英语学习并无捷径可走,但有方法可寻。科学的方法,可以使英语学习达到事半功倍的效果。下面我就结合自己的教学实践谈下初中英语教学的方法,不足之处望大家斧正: 相似文献
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卢山 《小作家选刊(小学)》2011,(12):123-123
每一个初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。我认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可寻。科学的方法,可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。 相似文献
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王宁 《小作家选刊(小学)》2011,(3):71-72
每一位英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。通过近几年的英语教学,我认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可寻。科学的方法,可以使英语学习达到事半功倍的效果。 相似文献
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刘蕾蕾 《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
从某种意义上讲,英语学习策略是学好英语的“捷径”。学习策略运用得当,可促进第二语言的内化、存储、提取或使用。因此,每个学习者都应通过积极参与学习策略训练来掌握学习英语的科学的方法 相似文献
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中学阶段,学生基本上学习的是“哑巴英语”,只注重书面的死知识,不能灵活地运用到实际生活中去。本文指出学好英语,关键是要培养自己的学习兴趣;法宝是要敢于冲破心理障碍;捷径是要讲究学习方法。 相似文献
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孙建清 《中国科教创新导刊》2008,(12):185-186
语法教学是不可忽视地提高英语学习的有效工具,是快速习得语言的捷径之一。让学生学好语法,关键要使其简单化,要利用“i+1理论”,先提供一个可理解的知识输入,再逐次增加难度。 相似文献
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要学好英语,最重要的是扩大词汇量。如何进行行之有效的英语词汇学习是一个颇为令人困扰的问题。本文根据笔者自身积累的学习经验,浅谈几点单词学习的心得体会。总的来说,成功源于执着,有效的词汇学习要求我们不断地重复记忆,循序渐进,没有捷径可走。在现行的多种学习方法中,我们得结合实际,找出最适合自己的方法坚持下去,直到成功。 相似文献
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张:既然学好英文的关键在于学生本人,那在学习英语的过程中有没有捷径呢?冯:如果有捷径的话,那就是要多练习、多说——Prac-tiee,Practice and Practice,no another way。当然学习英文也象学习其它语言一样要讲究学习方法。张:我接触的学生中有很多人学习十分努力、刻苦,但是学习效果总不太如意,原因很可能是你刚刚所讲到的学 相似文献
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英语教学的改革如火如荼,无数的英语专家和一线教师都想找到一条通向速成英语的捷径。但在面对高考这根指挥棒时,他们所提出的许多有效的方法都显得苍白无力。尤其是对那些英语基础很差、学习习惯不好、学习兴趣不浓的艺体生而言更是如此。如何才能找到一个能更好地帮助这些学生学好英语的方法呢?在多年的英语教学工作中, 相似文献
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英语学习,单词是基础,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以引导学生选择一些不同方法来记忆英语单词,如:利用音标记忆法,英语单词与现实生活的联系记忆法,声音和动作相结合的记忆法等多种方法,将生硬的单词变得形象简单便于记忆。并告诉学生加上勤于用功,平时做到多听、多说、多读、多写,就可以化难为易学好英语。 相似文献
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浓厚的兴趣是英语教学的生命力,在外语学习中,单词是基础,掌握外语单词没有捷径,只有从记忆单词入手激发学生学习英语的积极性。教师应引导学生选择一些不同方法记忆英语单词,提高学生学习英语的积极性,并告诉学生只要勤于用功,平时做到多听、多说、多读、多写,就可以化难为易,学好外语。 相似文献
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2009年江苏英语高考试题虽然较难,但如我所愿,我考出了比较好的成绩(110分)。其实学习英语无捷径,要想学好英语只有大量实践,多听、多读、多说、多写。 相似文献
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对于刚进中学的初中生来说,他们虽说有了小学阶段学英语的经验,但是进入初中后还是要及时掌握初中的学习模式和方法,学好英语才能游刃有余。一、必须有正确的学习态度和信心1.学英语没有捷径可走。要真正掌握英语,就要勤学苦练,可以从胆大、皮厚、破嘴、烂笔头做起。"胆大"是指在学习英语的过程中胆子要大,不怕出错。"皮厚"是指脸皮要厚,说英语说错了也不怕别人笑话。我们都是从不断纠错中成长的。 相似文献