浅谈中学生数学兴趣的培养

中学生在数学学习的过程中,随着学习内容的不断丰富和延伸会出现不同的困境。如何帮助这些学生走出困境,提高数学学习成绩,教学的着眼点应放在学生学习兴趣的培养上,诱导、激发与强化学生的学习兴趣。教师要改革教学方法与模式,使学生成为学习的主人,增强学习信心。在课堂教学中,让学生认识到数学的应用价值,强化数学意识。展示数学美感,诱导兴趣;体验活动过程,激发兴趣;分层递进教学,提高兴趣。     

浅谈中学生数学兴趣的培养

中学生在数学学习的过程中,随着学习内容的不断丰富和延伸会出现不同的困境.如何帮助这些学生走出困境,提高数学学习成绩,教学的着眼点应放在学生学习兴趣的培养上,诱导、激发与强化学生的学习兴趣.教师要改革教学方法与模式,使学生成为学习的主人,增强学习信心.在课堂教学中,让学生认识到数学的应用价值,强化数学意识.展示数学美感,诱导兴趣;体验活动过程,激发兴趣;分层递进教学,提高兴趣.     

小学数学教学中要关注学生的学习兴趣

作为数学教师,要使数学教学充满生机和活力．让学生在数学学习中乐而忘返。因为愉悦的教学过程能唤起学生的学习兴趣．激发学习的热情,提高学习的积极性。那么如何激发学生学习的兴趣呢？     

浅谈培养学生学习数学的兴趣

本文通过教学艺术、教学方法、教学手段等教学形式,用贴近生活的例子,激发学生兴趣;通过介绍数学史,穿插典故,引起学生兴趣;注重教学技巧,培养学生兴趣;尝到成功的喜悦,巩固学生兴趣四个方面阐述培养学生学习数学兴趣的方法,从兴趣的激发、引发、培养、巩固四个发展过程,通过具体分析,实例介绍,说明如何培养学生学习数学的兴趣。     

激发兴趣,活跃课堂——小学数学教学研究

兴趣是激发学生探索外部事物的内在动力,所以教师在教学的过程中应该积极转变传统的教学方法,在教学的过程中激发学生的学习兴趣。根据学生的发展特点就如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣提出了有关策略,希望对教师激发学生的学习兴趣能够有所帮助。     

在教学中培养学生数学兴趣

如何在数学教学中激发和培养学生的学习兴趣,并使兴趣得以持久,进而转化成学习的动力.教师通过情感教学,引发个体,激发群体兴趣.在课堂中,教师创设生动有趣的教学情境,而达到激发学生的学习热情.在教学过程中,教师注重培养学生思维能力,激发他们学习数学的热情.     

数学教学中应如何培养学生的学习兴趣

数学教学是基础教学的重要组成部分.要使学生掌握好数学知识和基本技能,培养学生对数学的学习兴趣非常关键.因为只有学生有了学习兴趣才能激发出他们的注意力,使他们全神贯注地听讲;也只有激发了学生的学习兴趣,才能使他们主动地融于教学之中,成为教学过程中的主体.那么如何激发学生的学习兴趣呢?经过多年的教学实践,我总结出了以下几个需要注意的方面.     

对培养中职学生学习数学兴趣的探索

兴趣是最好的老师。为培养中职学生学习数学的兴趣,笔者从营造和谐的师生关系、融洽师生感情;进行学习目的教育,激发学生学习的兴趣;创设情境,激发学生的求知欲,从而激发学生学习数学的兴趣;合理应用多媒体技术,提高学习兴趣;培养学生的应用意识,保持学习兴趣五个方面,结合教学实践谈了如何培养和调动中职学生对数学学习的兴趣。     

浅谈如何在小学数学教学中创设情境激发兴趣

数学教学过程,是一个充满心理活动的过程。如何在数学教学过程中创设情境激发学生学习兴趣,充分调动他们学习的主动性和积极性,从而使学生热爱学习,是值得不断研究的一个课题。有了情境,才能激发学生的学习兴趣,使学生在学习中产生主动性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。     

浅析小学生数学学习兴趣激发的具体途径

随着教育改革的推进,在小学数学学习的过程中如何更好地教学是教师需要解决的重要问题。在小学学习阶段,学生对学习的兴趣往往决定了他们学习的效果,如何在教学中激发学生的兴趣则是提升小学数学学习质量的重要途径,对此深入探究并提出了激发学生兴趣的具体途径。     

数学教学中学生学习兴趣的培养

心理学认为:兴趣是探索某种事物或进行某种活动的倾向性。兴趣是求知的起点,是思维的培养和能力的提高的内在动力。一个学生如果对学习产生了兴趣便会产生向往和追求知识的意愿,并付诸于积极的学习活动,那就必将提高教学的实效。所以,在教学过程中对学生学习兴趣的培养就显得至关重要,尤其是数学这一门抽象的学科,激发学生的学习兴趣更显重要。 中学数学教学实践表明,学生对数学有无兴趣是教学中一个突出的问题。学生对数学的兴趣多半来自于教学过程,这就要求教师在教学过程中激发学生兴趣,那么如何激发学生的学习兴趣呢?笔者根据多年的教学     

高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣

文章探讨了如何在高中数学教学中培养学生的学习兴趣,包括展现数学美,激发学生的学习兴趣;设定数学教学情境,激发学生的求知欲望;引入生活素材,引导学生学以致用;运用信息技术,化抽象为直观。     

优化教学过程激发学生学习数学的兴趣

学习兴趣对于学习来讲是非常重要,它直接决定着学习成绩的好与坏,可是现实中激发学生学习数学的兴趣一直都是难题,我结合自己的教学实际,在教学中进行了有益的探索,本文主要就是谈如何优化教学过程,激发学生学习数学兴趣的一点体会。     

寓教于乐 激发学习潜能——激发初中生数学学习潜能的实践探索

《义务教育数学课程标准》指出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。"针对数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣,调动学生探索积极性,激发学生内在学习潜能,总结了教学过程中的一些有益的实践和探索。     

提高小学生学习数学兴趣的策略

<正>现阶段,随着社会的发展,教育问题引起了人们的高度重视,小学数学教育也不例外。为了能提升小学生对数学的学习兴趣,避免学生在学习的过程中感到枯燥,教师对教学进行了创新,在一定程度上激发学生对数学的学习兴趣,提升教学的质量。基于此,文章通过对数学教育的意义进行分析,了解学生学习兴趣在数学学习中的重要作用,通过不同的方式对学生的学习兴趣进行培养,现就如何提升学生的学习兴趣进行研究。一、培养小学生数学学习兴趣的重要性在进行数学教学的过程中,     

浅谈如何有效地激发小学生的数学学习兴趣

本文认为成功的数学教学所需要的是能够激发学生的学习兴趣,而如何能在教学过程中激发学生的学习兴趣呢？这是本文所需要实际探讨的话题。     

小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

在小学数学教学过程中,不断激发学生的兴趣以及调动学生的积极性是每一位老师比较关心的问题。俗话说:"兴趣是最好的老师",兴趣不仅可以带领着学生去主动探索,而且能够激发学生学习的兴趣。在小学数学教学过程中,教师要改变自身的教学模式,充分发挥学生的主体性地位,提高小学数学课堂的教学效率。本文主要分析了在小学数学教学中如何激发学生的兴趣,不断提高小学数学的课堂效率。     

激发学生学习兴趣,提高数学课堂教学的有效性

提高学生的学习兴趣是提高课堂教学有效性的重要途径之一。数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,教学中可以借助数学魅力,激发学生主动学习的兴趣;创设情境,激发学生主动探究学习的兴趣;实施分层教学,激发各层面学生的学习兴趣;积极开展课外活动,调动学生主动参与学习的兴趣。     

浅议新课程下小学数学教学中培养学生学习兴趣的方法

在小学教学的过程中,教师要不断激发学生的学习兴趣。在小学教学过程中,数学公式中的数学符号使学生会感觉到很枯燥,如何采取多样性的教学方式提高学生学生的学习兴趣,是小学数学老师必须分析和研究的问题。在繁琐的数学符号中要最大限度地调动学生的积极性,不断提高课堂教学效率。学习兴趣可以激发人的斗志和上进的欲望,老师要不断提高学生的学习欲望。     

如何营造数学高效课堂

随着社会的发展,教学的改革,传统的数学教学让学生觉得枯燥乏味.如何使数学课堂变得更有活力、更加生动精彩?如何让学生在学习数学过程中充满自信、主动投入?高效的数学课堂是必然的选择. 一、激发学习兴趣,活跃课堂气氛 俄国伟大作家列夫·托尔斯泰曾经说过:"成功的教学,所需要的不是强制,而是激发兴趣."兴趣是激发学生积极主动探索知识的内部动力,是学生积极学习、积极参与活动的一种心理需求;学生学习的兴趣越浓,积极性就会越高,吸收知识的速度就越快.