浅谈语文教学中的活动课

新课程改革在如火如茶地进行着,在语文教学领域出现了一个新的课型——活动课。传统的单一的课堂授课形式在逐步被打破,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正越来越受到师生的青睐。语文活动课是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的新举措。     

浅谈初中语文教学中的活动课教学

随着语文教学的改革和发展,初中语文教学领域又出现一个新的改革热点一活动课。在一些中学,初中语文教学已改变了传统的单一的课堂授课模式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育、全面提高学生语文素质的有力举措。     

语文活动课略谈

语文活动课的出现,是语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因,虽说十分复杂,但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,正是由于语文教学方法上的单一把语文教学等同于课堂教学,把学教材等同于学语文,学生缺乏自主实践,才导致语文课堂气氛的沉闷,导致学生学习兴趣的下降,局限了学生语文能力的发展,最终导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。因此,语文教学要走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。语文课外活动的开展,为这个问题的解决提供了一条充满希望的途径。     

刍议初中语文活动课在语文教育中的价值

对“九义”初中语文教学大纲颁布以来实施的状况进行反思，从语文学科的性质特点、教学任务以及现代化前景三方面，阐述语文活动课在语文素质教育中的意义，旨在引起语文教育工作者的重视，将语文活动课真正开设起来，以提高语文教育的质量和效率。     

探讨初中语文活动课开展意义及策略

语文活动课是近年来在初中语文教学领域中出现的一个新的改革热点。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正在如火如荼地进行。语文活动课的出现为素质教育的实施提供了有     

浅淡初中语文活动课的新观念构思

在初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。这是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。初中语文教学正改变传统的、单一的课堂授课形式,以"学生自主参与活动"为特征的语文活动课以其生动活泼、切实     

语文活动课浅谈

语文活动是语文教学的重要组成部分。语文活动课是有组织的教学活动,是一门高度综合的课,是课程改革的一个亮点。以充分而有特色的发展学生基本素质和个性特长为目标,以最新信息和学生现实需要的种种直接经验为主要内容。课程的起点是学生而不是教师,学生从自身经     

浅谈对语文活动课的教学

小学语文活动课是以培养和发展学生兴趣、能力与特长为目的的一门课程。与语文课堂教学这种形式相比,活动课更能为学生及教育提供了更广阔的空间,使学生的各种器官得到充分利用和发挥。下面我就谈谈怎样上好语文活动课。     

浅谈初中语文活动课

在新课程教学标准要求下语文活动课教学的出现,是初中语文教学内容的一次标示性革新,是全面提高学生语文素质,促进实施语文学科课程素质教育的强有力举措.     

浅谈语文活动课教学

新课标中的语文课是实施素质教育的重要学科,一方面语文学科为语文活动课提供了所需的基础知识、基本技能:另一方面,语文活动课作为语文学科的补充,具有巩固、深化、提高、发展的作用,又有利于扩大学生的视野,培养学生的兴趣爱好,发展特长,形成良好的语文素质.     

初中语文活动课探索

近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,占据一席之地,并以其生动活泼、切实     

语文活动课探索

长期以来，语文教学一直处于高耗低效的状态，个中原因，虽说十分复杂，但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。因此，语文教学要走出困境，必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性，特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。     

浅谈数学活动课教学中的几点尝试

新世纪版《数学》实验教材低年级学段以实践活动为主线，它的显著特征是：把实践活动渗透在教材的正文之中；把实践活动放在习题的练习之中。通过实践活动展示教学内容，使学生认识到数学知识与活动之间的内在联系，实践活动课的内容和形式多样化像一道自助餐，自主、方便、实用。好的模式能极大的调动学生学习积极性，培养学生自主     

语文活动课的作用及实施

随着新课程改革的进一步推进，我们的语文教学正改变传统单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的综合性活动课正异军突起，并占据一席之地，它以其生动活泼、切实有效的特点受到学生的欢迎。     

语文活动课教学初探

活动课是一门新型的实践性课程．有着自身鲜明的特点．是实施素质教育的一个窗口。教学中．如果设计精巧、操作得法．就可以弥补学科脱离生活实际的不足．实现素质教育合格加特长的育人目标。     

语文活动课--通往素质教育之桥

长期以来，语教学一直处于高耗低效的状态，原因多且复杂，但教学内容的封闭和教学方法的陈旧是问题的主要症结。教材内容缺乏现代生活气息，教学方法上的灌输式，花样繁多的题海战术，使学生缺少自主实践，失去了自我，语课堂气氛的沉闷，导致学生学习兴趣及学生。     

活动课在语文教学中的应用

近年,初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革．是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。     

语文活动课简论

随着素质教育的开展,培养学生学习语文的兴趣与能力,发展学生的智力特长,越来越受到重视。新颁布的《课程计划》规定,中学各年级均须开设活动课,有鉴于此,活动课的贯彻与落实就必须要有一个训练程序,有一个训练系统。现将中学语文活动课的教学实践加以论述。     

初中语文活动课教学之我见

<正>活动课教学进初中语文课堂,是我省近年来初中语文教学领域出现的一个新的改革亮点。在许多初级中学,语文教学正从传统的单一课堂授课形式,向以学生自主参与活动为特征的语文活动课转变。因其一改过去的单调乏味和枯燥青涩的现象,呈现生动活泼、趣味性和高效性而深得学生欢迎。初中语文活动课教学进课堂,是初中语文教学适应新课改大背景下,语文学科课程真正落实素质教育,全面提升学生语文素养的切实、高效、可行性措施。     

如何上好语文活动课

近年，初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学改变了传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起．占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。