钢琴“音律复合”概说

钢琴“音律复合”概说汪子良，李强一、钢琴音律复合的音乐物理学考查人们通常认为，我们听到的钢琴音响是十二平均律的音高关系，这当然没有错。但从音乐物理学视角审视，并将钢琴的基音与倍音看作一个整体音响系统，就会发现以十二平均律为基体的钢琴音响，不但有纯律之...     

追根溯源迎刃而解

《音乐课程标准》的基本理念之一：“提倡学科综合”，它不仅提倡音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合，而且还提倡音乐与艺术之外的其他学科的综合。这为我们音乐教学构筑了一个更大的平台，为我们借助于其他学科更好地说明音乐概念提供了更广阔的视野。众所周知：音是由乐音组成的，而每个乐音又都有其固定的振动频率，因此，音乐与物理学之间的渊源关系是与生俱来的。笔者运用物理学的概念，解决了用音乐语言难以解决的问题。在课堂教学和大合唱训练中，渐强（cresc或）力度记号有百分之八十的学生都把它理解为渐高。尽管我讲…     

阐明物理学在自然科学中的地位——关于《物理学》绪论课教学的一点建议

《物理学》的“绪论”,各种教材尽管详略不一,通常或多或少地都讲了如下几个方面:物理学的研究对象,物理学的研究方法,物理学和哲学的关系,物理学与生产技术的关系,物理学发展简史等。无疑,这些方面的内容是重要的。     

音乐与情感的关系

音乐与情感关系的问题,是经常被人讨论又经常使人困惑的问题。通过音乐能否表现情感、音乐为何能够表现情感、如何理解音乐中的情感、音乐与情感关系的研究对象四个方面,对音乐与情感关系的特殊性作细致分析,以深化对它们的认识。     

工科高职《物理》绪论课的设计与教学

工科高职《物理》绪论课的教学,在有关物理学的学习目的上,要突破物理学与创新精神的培养、物理学与工科的关系这两个重点或难点;在有关高职物理教学体系的讲解中,应强调高职物理学课程与初中《物理》内容的区别、联系及其衔接;而在介绍高职《物理》的学习方法时,则应在克服目前学生的厌学情绪和培养学生自学能力上多用力。     

有关乐器声学与新型钢琴声源结构的探索

在物理学中,声学是发展最快、内容最丰富、理论最完备的学科之一。在古代的东、西方,音乐与声学,实际上是同一个门类的学科,而今天却被人为地划分为两个完全不同的学科,"声学"实际上是在音乐这块肥沃的土壤中产生的。本文将从乐器制作的角度探讨乐器的发声以及相关的声源结构。     

构建音乐教学支点式课堂

<正>支点是个物理学名词，在小学音乐支点式课堂中，支点是指支撑学生学习的关键点。在教师具有科学性、趣味性的引导中，学生围绕学习的关键点，找到学习方法和策略。下文，笔者主要从学和教两个维度谈谈小学音乐支点式课堂的打造。     

物理学与真善美

本文探讨物理学与真、善、美之间的关系,认为物理学是真善美的统一,因而构成物理美。     

当代物理学哲学研究途径浅析

物理学哲学是对物理学自身的逻辑结构,发展规律,物理概念的变化,物理学理论与客观物质世界的关系、物理学理论与物理学家的信仰,知识背景之间的关系,以及物理学理论所描绘的自然图景之间的关系等等方面进行反思的一门哲学分支学科.自物理学从哲学的母体中分化出来以后,哲学家们往往以他们所处时代人们广泛接受的物理学理论所描绘的自然图景作为其本体论研究的出发点,并通过对物理学前沿哲学问题的研究来促进认识论和方法论的发展.物理学家们也通过这种物理学哲学的探讨来加深对物理学概念及其思想内涵的理解,并对物理学进一步发展的思路有所启发.     

内江师范学院

内江师范学院是一所省属本科院校,地处素有"书画之乡"美誉的张大千故里——内江市。学院占地1005亩,校舍32.4万平方米,教学科研仪器设备总值6301万元,图书资料126万册。设有中文、外语、政法与历史、数学、物理学与电子信息工程、化学与生命科学、管理、地理科学、音乐、美术、体育、计算机与信息科学、教育心理学13个系(院),30个     

开展课题研究是学好物理的有效途径

怎样才能学好物理，这是每一位中学生都很关心的话题。要回答这一问题，首先要明确怎样才算学好了物理。普通高中物理教学大纲中明确规定，物理教学的目的主要包括以下三个方面：第一，学习比较全面的物理学基础知识及其实际应用，了解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系；第二，     

试论中国传统音乐与乐谱之关系

中国传统音乐与乐谱之间的关系,是音乐学中一个未被全面认识的问题,本文通过中国传统音乐的民族器乐和戏曲音乐两个方面与乐谱的分析与研究,来说明我们中国传统音乐与乐谱之间的关系。     

试述柏拉图音乐教育思想

本文从音乐美学角度阐述柏拉图的音乐教育思想,通过对音乐的本质、音乐的核心教育、音乐与体育的关系这几个方面的深层剖析,挖掘音乐在当今素质教育中的深层价值。     

从音乐与民俗的关系看中国传统音乐的民俗本质

音乐与民俗,这两个方面的关系总是相互交织,相互关联的,文章通过简要地分析音乐与民俗的关系及其在中国传统文化中的一些具体表现,进而简要地阐述中国传统音乐的民俗本质。     

利用方程解物理计算题

物理学和数学是关系紧密的两个学科,在物理学中,运用数学知识解一些物理习题,会使解题思路更清晰,更易于理解.     

论物理学实验的潜科学分析

给出了对物理学实验进行潜科学分析的方法,探讨了物理学实验在物理学发展中的重要作用以及与理论的关系,揭示了物理学实验的潜科学特征,并阐释了对物理学实验进行潜科学分析的重要意义．     

大陆十多年来唐宋词与音乐关系研究述评

大陆十多年来关于唐宋词与音乐关系研究成果比较丰富。从研究内容看大致分三个方面：词的起源与音乐;词的体制、曲调与音乐;词的宫调、乐谱翻译和演唱。在词的起源与音乐关系上,学界较集中于唐宋词与隋唐燕乐的关系问题上,肯定者坚持认为词是隋唐燕乐的产物,是新生的音乐促生了新的文体;反对者或认为词体的产生完全不必和新的音乐相关,或否定律词与音乐的关系。对于词的体制研究,既有音乐文献上的考论,也有结合唐宋乐谱的具体音乐说明,比以往的研究更加深入。而对词的宫调、乐谱翻译和歌唱研究也有一批新成果,特别是在唐宋词乐谱的整理与翻译方面,一些成果颇具理论和实践的重要意义。     

游戏在音乐教学中的重要意义

文章从音乐游戏的意义、音乐游戏与儿童生活的关系以及音乐游戏的主要特点和类型有三个方面进行阐述，说明游戏在音乐教学中的重要性。     

物理学与真善美

本探讨物理学与真、善、美之间的关系，认为物理学是真善美的统一，因而构成物理美。     

襄樊学院物理与电子工程学院

襄樊学院物理与电子工程学院成立于2008年12月,前身是襄樊学院物理与电子信息技术系。现有专任教师65人,其中教授10人、副教授23人。设有物理学、电工电子、自动化3个系及物理学和电工电子2个实验教学中心。开设物理学、自动化、电子信息科学与技术和电子信息工程等4个本科专业,其中物理学专业为湖北省教育厅2004年立项建设的省级品牌专业,